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生活科技-高中10-12年級(五)
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科技新潮流-智慧經濟
web 科技新潮流-智慧經濟
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
智慧經濟是指以數位技術為基礎,通過人工智慧(AI)、大數據、物聯網(IoT)等技術,推動經濟結構轉型升級,實現更高效、更可持續的經濟增長模式。在這樣的經濟體系中,創新和知識成為了主要的生產要素,傳統行業也在數位化和智慧化的浪潮中煥發新生。智慧經濟的核心在於數據的價值。隨著互聯網的普及和數位設備的廣泛應用,我們每天都在產生海量的數據。這些數據不僅記錄著我們的消費行為、社交互動,還能反映出市場的需求和趨勢。通過大數據分析,企業可以精準定位市場需求,優化產品和服務,從而提升競爭力。同時,政府也能利用數據來制定更加科學和有效的政策,促進經濟的可持續發展。 人工智慧是智慧經濟的另一大推動力。AI技術已經在許多行業中展現出強大的應用潛力。例如,在金融行業,AI可以用來分析投資風險、優化投資組合,從而幫助投資者做出更明智的決策;在製造業,AI可以用來優化生產流程,提高生產效率,減少資源浪費。不僅如此,AI技術還能夠創造出許多新興產業和職位,為經濟增長注入新的動力。 智慧經濟還帶來了商業模式的創新。傳統的商業模式往往依賴於資本和人力的投入,而在智慧經濟中,知識和技術成為了主要的驅動力。然而,智慧經濟的發展也帶來了就業結構的變化。隨著自動化和智能化的普及,許多傳統職位正在被機器取代,這對勞動力市場帶來了巨大的衝擊。智慧經濟代表了未來經濟發展的方向。它不僅推動了技術創新和產業升級,還為我們的生活帶來了更多的便利和可能性。當然,在享受智慧經濟帶來的好處的同時,我們也需要共同努力,解決它所帶來的挑戰,確保經濟增長的包容性和可持續性。想了解更多智慧經濟,請跟著季潔與東海大學主秘暨工業工程與經營資訊學系教授林國平進入科技新潮流。
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修改日期:2025-09-18
科技新潮流-虛擬資產安全和隱私問題
web 科技新潮流-虛擬資產安全和隱私問題
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在虛擬世界中存放資產,會讓使用者不禁疑問,這些資產是否安全?是否值得公開透明地放在區塊鏈或虛擬貨幣交易所中? 對於虛擬資產,東西方文化的看法存在很大差異。舉例來說,東方文化中,我們通常偏好將資產存放在自己熟悉的、可以看得見的地方,而虛擬貨幣卻是一個看不見、摸不著的資產。這樣的“不可見性”常常讓人質疑其存在的真實性。而在西方,像是歐美國家,他們對數位資產的信任更高,只要有可靠的數據或金融單位的認證,大部分人就會認可這些資產的真實性。因此,全球在數位資產的應用上呈現出較大的文化差異。 現在中國大陸的數位支付系統,已經讓大多數人習慣使用手機支付而非現金,這也是一種虛擬化的資產轉換。不過,這種虛擬支付的價值仍可以隨時轉化為現金。但像是比特幣這樣的虛擬貨幣卻不同,因為有“不可觸摸”的特質,一枚比特幣雖然能夠換取現金,卻沒有人真正見過實體的比特幣,這就帶來了一些心理上的障礙,讓人不確定這樣的資產是否真實可靠。 當然,虛擬資產安全和隱私公開程度的選擇,牽涉到每個人的價值觀。在東方文化中,人們往往傾向於將財富保密,避免暴露資產來自保安全;而在西方,財富公開可能反而被視為一種自豪感的表現。不同的民族性也影響了我們對虛擬資產的接受程度。區塊鏈技術由於有高度透明和公開的特性,確實給人們帶來了信任上的挑戰。尤其許多人對區塊鏈技術的認識還處於初期階段,導致對它的安全性和隱私性會產生質疑。 或許對虛擬資產的公開性保持適度的透明性,而非完全開放,這樣既能保護隱私,又能讓資產持有人有足夠的安全感,是否將資產放到區塊鏈上,見仁見智,使用者可以根據個人的風險偏好和對技術的信任程度來決定。 想了解更多虛擬資產安全和隱私問題,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系助理教授藍坤銘進入科技新潮流。
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修改日期:2025-09-18
新科技大未來-太陽光智慧節律OLED照明
web 新科技大未來-太陽光智慧節律OLED照明
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
你的燈光夠健康嗎?聰明的好光,可以像太陽光般,依時間而調整亮度。 擁有好的照明好光,就跟擁有健康一樣重要。這樣的好光有護眼效果,且無礙舒眠,還可增強免疫力,因為是健康聰明友善的光,很適合做為各種室內照明使用。清華大學材料科學工程學系 周卓煇教授長期推廣及研發OLED好光,並以「類太陽光智慧節律OLED照明」榮獲2021科技部未來科技獎,也是第二度榮若此獎項。 這樣的聰明好光照明,可說是對人的眼睛與生理友善的照明,透過電壓改變,可模仿一天的日光,從清晨到黃昏,可發出依時而變的光色與亮度,可在清晨幫助啟動生理時鐘,而在入夜調到舒適休息的亮度,可說是對人的眼睛與生理友善的照明。 「新科技大未來」節目中,特別邀請周卓煇教授為大家分享「太陽光智慧節律OLED照明」結合四項獨步全球的專利技術傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?
