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生活科技-高中10-12年級(五)
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新科技大未來-設計思考的智庫-資源代表圖
web 新科技大未來-設計思考的智庫
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「永續的生活」必須兼顧環境友善、人際交流與自我實現三者的平衡。國立陽明交通大學TDIS「跨領域設計科學研究中心」擁有國際構築、產學合作及國際展覽之豐富經驗,結合科技力、設計力、故事力,今年更代表臺灣參加「2022年歐洲盃太陽能十項全能綠建築競賽」,一舉奪下建築獎首獎和創新獎第三名的好成績,將永續的核心價值嵌進設計,解決當代環境及社會問題。TDIS的跨領域團隊,2014年已在法國參與歐洲盃競賽、2018年在杜拜參與中東盃競賽、2022年德國舉行的歐洲盃十項全能建築賽,也為台灣綠建築增光。節目邀請國立陽明交通大學跨領域設計科學研究中心TDIS副主任曾聖凱教授介紹【設計思考的智庫】研發歷程,歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-到底是不是魚?-資源代表圖
web 小發現大科學-到底是不是魚?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋世界有各式各樣的海洋生物,有些生物,雖然名字當中有「魚」,但牠們可不是魚喔,像章魚、娃娃魚、鮑魚…等,大、小朋友,你們是不是曾經也搞錯呢?章魚是聰明的海洋生物,但牠能打開瓶蓋拿食物嗎?鮑魚不是魚類,但為什麼價格這麼高呢?「科學來調查」單元,邀請小朋友來闖關挑戰,回答跟海洋生物相關的三道問題。娃娃魚和美人魚有那些生活習性?章魚的長腕有什麼作用?魷魚和墨魚也不是魚嗎?「科學酷檔案」單元邀請新北市橫山國小李弘善老師,帶著小朋友一起認識海洋中的生物。鮑魚被視為餐桌上的珍饈,其實,以前鮑魚長得樣子和現在可不一樣,為什麼鮑魚會有所不同呢?「科學思多力」單元,分享鮑魚有趣的童話故事。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-數位資訊家與古文物的施法-資源代表圖
web 青春創學院-數位資訊家與古文物的施法
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
經由數位科技,人們賦了古文物新生命,讓觀眾有如經驗一場魔法般的藝術、歷史體驗。「不論是實體或非實體的策展各有擅長,數位科技與真實文物並非是比賽關係。」哇 , 這道理似乎很深奧,背後真相卻是非常簡單!「數位科技要能做到實體文物做不到的事,尤其是如何運用科技為增加古文物本身的魅力。」身為數位科技的策展人不僅需要既廣且深的觀察,並且要研究全球國際案例,例如羅浮宮、菊園美術館等歐洲博物館來台共同展出VR作品。本集節目將邀請故宮博物院資工博士謝俊科主任,分享如何為線上博物館的古文物以數位科技施展魔法,如何以資工專長背景與藝術團隊合作。歡迎收聽每周一晚22:00,端端主持的青春創學院節目!
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-低軌道衛星-資源代表圖
web 科技新潮流-低軌道衛星
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人造衛星根據距離地球表面的距離,可以分成三大類,第一類稱為同步衛星,它的整個運行速度跟地球是一樣快的,第二類稱為中軌道衛星,中軌道衛星在地球上空大約八千公里左右的位置,主要的用途是用在導航及GPS的服務上,而第三類是低軌道衛星,因為它距離地球較近,所以它運行的速度一定比地球還要快,而且因為它距離比較近,所以要覆蓋住整個地球的範圍,它的數量一定比前兩者還要大,也因為距離地球比較近,所以它在提供行動通訊上面是具有優勢的,因為它的延遲是比較低的。低軌道衛星跟5G,甚至是未來的6G,他們之間是有互補的作用的,一般地面上的基地台,只會在人口比較稠密的地方,在沙漠、在海洋、在高山上其實是沒有什麼基地台的,這時候對整個地球提供無縫隙的覆蓋方式,不管在何時何地都可以提供完美的通訊服務。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-治療糖尿病的創新藥物PS1-資源代表圖
web 新科技大未來-治療糖尿病的創新藥物PS1
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
今年六月科技部率領國內14團隊頂尖生醫新創公司前往在美國聖地牙哥舉辦的北美生物科技展(US BIO),並與當地主辦交流活動促進國際創投、加速器、企業與台灣新創交流媒合。其中的藥祇生醫從全球百隊新創中脫穎而出,打入BIO大會主辦的指標性新創競賽決賽。這同時也是US BIO至2017年舉辦以來,台灣首次有新創團隊進入決賽,顯示台灣生技新創逐漸受到國際肯定。藥祇生醫是中研院透過科技部價創計劃於2021年1月成立衍生新創公司,技術源於農業生物科技研究中心草藥科技研究專題中心執行長楊文欽教授,其專注於研發有望治療糖尿病的創新藥物PS1。節目邀請中央研究院草藥科技研究專題中心楊文欽執行長分享這份喜悅與榮耀,歡迎大家一起收聽。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-災防科技保平安-資源代表圖
web 新科技大未來-災防科技保平安
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
