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生活科技-高中10-12年級(五)
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新科技大未來-沉浸式虛擬實境急救照護系統-資源代表圖
web 新科技大未來-沉浸式虛擬實境急救照護系統
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
虛擬實境技術應用於國內醫護教育漸漸普及,VR 和 AR 技術為改變護理教育,促進以學生為中心的學習提供了重要機會。VR 的關鍵是營造與現實相似的環境,允許學生犯錯誤而不會對真實病人造成傷害。VR 應用在技術的教學或練習時,可以讓技術無限制地執行,並且能提供學生即時反饋,有助於減少照護錯誤和提升照護品質「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」以護理情境模擬理論為基礎,整合建模與情境腳本控制、直覺式互動操作控制、虛實整合、影像音訊識別,以及網路連線多人互動等專業知識與技術,發展一套應用虛擬實境技術的自動化急救照護技能教學訓練系統;並經由回饋數據統計,修正系統軟硬體模組及教學內容架構設計,可以提升系統效能與教學成效。節目邀請亞東科技大學護理系張玉梅教授以及通訊工程系賴金輪主任,與您一起分享「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」的研發歷程,歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-VR的製作奧秘-資源代表圖
web 青春創學院-VR的製作奧秘
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這一集要來帶大家一起來一探究竟VR的製作秘密!到底為什麼戴上裝置後可以有這麼強的互動性?是什麼技術讓我們能夠有如此強的沉浸性?
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修改日期:2025-05-13
AI擂台大競賽-VR沉浸式體驗-資源代表圖
web AI擂台大競賽-VR沉浸式體驗
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「VR沉浸式體驗」要來出招考考你們啦! 1. 什麼是「VR沉浸式體驗」?2. 「VR沉浸式體驗」可以運用在那些領域?3. 請說明如果擔心被智慧音箱竊聽而侵犯隱私權,該怎麼辦? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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修改日期:2025-05-13
AI擂台大競賽-5G智慧製造-資源代表圖
web AI擂台大競賽-5G智慧製造
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「5G智慧製造」要來出招考考你們啦! 1.運用5G後,可以有效提高檢驗工廠產品的品質,請問對不對?2.將5G運用在工廠製造上,以下什麼會減少?3.為什麼運用5G智慧製作,可以提升業績? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-太陽能發展及運用-資源代表圖
web 幸福科技島-太陽能發展及運用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:太陽光是重要的自然光源,給予大地萬物的力量,早期的人類會利用太陽光生火、曬乾衣物等。如今隨著科技發達,人們製成太陽能板,不僅能發電,也能把水加熱,還能發動車子和船隻。因此,太陽能是取之不盡且的再生能源,我們邀請臺北市立大學應用物理暨化學系的古建國教授,在再生能源島中,分享太陽能發展及運用,不僅舉出國外成功案例,以及推動能源學校。2.小單元:現在外出露營,要煮食物可以用方便攜帶的瓦斯爐或小型電鍋等,那想不想嘗試用太陽能煮出來的食物?別有一番味道喔~大地旅人樸門設計工作室近年來所推動的工作,都跟能源議題相關,強調「有效率的能源規劃」,設計了許多環保產品及課程推廣活動,在能源DIY島中,江慧儀老師講解如何自製太陽能鍋,如何用太陽煮出美味佳餚!
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修改日期:2025-05-13
AI擂台大競賽-社群訊息是真的?假的?-資源代表圖
web AI擂台大競賽-社群訊息是真的?假的?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「社群訊息是真的?假的?」要來出招考考你們啦! 1.面對有些網紅灌水追蹤人數, AI人工智慧可以利用下列何種方式,來判斷真假?2.把line訊息傳給聊天機器人,它可不可以確認訊息真假?3.為什麼臉書常會出現我關注的物品或新聞? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-看我群飛,編程讓你更厲害!-資源代表圖
web 青春創學院-看我群飛,編程讓你更厲害!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
八架飛機全體出動!! 不僅做出了舞蹈姿勢,能夠讓無人機在自己完成的程式下做出個人心中的畫面動作,是多麼酷的一件事!!無人機飛行編程與群飛課程,結合高一的地理資訊系統,首先訓練同學建立X、Y、Z軸的空間位置感,才能夠架構如何將腦海中的想像結合程式能力。有關程式編寫,包括小蜂鳥群飛程式撰寫、Tello edu編程,同時解也需要了解無人機考照實務介紹以及相關法規。無人機群飛的表演是如何進行空間定位?
