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生活科技-高中10-12年級(五)
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科技新潮流-區塊鏈的共識機制
web 科技新潮流-區塊鏈的共識機制
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
區塊鏈共識機制,就是一套去中心化帳本的記帳規則,所有參與者都必須遵守這些規則,否則無法參與記帳的行為。具體來說,當在區塊鏈上登錄一筆資料時,必須獲得多方節點的認可,並非隨意新增資料,而是需要經過多方控管和監管,如此一來,區塊鏈技術的安全性會相對提高。 舉例來說,大眾對區塊鏈技術的信心會影響其使用情況。根據觀察,台灣的年輕族群對於這項技術較為信任,但年長者則可能會因為缺乏安全感而心存疑慮,對於看不到、摸不到的技術抱持防範態度。事實上,對區塊鏈的信心應該更深入地探討,就像我們對某人有信任感,通常是基於他的一些價值觀和待人處事的態度與我們相近。若要讓大眾對區塊鏈技術有信心,政府和學術單位、研究機構的支持非常重要,這些機構的高度認可是建立信心的關鍵,因為人與人之間會互相影響。類似的情況也發生在人工智慧(AI)技術上,AI的概念從第二次世界大戰後便開始出現,1950年代就開始有AI的發展,但AI也經歷了低潮期,直到2010年左右,隨著AlphaGo的橫空出世,人類才真正認識到AI的潛力,AI技術因此一炮而紅,並逐漸滲透到各行各業,增強生產效能,甚至能協助人們在日常生活中解決問題。這些都是幾十年前我們無法預見的進步,而區塊鏈技術的發展亦是如此。然而,目前區塊鏈技術常與負面新聞掛勾,這是因為新技術總是會帶來一段適應期,加上不法分子利用其高端技術特性進行詐騙,導致大眾產生疑慮。 因此,如何讓人們改變對區塊鏈的看法,並看到它與虛擬貨幣以外的應用潛力,還需要政府、學術單位和產業界共同努力。區塊鏈不僅僅是虛擬貨幣的技術支撐,它實際上是一項可以提升產業發展、保障資訊安全的重要技術。
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修改日期:2026-05-26
紙型製作
web 紙型製作
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
活版印刷時代裡,若報紙每一頁都要排出鉛字版等著印刷,那鉛字哪夠用啊?哦~原來這就是紙型的誕生~
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修改日期:2025-05-12
照相製版
web 照相製版
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
報紙上的文章是用鉛字排的,那照片圖像呢?就得用照相及腐蝕技術製作圖片鋅凸版印製囉!這項技術現在多用來印製精裝本書籍封面與喜帖的燙金部分!
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修改日期:2025-05-12
手動鑄字
web 手動鑄字
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
固定好銅模,倒入鉛液,手把一轉就製造出一顆鉛字了!
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修改日期:2025-05-12
銅模雕刻
web 銅模雕刻
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
鉛字是銅模做出來的,那銅模又是怎麼做出來的呢?
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修改日期:2025-05-12
古中國鎖具-倒拉鎖
web 古中國鎖具-倒拉鎖
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這細細長長的銅片真的是倒拉鎖的鑰匙?但鎖孔又在哪呢?
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修改日期:2025-05-12
古中國鎖具-組合鎖
web 古中國鎖具-組合鎖
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
解開文字密碼,鎖就開了,但裡面原理又是甚麼呢?
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修改日期:2025-05-12
國家度量衡標準實驗室
web 國家度量衡標準實驗室
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
世界各國的一公斤都是一樣重嗎?快來看位於新竹的「國家度量衡標準實驗室」如何與國際同步並維持國內標準吧!
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修改日期:2025-05-12
活版印刷四步驟
web 活版印刷四步驟
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
鑄字→檢字→排版→印刷,原來這就是臺灣早期活版印刷的四步驟!
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修改日期:2025-05-12
鑄字
web 鑄字
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
像灌模一樣,鑄字機製造鉛字時也是把鉛液灌進銅模裡最後就會跑出一顆顆鉛字囉!
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修改日期:2025-05-12