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高中10-12年級(五)
搜尋相關的資源 849
AI擂台大競賽-AI律師-資源代表圖
webAI擂台大競賽-AI律師
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「AI律師」要來出招考考你們啦! 1.AI律師可以幫助我們做什麼?2.有了AI,可以幫助律師提升工作效率,為什麼呢?3.請問AI律師有可能完全取代人類律師嗎? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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AI擂台大競賽-AI新聞編輯-資源代表圖
webAI擂台大競賽-AI新聞編輯
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「AI新聞編輯」要來出招考考你們啦! 為甚麼需要AI幫忙寫新聞?AI是怎麼編輯新聞的?有了AI新聞編輯後,是不是就可以取代新聞編輯的工作嗎? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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SOS逃生賽-我不想成為國家邊緣人?-資源代表圖
webSOS逃生賽-我不想成為國家邊緣人?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
以前人們面對天然災害,如地震、颱風、海嘯⋯⋯等,大都只能被動式的接受,也因此造成極大的人員傷亡或財產損失,但隨著科技的進步,人們開始思考,面對天然災害,可以如何提早準備與因應。2011年,日本發生311大地震,當時日本政府將強震警報即時發送到民眾手機,大幅降低傷亡率,從那之後,台灣也開始研擬利用手機傳播天然災害訊息,讓大家掌握關鍵幾秒及時反應,所以,近幾年,無論是地震、暴雨或寒害,絕大多數的手機用戶都能收到訊息,提高警覺性。生活在台灣,相信許多大小朋友都有收到手機傳來的緊急訊息,但大家有認真仔細看過內容嗎?其實裡面的內容有玄機,另外,為什麼有人收得到訊息,但有人卻收不到呢?這是什麼原因?「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答三道相關的問題,從中更了解科技如何防災,如何降低災害帶來的損失。
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AI擂台大競賽-VR沉浸式體驗-資源代表圖
webAI擂台大競賽-VR沉浸式體驗
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「VR沉浸式體驗」要來出招考考你們啦! 1. 什麼是「VR沉浸式體驗」?2. 「VR沉浸式體驗」可以運用在那些領域?3. 請說明如果擔心被智慧音箱竊聽而侵犯隱私權,該怎麼辦? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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青春創學院-梗圖迷因知多少-資源代表圖
web青春創學院-梗圖迷因知多少
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「迷因」的概念起源自1976年。當時,一位科普作家也是生物學家的理察·道金斯,於其作品《自私的基因》中描述和定義迷因。迷因類似作為遺傳因子的基因,為文化的遺傳因子,也經由複製(模仿)、變異與環境選擇的過程而演化。這些相似但是有所不同的觀念,則在散佈時互相競爭,不同的內容影響其散播能力,因此出現類似天擇的現象。網路迷因又稱為梗,是指突然在網路上爆紅,被大量宣傳及轉播,造成民眾透過手機或網路瘋傳。本集邀請專家黃葳威教授與同學們一起來認識並了解梗圖形成瘋傳的原因與創作特色。
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青春創學院-科技資安與警察偵查-資源代表圖
web青春創學院-科技資安與警察偵查
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資訊安專家不僅是企業資工領域的需求,也是全球打擊資安犯罪重要尖兵。 科技偵查警察除了協助防制網路犯罪,建構安全的資訊網路,提供民眾安心的上網環境之外,還需要挑戰哪些任務?科技犯罪也會遇到情理法的面向是什麼呢? 遇到國際駭客時 , 如何協助找到壞人的呢?!
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科技新潮流-元宇宙的來臨(II): 擴增實境-資源代表圖
web科技新潮流-元宇宙的來臨(II): 擴增實境
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
提到擴增實境AR,應該會聯想到Pokemon Go! 前幾年在全世界掀起一股抓寶風潮,擴增實境的應用讓我們彷彿可以在現實生活中與寶可夢互動,擴增實境是以真實世界為中心,疊加一些數位資料在空間當中,而這些數位資料也就是所謂的virtual。 擴增實境的應用比虛擬實境更加廣泛,由於它能將數位資料和影像疊加到實體世界,消除兩者之間的落差,改變我們學習、決策和實體世界互動的方式,也因此可能會改變顧客服務、員工訓練、產品設計、價值鏈等不同面相,例如製造業,在產品設計階段,就可以導入擴增實境技術,縮短設計流程。 在未來,擴增實境很可能會變成實體與數位世界之間的橋樑,更使人類具備利用全球各地數十億個智慧連網產品,進而擁有產生大量資訊的能力與洞察力。 想了解科技新知,1/24(二)請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系王怡然教授進入科技新潮流。
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科技新潮流-半導體製程(II):微觀的世界-資源代表圖
web科技新潮流-半導體製程(II):微觀的世界
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
半導體製程的微觀世界,先從電晶體這種電路開始講起,我們經常看到的電路,會有電晶體、電容、電阻這些零件把它拼湊在一起。 所有的電子零件把它微小地放在IC上面,在歷史上的第一位做成這樣子IC的人,叫做Jack Kilby,他也得到2000年的諾貝爾物理獎,他做出第一個之後,大家一直會想要把它縮小化。 大家都聽過蠻著名的摩爾定律,摩爾定律就是在每18個月裡面,在同樣面積大小的IC裡面,我們的電晶體會增加一倍。 大家經常會聽到曝光機,它細小到奈米級,大概是我們頭髮的一萬分之一倍,之後曝光要做一些移動,移動時要去做對準,對準時的精度就非常非常重要。 因此,微觀的世界並不是說大家所想象的那麽簡單,什麼都縮小化,其實它也要有技術來進行支撐,才會讓我們的半導體的進展可以一直往下走下去。 想掌了解科技新知,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系林育儒教授進入科技新潮流。
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科技新潮流-3D列印(III)-資源代表圖
web科技新潮流-3D列印(III)
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
3D列印特色優點有高複雜性、高客製化、高附加價值,其實是最符合醫療領域應用,因此,3D 列印科技的進步在醫療領域上有了許多的貢獻。 高客製化及精準醫療興起,新興的工具與技術正在縮短醫生與病患的距離,提供給病患更好的診療流程。 3D列印在醫療臨床應用上,分為三大部分:術前規劃、術前模型與手術導板、生物列印。 3D 列印能降低醫生在非專業領域負擔的責任、提升醫療設備水準以增進手術安全性、減少病患手術時間以維持醫生健康品質。 想知道3D列印在醫療臨床上的應用,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。
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科技新潮流-元宇宙的來臨(III): 混合實境-資源代表圖
web科技新潮流-元宇宙的來臨(III): 混合實境
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
混合實境和擴增實境在產業界上,其實有點模糊,一般來說也會進行混用。不過明確的定義是:真實世界與虛擬資訊混合,更進一步地說,數位資訊的內容從擴增實境的2D文字、圖片,提昇到3D物件,因此真實世界和虛擬資訊的內容差異在本質上並不大,可能有時候以虛擬世界為主真實世界為輔,有時候以真實世界為主虛擬世界為輔。 而有一個很簡單判定的方式就是,如果你看到的數位資訊是3D的,那就是符合我們所謂混合實境的定義,同樣地,如果看到的數位資訊是2D的,那就是擴增實境。而不管虛擬實境VR、擴增實境AR或混合實境MR,我們統稱它們叫做XR。 不論XR 裝置是VR、MR 或 AR 設計,它們都有共同的條件,也就是數位資訊的整合,隨著穿戴式裝置的場景與裝置持續演進,這些裝置可能出現相當大的差異。 想了解科技新知,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系王怡然教授進入科技新潮流。
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