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-空拍機好好玩-資源代表圖
web SOS科技救難隊-空拍機好好玩
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「無人空拍機」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題(一):無人空拍機就是遙控飛機嗎?是的,無人空拍機顧名思義就是能夠把照相機帶到空中進行拍照的機器。如果以拍照為需求,事實上不只有我們常見的四軸飛行器,其他的飛行器一樣可以擔任。而無人空拍機的原理是牛頓的第三運動定律,主要概念就是作用力與反作用力,如果把一台無人機簡化,他最重要的部分就是「竹蜻蜓」,我們觀察竹蜻蜓是如何飛上天?他是藉由螺旋槳成一個角度,將空氣往地面的方向打,根據牛頓的第三運動定律,便會產生反作用力,反作用力會將竹蜻蜓往天空帶,這就是無人空拍機所運用的原理。問題(二):空拍機的用途是什麼?基本上可以歸納出三個主要用途,第一是「軍事用途」,可用在偵查敵軍的動態與對方領域的軍事設施,也可當成誘餌,使對方誤以為是某種飛行器。第二是「民間用途」,政府將此運用在消防、交通、氣象,民間用於農業管理,例如:巡視林木區,防止林木遭到盜採,使用無人機便可以減少人力消耗。第三是「個人用途」,許多消費者會買空拍機來玩、拍照,現在也有相關的競技活動,例如:無人機速度障礙賽等等,這些都是無人空拍機的用途。問題(三):如果使用不當,無人空拍機會產生哪些問題?大家比較關心的可能是公共安全的問題,例如:不小心進入禁航區、造成人命與財產的損失,或是無人空拍機也可能打擾人們的生活,因其拍照的功能,可能會不小心拍到人們家中的一舉一動,這就會造成許多人的困擾。另外,甚至還會導致生態破壞,對於動物而言,無人空拍機就像是一個陌生的飛行生物、空拍機的聲音也會驚擾動物,這些都是不當使用所造成的困擾。「無人空拍機」的用途真的很多,不僅帶來娛樂,也幫我們解決生活難題,但是也要切記不當使用的問題,不然造成別人的困擾就不好了!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-無人機導演進劇場?! --藝術科技的冒險與美夢-資源代表圖
web 青春創學院-無人機導演進劇場?! --藝術科技的冒險與美夢
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
科技與藝術都是在實驗最新的可能性,因此日常生活中常見的家用產品,如智慧手機、智慧手錶等等,都與科技藝術有關,甚至在20-30年前就已有藝術家以其為概念創作,因此科技藝術不僅是實驗前瞻科技,同時也將成為預言家,回應下一個世代人們可能的生活。然而,從事科技藝術導演,工作環境與一般藝術形式不同,包括: 有著大量的電子設備,如電腦、平板、攝影機、感測器等等。本集將邀請無人機導演羅禾淋教授帶領同學認識無人機導演如何與藝術、科技團隊工作? 如何思考藝術與科技的連結? 同學應如何精進知識能力? 歡迎收聽每周一晚22:00, 端端主持的青春創學院 !
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用-資源代表圖
web 幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:台科大為了打造循環經濟實作場域,透過課程學習新興化工產業技術,不僅可以實際動手處理半導體製程廢棄物,還能讓通訊與消費性電子產品汰換的電子廢棄物能回收再利用。國立台灣科技大學化學工程系教授李豪業博士為我們講解實作場域,包含四門實作課程,讓學生能學以致用,能夠與業界接軌。2.小單元:我們熟悉的電子產品,如手機、平板和電腦等若出現損壞或需要淘汰,選擇直接丟棄,太可惜了!因為電子廢棄物是可以循環再利用,達到環保效果,銀黏土製作所 CLAYWAY就是從電子廢棄料中提煉「銀黏土」,做出可循環再生的純銀戒指。他們是如何做到的,就一起來聽聽執行總監Bella的分享吧!
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修改日期:2025-05-13