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生活科技-高中10-12年級(五)
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科技新潮流-混合實境 (AR/VR/MR)-資源代表圖
web 科技新潮流-混合實境 (AR/VR/MR)
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
混合實境是一種由實跟虛所融合出來的一種新型態的應用服務,『實』代表我們現在所處的世界,就是Reality真實的世界,『虛』是由一個電腦打造出來的一個虛擬的環境,透過『虛』跟『實』之間的融合,可以開創出各式各樣的應用服務。第一個應用服務是虛擬實境VR(Virtual Reality),再來是AR(Augmented Reality)擴增實境,它的主體是實(Reality),虛是點綴的,最後一個是MR,它的應用包括:數位分身、異地共演,還有很多新型態的服務,未來只要隨著MR技術的演進以及通訊技術5G、6G傳輸速度越來越快的話,我們就可以享受更進一步MR的應用。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-智能工廠之冰機運轉優化-資源代表圖
web 新科技大未來-智能工廠之冰機運轉優化
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
半導體及電子產業是台灣的重要經濟命脈,此類高科技產業的機器需要在適當的環境溫度下進行運作,空調系統需要大量電力以維持廠房溫度,空調內的冰水系統也成為不可或缺且最耗能的設備之一。隨著氣候變遷,經濟發展的能源消耗量逐漸提升,綠能工廠以及永續發展已成為未來製造業的趨勢,考量電價等需求進行系統的調度,如何在不影響製程的情況下,使冰機調度最佳化並達到節能最優化,工廠的節約能源也成為重要的議題。國立清華大學簡禎富教授的研發團隊,利用AI大數據分析,模擬各種組合效益,進行系統的調度優化研究。節目邀請國立清華大學簡禎富教授分享【智能工廠x節能減碳-冰機運轉優化與大數據分析技術】,歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用-資源代表圖
web 幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:台科大為了打造循環經濟實作場域,透過課程學習新興化工產業技術,不僅可以實際動手處理半導體製程廢棄物,還能讓通訊與消費性電子產品汰換的電子廢棄物能回收再利用。國立台灣科技大學化學工程系教授李豪業博士為我們講解實作場域,包含四門實作課程,讓學生能學以致用,能夠與業界接軌。2.小單元:我們熟悉的電子產品,如手機、平板和電腦等若出現損壞或需要淘汰,選擇直接丟棄,太可惜了!因為電子廢棄物是可以循環再利用,達到環保效果,銀黏土製作所 CLAYWAY就是從電子廢棄料中提煉「銀黏土」,做出可循環再生的純銀戒指。他們是如何做到的,就一起來聽聽執行總監Bella的分享吧!
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-海洋能源發電-資源代表圖
web 幸福科技島-海洋能源發電
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.大單元:台灣四面環海,具有發展海洋能源發電的潛力。海洋能源是再生能源的其中一種,分別有:波浪能、溫差能、海流能、鹽差能、朝汐位能等。不同海洋能的類型有何差異?其發電原理又是什麼?我們邀請國立臺灣海洋大學系統工程暨造船學系副教授的關百宸博士為大家講解說明。同時,關博士也會分享透過教育部的計畫,如潔淨能源系統整合與應用人才培育計畫,前往各地中小學進行海洋能課程模組教學的經驗。2.小單元:什麼是海洋能發電系統?其概念及發電量為何?富連海能源科技的莊閔傑經理將會介紹他們是如何設計海洋能發電系統,還有介紹永磁發電機。
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修改日期:2025-05-13
AI擂台大競賽-社群訊息是真的?假的?-資源代表圖
web AI擂台大競賽-社群訊息是真的?假的?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「社群訊息是真的?假的?」要來出招考考你們啦! 1.面對有些網紅灌水追蹤人數, AI人工智慧可以利用下列何種方式,來判斷真假?2.把line訊息傳給聊天機器人,它可不可以確認訊息真假?3.為什麼臉書常會出現我關注的物品或新聞? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-網路直播不可不知的point-資源代表圖
web 青春創學院-網路直播不可不知的point