web 青春創學院-VR導演是否需要資工腦?如何打開5G未來想像?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
播出日期:2022/03/28影像說故事,是創作,是藝術。那麼當導演遇上新興科技,是否需要有資工腦?一定要會寫程式嗎? 目前校園多設有影音剪輯課程,許多同學透過手機拍攝與剪輯,再加以網路學習,製作影片已不是難事。本集專家吳柏泓導演,既是紀錄片導演,同時也拍攝製作VR。其VR作品《20個禮物》曾獲台北電影節最佳觀眾票選,後來率隊遠赴土耳其邊境拍攝的VR《我的敘利亞鄰居》更是2020高雄電影節中唯一「紀錄片」VR入選作品。非資工背景出身的吳導演,如何藉由科技輔助完成心中想法?而本集小幫手雖有了拍攝動機與構想,卻不知道如何起步製作,對於VR產業的發展也有許多疑問與好奇。本集將由吳柏泓導演分享跨入VR領域的經驗,以及懂程式和不懂程式的解決方法又是如何?歡迎收聽本周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!
web 青春創學院-工程師百百種,到底有啥米不同?!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資工系依然熱夯的時代, 許多同學是既好奇卻又不太了解其對應未來工作有哪些不同?雖然資工所畢業生多數會選擇進科技產業,然而工程師分項種類卻是百百種。「需要會很多種程式語言嗎?」,事實上並非需要很多種,但通常需有專精的程式語言。例如有些工程師,必須熟悉Python,有些則必須更熟悉C++。除了軟硬體的主要區別外, 還有工程師的工作必須身兼業務溝通,幫助公司產品順利推展與合作溝通!!因此,工程師也需要了解顧客面對的問題,進而分析與解決,因此今晚邀請工程師背景出身,擅長行銷,人稱「益師傅」的楊俊益老師成立有 MQTT 與 IoT 整合運用FB社團,同時也是POS系統建置 與 公司 IT 管理。本集分享工程師不同專業職務,提供對資工師領域分項有入門了解,歡迎收聽每周一晚22:00端端主持的青春創學院節目!<本集未完 ,歡迎收聽part2>
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-藝術與科技應用的軟實力
web 青春創學院-藝術與科技應用的軟實力
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為什麼別的同學可以在很短的時間完成好炫又酷的音樂創作?不是音樂科班,沒有學過樂器,不是音樂天才,也可以享受音樂創作的樂趣嗎?! 除了傳統過去在課堂上的音樂課,教授樂理與樂器、歌唱技巧,其實你還可以有不同的音樂學習,不僅可以嘗試體驗一下「音樂人」作曲的Feel,說不定還可以發現自己頗有天份呢!! 本集節目將由端端主持人與老師、同學們,帶領聽眾線上聽學用科技「做音樂」的妙招撇步,原來科技技術的應用還是非常需要藝術腦呢!! 歡迎收聽每周一晚間(1-6月)收聽端端主持人的青春創學院節目!藝術腦與科技應用的軟實力 為什麼別的同學可以在很短的時間完成好炫又酷的音樂創作?不是音樂科班,沒有學過樂器,不是音樂天才,也可以享受音樂創作的樂趣嗎?! 除了傳統過去在課堂上的音樂課,教授樂理與樂器、歌唱技巧,其實你還可以有不同的音樂學習,不僅可以嘗試體驗一下「音樂人」作曲的Feel,說不定還可以發現自己頗有天份呢!! 本集節目將由端端主持人與老師、同學們,帶領聽眾線上聽學用科技「做音樂」的妙招撇步,原來科技技術的應用還是非常需要藝術腦呢!! 歡迎收聽每周一晚間(1-6月)收聽端端主持人的青春創學院節目!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-即時羽球訓練與動作分析
web 新科技大未來-即時羽球訓練與動作分析
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
