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生活科技-高中10-12年級(五)
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科技新潮流-3D列印(III)-資源代表圖
web 科技新潮流-3D列印(III)
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
3D列印特色優點有高複雜性、高客製化、高附加價值,其實是最符合醫療領域應用,因此,3D 列印科技的進步在醫療領域上有了許多的貢獻。 高客製化及精準醫療興起,新興的工具與技術正在縮短醫生與病患的距離,提供給病患更好的診療流程。 3D列印在醫療臨床應用上,分為三大部分:術前規劃、術前模型與手術導板、生物列印。 3D 列印能降低醫生在非專業領域負擔的責任、提升醫療設備水準以增進手術安全性、減少病患手術時間以維持醫生健康品質。 想知道3D列印在醫療臨床上的應用,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-超高性能混凝土綠色建材-資源代表圖
web 新科技大未來-超高性能混凝土綠色建材
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
最近的地震,又震出大家對於防震建材的重視。榮獲2021未來科技獎肯定的【具自愈合性質之超高性能混凝土綠色建材】透過先進材料與結構系統之整合,提升混凝土結構於強烈地震與其他災害下之安全性,並達成永續建設。和傳統建材有所不同,此新型多功能混凝土材料,同時具有大幅突破傳統混凝土材料局限,所開發之自癒合性質之超高性能混凝土綠色建材,同時具「自癒合」、「可變形」、以及「超高強度」之關鍵特性。強度可達普通混凝土七倍以上,具有接近鋼材料之抗壓強度,可用以設計輕薄與特殊造型之構件,能應用於重要之結構地震減災工程與國內百萬棟老舊建物之補強。使用新型多功能混凝土於結構中,能有效延緩混凝土裂縫於強烈地震作用下之發展,其可變形能力、高強度、及裂縫抑制之材料特性,能顯著提升結構構件之韌性與強度,並在強震過後,可大幅減少甚至完全免除可能之結構損傷與修復,提高結構物之使用年限。節目邀請國立成功大學土木工程學系洪崇展教授分享新型混凝土綠色建材在科學上的突破性,歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-黃光雷射輸出技術-資源代表圖
web 新科技大未來-黃光雷射輸出技術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
眼科及皮膚科治療的新黃金標準隨著科技的進步,3C產品的使用率提升,眼睛的過度使用以及眼睛的疾病成為大家關注的議題。國立陽明交通大學陳永富副校長所率領的研究團隊,突破性提高黃光雷射的功率,並將其他波長的雷射整合在同一個機台裡面,這樣一個多波長系統,讓醫生不需要用很多台雷射來做治療,可以針對不同的病變選擇最適合的波長,最可貴的是用最少的元件達到最高的效率,這項傲視全球的黃光雷射輸出技術榮獲未來科技獎的傑出研發成就。節目邀請國立陽明交通大學 陳永富副校長介紹【傲視全球的黃光雷射輸出技術】研發歷程,歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-網路直播不可不知的point-資源代表圖
web 青春創學院-網路直播不可不知的point
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
日常生活中,社群媒體使用者透過線上的動態更新、留言、打卡、與各種標註,究竟網路直播的吸引力是什麼?網路直播所使用的資源,掌握了些什麼?網路上了聯繫不僅止於直接聯繫,也包含間接聯繫,如與朋友的朋友、或甚至是與陌生人的聯繫。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-太陽光電教育展示館-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-太陽光電教育展示館
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在政府2050年淨零碳排的目標下,經濟部工業局在彰濱崙尾東區設置綠能專區,由辰亞能源投資的「彰濱崙尾東一號暨二號電廠」2021年11月啟用。 潮間帶光電板設置面積廣達176公頃,是全球最大的海上型太陽能電廠,為了讓全民認知綠能發展的重要性,並培育新世代投入再生能源的產業。辰亞公司於彰濱工業區內設置辰亞能源太陽光電教育展示館, 館內有太陽光電AR模型、騎腳踏車環保向前充以及太陽光電知識王比賽等互動遊戲區,讓民眾從趣味活動中熟悉太陽光電知識。國小中到高中學生及一般社會大眾透過淺顯易懂的專業導覽及互動遊戲,遠眺176公頃潮間帶光電板設置,身歷其境來認識太陽光電的收集與應用,讓綠能教育向下扎根。
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-獨一無二的指紋辨識-資源代表圖
web SOS科技救難隊-獨一無二的指紋辨識
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「指紋辨識」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題(一):為什麼指紋會變成辨識身份的方法呢?指紋辨識已經是一個歷史非常久遠的辨識技術,指紋辨識的原理是得要細看指紋,事實上指紋的形成並非一條紋路到底,他有起點與端點,而指紋中間可能也會有分岔,就好像深山裡的路一樣,一條往東邊、一條去西邊,利用起點、端點跟分岔,可以辨認是否為相同的指紋,所以他就具有辨識功能的生物跡證。問題(二):電影上常會出現指紋被複製的情節,指紋辨識是不是很容易破解?答案是不容易的!各位可以用手機測試,許多手機有指紋辨識解鎖功能,曾經有一家大廠牌的手機公司,他們非常擔心指紋複製解鎖,所以他們就複製了指紋並試圖開啟手機,但是測試結果失敗了。這是因為手機上的指紋辨識器除了會辨識指紋紋路之外,還會辨認生物電容,會偵測我們手指上的靜電,他會感知你是一個生命體。所以要同時感知你是生命體、又有相同的指紋,這兩個條件皆具備,他才可以解鎖。問題(三):指紋辨識有哪些缺點呢?指紋辨識是有不足之處,例如:手濕濕的無法解鎖,還有些人是天生沒有指紋,當然人數並不多,但是對他們而言還是造成許多不便,第三個是指紋容易被採集,指紋是相當重要的生物跡證,許多場合都需要按壓指紋才能進行後續動作,例如:入境某些國家時,他們會要求按壓指紋,目的即是將指紋和個人資訊產生連結。而有些人會採集指紋可能是為了統計某些數據,但他們要去哪邊採集呢?只要你接觸過的手機、門把等都有可能採集的到!哇!原來每個人的指紋都不一樣,透過「指紋辨識」系統的幫忙,就可以輕鬆辨識每個人的身份了!