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
日常生活中,社群媒體使用者透過線上的動態更新、留言、打卡、與各種標註,究竟網路直播的吸引力是什麼?網路直播所使用的資源,掌握了些什麼?網路上了聯繫不僅止於直接聯繫,也包含間接聯繫,如與朋友的朋友、或甚至是與陌生人的聯繫。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-蜜雪文心蘭的魔術科技-資源代表圖
web 新科技大未來-蜜雪文心蘭的魔術科技
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
臺灣一向有文心蘭王國的美譽,一直是全世界生產文心蘭的主要地區,過往台灣文心蘭的銷售以生產黃花文心蘭為主,然而單一品種的銷售也讓身為文心蘭王國產生最大的隱憂。國立台灣大學氣候變遷與永續發展研究中心葉開溫教授帶領實驗室團隊,利用分子育種技術創造了蜜雪白花文心蘭,並且在「2016臺灣國際蘭展」中公開亮相,經過基因改良的白色花種「蜜雪文心蘭」,也是全球唯一的白花文心蘭切花新品種。「蜜雪文心蘭」的誕生,不但讓臺灣擁有自己的文心蘭品種,更證明我國發展農業科技的實力,此一技術應用於植物花色調控,尚屬首例,到底如何才能讓黃花變成白花呢?節目中特別邀請國立台灣大學植物科學研究所葉開溫教授分享【雪白色蘭花的魔術科技】在科學上的突破以及研發的歷程,歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-海洋冒險不迷路?-資源代表圖
web 小發現大科學-海洋冒險不迷路?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋非常廣闊,為什麼航海家在海上不會迷路呢?航海圖可是他們非常重要的武器,航海圖可不是只標明路線,航海圖按一定比例尺和投影方法繪製,所有的資料必要詳細、準確,同時,也需要隨時進行改正和補充,避免有誤差出現。陸地上有道路,海洋中也有水路嗎?船隻如何不在大海中迷路?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答三道相關問題。航海圖到底是誰畫的?指引船隻的燈塔是如何設置的?每座燈塔閃光間隔的時間都一樣嗎?「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友一起了解,大海中不迷路的秘密。在高科技的儀器協助下,現在航行在大海上比起以前容易多了,不過,現在這麼多關於航行的資訊,也是過往的航海家點點滴滴累積下來的,「科學思多力」單元,分享亞美利哥航海的故事。
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-數位轉型-資源代表圖
web 科技新潮流-數位轉型
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
臺灣產業在數位轉型與產業升級中,需要數位科技去驅動組織的轉型,並進行許多的配套措施。像是某個傳統中小企業,導入了自動化系統來進行資料數位化,臺灣在面臨工業革命、數位轉型的時候,最重要的還是要打好基本功,不要好高騖遠,要從公司內部的需求,把工作藉由數位科技,讓效能可以提高,所以有些大的企業,他們都有組織效率部,就是不斷地透過數位的轉型,讓組織的決策與反應的速度可以更快。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-魚類造型大競賽-資源代表圖
web 小發現大科學-魚類造型大競賽
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
大海裡的生物跟人類一樣,有各式各樣不同的造型,為什麼魚類有這麼多奇特的造型,除了遺傳基因外,為了適應環境也是原因之一,像深海魚通常長得嘴巴大、身體某一處或某幾處有發光器。魚類不同的造型,讓小朋友大開眼界,但大家知道魚兒們的造型是為何而來的嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟魚類造型有關的三道問題。為什麼深海魚的外型和一般魚類極不同?比目魚的眼睛長在同一側,對生活有什麼幫助呢?還有那些魚的造型很奇特?「科學酷檔案」單元邀請新北市橫山國小李弘善老師,帶著小朋友一起認識魚群們奇特的造型。「適者生存」法則適用於海洋生物身上,牠們不同的造型跟生長環境有很大的關係,眼睛長在一同一側的比目魚,又被稱為皇帝魚,為什麼會如此呢?其實,跟明朝的皇帝朱元璋有關,「科學思多力」單元,分享皇帝魚和朱元璋的故事。小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目每週三中午12:30,帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-05-13