全球氣候異常導致天然災害發生頻繁,災害性的天氣預警已是民生服務標準配備。暴雨、暴雪還有極端高溫、乾旱、森林大火等現象,陸續在世界各地上演,許多國際研究機構或組織皆認為,極端氣候只會越加頻繁和嚴重,既然天災不可避免,我們能做的就是,透過數據的整合與分析,及早做好最壞的打算與最萬全的準備,才能將生命與財產損失降到最低。目前台灣氣象預報和預警資料非常先進,福衛七號衛星提供了更多更細緻的資料,對防災工作產生了重大的改變與影響。防災中心把各單位的觀測資料如氣象、PM2.5等全部圖資化,民眾只要進入「災害情資網」,就可以對台灣的氣象資料一目瞭然。節目特別邀請國家災害防救科技中心陳宏宇主任、張志新組長分享世界各國防災經驗及各種災防科技的應用、國內防災工作的現況,並為大家介紹「災害情資網」,透過數據的整合與分析了解台灣氣象預報和預警系統,及早做好萬全的準備,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-如何辨別科技新聞的真偽-資源代表圖
web 新科技大未來-如何辨別科技新聞的真偽
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
天下雜誌總主筆陳良榕主跑科技線多年,見證相關產業變遷。面對新穎的科技名詞、潮流,閱聽人該如何辨識?原來,科技趨勢和一般產品類似,也有「生命週期」,判讀正確的週期位置,才是避免陷入不當炒作的關鍵!元宇宙、VR很「潮」嗎?陳良榕解析元宇宙其實不新,早在十幾年前就有雛形?為什麼十幾年類似的應用不紅、近年卻能夯到各領域都想跟元宇宙沾上邊?臺灣監視器密度極高,但你知道許多相關設備都是中國製造嗎?中國透過人臉辨識等科技對人民進行高度監控早已不是新聞,但這招可能藉著陸製監視設備滲入臺灣?見證許多科技業界風暴的陳良榕,分享兩樁知名案例――膨風股王如何買空賣空、台灣品牌如何「創造」銷量搶下世界第一,提醒民眾不要輕信市場訊息,背後可能是牢不可破的共犯結構,拱出讓人霧裡看花的下一個產業泡沫。最後,陳良榕總結判讀科技新聞的關鍵:「冷門」議題盡量少碰、謹慎投資、勤做功課,是避免在茫茫「科技海」中溺水的好方法!本集「媒事繞著地球跑」專訪德國之聲記者李宗憲,聽宗憲分享採訪菲律賓總統大選的經歷,也談到過去在Rappler實習的經歷,「媒大媒小很有素」訪問天下雜誌總主筆陳良榕,談如何辨別科技新聞的真偽,請收聽本集節目。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-科技資安與警察偵查-資源代表圖
web 青春創學院-科技資安與警察偵查
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
資訊安專家不僅是企業資工領域的需求,也是全球打擊資安犯罪重要尖兵。 科技偵查警察除了協助防制網路犯罪,建構安全的資訊網路,提供民眾安心的上網環境之外,還需要挑戰哪些任務?科技犯罪也會遇到情理法的面向是什麼呢? 遇到國際駭客時 , 如何協助找到壞人的呢?!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-無人機航拍, 懂拍也懂法!-資源代表圖
web 青春創學院-無人機航拍, 懂拍也懂法!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
同學是否體驗過無人機航拍? 航拍為什麼有許多法規?國立中山大學附屬國光高級中學陳振杰老師,過去原本不曾接觸無人機,但由於地理新教材內有地理的3S結合無人機的應用,因此陸續相關計畫申請,提出無人機的應用教學。課程中結合地理的3S(GPS、GIS、RS)與無人機的應用,拍攝空拍接圖、鳥瞰圖。 本系列為PART1 (歡迎密切注意PART2播出)
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-語音辨識聽聽看-資源代表圖
web SOS科技救難隊-語音辨識聽聽看
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「語音辨識/語音輸入」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題(一):語音輸入是如何進行的?「語音輸入」其實就是一種語音辨識的技術,而他是如何進行呢?基本上就是透過人工智慧引擎將「語音」轉變成「文字」的過程,透過一層一層的辨認,歸納出語音所要傳達的內容。問題(二):哪些族群或狀況下需要使用語音輸入?實務上有許多狀況需要使用語音輸入,例如:視障、身障朋友不方便打字,或是較不擅長使用3C產品打字的長輩,便需要語音輸入輔助,達到輸入文字的目的。另外,行動中的人若想回訊息,用語音輸入會比停下腳步打字更加方便。而到了現代社會,配合網紅直播文化的需要,語音輸入也會運用在自動產生字幕,也會大量節省聽打字幕的時間。問題(三):可以如何提高語音輸入的準確度?發音要正確、說話速度適中、不能口齒不清,不然都會導致準確度下降。另外,也要多使用句子,避免單詞、單字,因為語音輸入系統是根據前後文判斷語境,決定會產生哪一個文字。最後是盡可能要上網,因為現在的語音辨識技術無法在單機上完成並達成很高的效率,它必須透過網路連結雲端的語意資料庫(對話引擎),透過雲端的技術針對語音進行複雜的語意判斷,然後再回傳至電腦或手機,所以使用設備若能上網,便能提高語音輸入的準確度。哇!「語音輸入」技術的用途真的很多,也很方便,幫助我們提升工作與學習的效率,真的是線人的好幫手呢!
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修改日期:2025-05-13