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修改日期:2025-05-13
青春創學院-VR的製作奧秘-資源代表圖
web 青春創學院-VR的製作奧秘
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這一集要來帶大家一起來一探究竟VR的製作秘密!到底為什麼戴上裝置後可以有這麼強的互動性?是什麼技術讓我們能夠有如此強的沉浸性?
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-GPS導航,再也不迷路!-資源代表圖
web SOS科技救難隊-GPS導航,再也不迷路!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「GPS」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題(一):什麼是GPS系統?GPS的G代表的是全球Global,P是定位Positioning,S是系統System,他是透過24顆人造衛星,分別發射安置在距離地球2萬公里的高度上,並且要達到在全球各個角落都能看到4至7顆衛星。GPS基本上是使用三角定位,例如:我們拿一張紙並在紙上畫下一個人,在人的上方任意畫出三個代表衛星的位置,將這三顆衛星連成三角形,再從三角形的三個頂點連回人的頭頂後便會看到一個三角錐。因為三顆衛星的位置是客觀可查的,透過數學演算的方法便可以算出頭頂(想查詢)的位置,這就是GPS全球定位系統。問題(二):為什麼GPS系統可以引導方向?我們必須要先回到生活中的例子進行思考,舉例:我們到了一個陌生的地方,通常會先尋找地圖、接著是找到自己的定位(現在位置),當你確定了所在位置之後,便可以根據這張導覽圖到你想要去的地方。同理將此概念套到GPS系統也是相通的,當我們使用GPS系統時,GPS會先定位使用者的位置(經緯度)之後,再套用所在地的地圖,便會看見使用者的所在地點,當知道地點後,便知道目的地的方向。問題(三):GPS系統的準確度高嗎?會不會出錯?GPS系統的準確度約在3公尺以內,準確度是滿高的。不過在大樓林立的市區會影響到GPS的導航效率,因為系統收不到衛星訊號,所以無法定位自己的位置。衛星發出來的訊號有包含兩個部分,一是衛星本身所在的經緯度,二是發送的時間點,地面接收器需要演算訊號發送的時間長短後才能算出距離,而大樓、天橋等建築物都會遮蔽訊號,導致無法順利演算距離,因此在市區的準確度會比較低。哇!太好了!有了「GPS全球定位系統」的幫忙之後,以後就不用怕會迷路了呢!
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-化身水中的蛟龍-資源代表圖
web 小發現大科學-化身水中的蛟龍
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
原始人為了生存和狩獵,游泳是最基本技能,而蛙式是最古老的游泳姿勢,早在2000到4000年前的中國,羅馬及古埃及就有類似的游泳姿勢,1896年,游泳成為第一屆現代奧運會的比賽項目之一。不少小朋友都會游泳,但是大家對於這項海上運動了解嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟游泳有關的三道問題。游泳是項很好的運動,它到底有那些好處?如果小朋友很怕水的話,該如何學習游泳呢?游泳又有那些該注意事項?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友一起認識游泳運動。游泳是項全身性的運動,如果沒有健全的四肢,那麼可以游泳嗎?在台灣就有位了不起的肢障游泳高手,他的精神鼓勵了許多人,「科學思多力」單元,分享肢障游泳高手陳亮達的故事。小發現別錯過,大科學過生活,帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-沉浸式虛擬實境急救照護系統-資源代表圖
web 新科技大未來-沉浸式虛擬實境急救照護系統
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
虛擬實境技術應用於國內醫護教育漸漸普及,VR 和 AR 技術為改變護理教育,促進以學生為中心的學習提供了重要機會。VR 的關鍵是營造與現實相似的環境,允許學生犯錯誤而不會對真實病人造成傷害。VR 應用在技術的教學或練習時,可以讓技術無限制地執行,並且能提供學生即時反饋,有助於減少照護錯誤和提升照護品質「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」以護理情境模擬理論為基礎,整合建模與情境腳本控制、直覺式互動操作控制、虛實整合、影像音訊識別,以及網路連線多人互動等專業知識與技術,發展一套應用虛擬實境技術的自動化急救照護技能教學訓練系統;並經由回饋數據統計,修正系統軟硬體模組及教學內容架構設計,可以提升系統效能與教學成效。節目邀請亞東科技大學護理系張玉梅教授以及通訊工程系賴金輪主任,與您一起分享「沉浸式虛擬實境急救照護情境模擬系統」的研發歷程,歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13