你知道透過什麼方式可以自己一個人打羽球嗎?你知道目前訓練羽球選手的發球練習機,在自我練習時會遇到那些限制?科學化的運動訓練是一種趨勢,透過輔助裝置來記錄選手練習的數據,透過數據分析就可以知道選手的練習狀況。由國立交通大學資科工所易志偉所長團隊所研發的「即時羽球訓練輔助裝置與動作分析系統」包含球拍感測器、手機App和物聯網發球機。球拍感測器會將球拍的三軸慣性資料透過藍牙傳送至手機App進行分析。手機App透過機器學習的球種辨識演算法可辨識七種球種包含:長球、切球、平球、挑球、撲球、小球和殺球,同時也會記錄速率、力道以及擊球次數。手機App也負責發球機的參數設定、指定落點與排程。這套分析系統可在選手訓練時,輔佐教練訓練球員。利用多台羽球發球機進行連線,以增加發出之球路的多樣性,同時減少發球的時間間隔,模擬真人對打的過程,亦可依據不同的使用者習慣進行客製化的回饋與互動,達到訓練及練習的效果。「新科技大未來」節目特別邀請國立交通大學 資科工所 易志偉所長,為大家介紹【即時羽球訓練輔助裝置與動作分析系統】研發的成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-穿戴式超音波裝的研發成果
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教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人的一天有1/3的時間在睡眠中渡過,睡眠品質不好,影響層面廣大。睡眠呼吸中止症一般稱為打呼,是你我身邊大部份的人都會有的狀況,也因為普遍,大多數人都不知道睡眠呼吸中止是一件很嚴重的事情。 睡眠呼吸中止症又被稱為睡夢中的殺手,不僅影響睡眠品質,同時更是造成高血壓、中風、心肌梗塞等的百病根源,嚴重甚至導致死亡。目前國人約有45萬以上人罹患睡眠呼吸中止症,在美國每年約有3000萬人受睡眠呼吸中止症的影響。 由國立成功大學生物醫學工程系黃執中教授,與天主教耕莘醫院的陳正文醫師所組成的研發團隊,發展出全球首創「穿戴式超音波監控裝置用於監測睡眠呼吸中止症」,榮獲2020未來科技獎,成為睡眠呼吸中止症診斷的一項利器。以往偵測睡眠呼吸中止症常需要到醫院進行,「穿戴式超音波裝置」則可以將裝置放在床邊,將更有效率的提供整夜的觀察。「新科技大未來」節目特別邀請黃執中教授為大家介紹這項傑出的研發成就。歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-數位資訊家與古文物的施法
web 青春創學院-數位資訊家與古文物的施法
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
經由數位科技,人們賦了古文物新生命,讓觀眾有如經驗一場魔法般的藝術、歷史體驗。「不論是實體或非實體的策展各有擅長,數位科技與真實文物並非是比賽關係。」哇 , 這道理似乎很深奧,背後真相卻是非常簡單!「數位科技要能做到實體文物做不到的事,尤其是如何運用科技為增加古文物本身的魅力。」身為數位科技的策展人不僅需要既廣且深的觀察,並且要研究全球國際案例,例如羅浮宮、菊園美術館等歐洲博物館來台共同展出VR作品。本集節目將邀請故宮博物院資工博士謝俊科主任,分享如何為線上博物館的古文物以數位科技施展魔法,如何以資工專長背景與藝術團隊合作。歡迎收聽每周一晚22:00,端端主持的青春創學院節目!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)
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修改日期:2025-07-28
青春創學院-資工人的科技玩藝世界
web 青春創學院-資工人的科技玩藝世界
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
由於資訊科技的進步與設備的普及,AR/ VR近年來也應用在學習的輔助與訓練。而警校警察的訓練中,鑑識科學是一門具高度跨領域的科學,包括:物理學、化學、生物學、心理學、法律、工程等學門之科學原理與工具的運用。以上兩類-- 虛擬實境與警察訓練看似不同專業領域,身為資訊工程博士,目前任職臺灣警察專科學校的張榮吉主任,以其資工專長運用於教學設計,例如: 虛擬實境犯罪現場採證學習遊戲開發,結合數位遊戲的情境模擬教學模式與應用。本集將邀請張主任分享資工人如何與不同專業領域團隊合作、創造與應用,並將AR/ VR 製作技術融合於教學現場等。歡迎收聽1-6月,每周一晚22:00端端主持的青春創學院!<本節目為2021疫情期間錄音 ,故全面採線上連線錄音製播)
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修改日期:2025-07-28