1.大單元：循環經濟重視零浪費，材料可以循環再利用。國立成功大學化學系林弘萍教授帶領研究團隊，進行農業及石油工業廢棄資材再利用與衍生產品開發。林教授會在節目中分享，他們的研究主題、過程以及衍生產品開發的特色與改良，也就是如何利用菱角殼進行循環再利用，並開發衍生產品，如菱炭吸附包。同時，也說明什麼是綠色化學，以及綠色化學的12項原則。 2.小單元：青農張威然自行經營肉桂種植，我們在這單元邀請他來分享在農場是如何將農業廢氣物循環再利用，比如雜草變成肥料，不直接丟棄或焚燒。同時，威然也會提出一些農作用廢棄物可以再循環利用的作法。

1.主題單元：當聽到「未來城市」不知道你的想法與期待為何？如果再加上循環經濟，又會是怎樣的面貌呢？多年來投入循環材料與循環設計的研發與教學的國立成功大學建築系劉舜仁教授會在單元中，與我們分享如何用循環經濟打造一個未來城市，並成立了C-Hub成大創意基地及College X 未來學課程。2.小單元：位於屏東里港的「大茉莉農莊」是一間對外營業的休閒農場。同時也是綠建築。農莊經營者John和Shelly夫妻倆打造一座用紙做的農莊，從廢棄的瓶罐到舊報紙，都是循環建材所建置的，包含用「報紙磚」砌成牆。

Facebook把名字改成Meta，再度炒熱元宇宙的話題。 元宇宙的英文metaverse由「meta」與「verse」所組成，前者是超越、之上的意思；後者verse則為宇宙，所以大部分華文領域的使用者把metaverse叫作「元宇宙」。 元宇宙最初的概念來自於尼爾．史蒂芬森（Neal Stephenson），在1992年出版的科幻小說《（Snow Crash）中文譯名為：潰雪》書中的Metaverse一詞， 指的是一個完全虛擬的世界，人們在其中可以化身為各種角色存在 。 使用臉書時，一定會看到meta有販賣虛擬實境的頭盔occulas，台灣的宏達電htc也致力於發展虛擬實境技術，虛擬實境的應用多半在多媒體娛樂上，包含遊戲、影音等，而事實上，在產業應用面，包含遠距教育、系統模擬等，都已經有相當多的虛擬實境應用，來協助各種領域發展沉浸式體驗。 想了解科技新知，1/23(一)請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系王怡然教授進入科技新潮流。

1.主題單元：台灣每年約有數百萬件舊衣物被丟棄、焚化或掩埋等，可想而知，這些大量被丟棄的衣物會對環境造成嚴重的汙染。循環經濟是一種再生系統，強調再利用零浪費，到底舊衣服要如何正確回收？沒丟棄不回收還可以如何再利用？在循環實用島中，我們安排了紡織綜合所檢測及驗證部李若華組長與大家分享，如何重塑舊衣物新生命。2.小單元：想想看你家裡的衣廚有多少件舊衣服？除了回收之外，其實還可以拿出來交換喔！畢業於台大社會系的洪于捷在之前修習「社會組織與創新」這門課中提出了這構想。於是，于捷與系上同學共同成立「衣服圖書館」，推動二手衣交換，在大學宿舍走廊設置首個共享衣櫃，大家把不穿的衣服用一個小紙條寫下故事一起放進去，也可以將喜歡的帶走，透過衣服自由交換，也分享衣服與前主人的過去故事，再賦予舊衣的新生命，在循環示範島中，我們邀請衣服圖書館的創辦人洪于捷，分享舊衣新義的循環經濟，從用心了解「自身」開始。

海水占地球百分之七十，對於人類而言，有許多重要的用途，像是可以製鹽，讓船隻航行，海水的流流能產生能量…等等，不過，人們對於海水的認識夠多嗎？海水嚐起來鹹鹹的，各地海水的鹽度都一樣嗎？為什麼海水是藍色的？「科學來調查」單元，邀請小朋友闖關挑戰，回答跟海水相關的三道問題。海水會不會結冰呢？當海水溫度上升時，對於海洋生物及人類會產生那些影響？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起認識深不可測的海水。人們本來都不知道海水為什麼是藍色的？直到有位科學家，認真去探討這個讓他感到好奇的問題，人們才知道為什麼海水看起來是藍色的，「科學思多力」單元，分享科學家拉曼如何發現海水是藍色的。

歡迎來到AI擂台大競賽，各位小小挑戰者們準備好了嗎？你們今天的對手—「新科技警察」要來出招考考你們啦！ 1. 甚麼是科技犯罪？一般警察可以處理嗎？2. 警察如何利用現代科技協助偵查？調查的案件有特別的範圍嗎？3. AI技術如何協助警方辦案及快速破案？ 你也知道答案嗎？那就準時鎖定AI擂台大競賽！一起掌握趨勢大未來！

許多小朋友都曾經聽過「視訊服務」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明！問題一： 怎麼是視訊服務？視訊服務可追溯到2008年由YouTube推出的全新服務，他們找了十五六位知名的影星來做接力式的節目。從美國的舊金山還有日本東京同時對世界各地放送，直到2011年時機成熟才開放給一般的普羅大眾。後來臉書也跟上youtube的腳步，開啟了能夠在社群網站上直播的功能。問題二：視訊服務有哪些好處？視訊服務是一個一對多而且絕大部分的時間都是單向性的傳送，少部分會有訂閱、粉絲利用文字回應，可運用於為販售、推銷、推廣等等而視訊會議是一個多對多、彼此都有發話權、都看得到對方的場合，目的是達成共識。不過視訊的缺點就是一開始比較沒有臨場感，參與群眾需要時間適應視訊會議的氣氛與場合，才能自在地在螢幕上進行互動。問題三：視訊服務需要哪些設備？視訊服務其實所需要的設備只需要一部有攝影機跟麥克風的電腦，或是一支手機。不過若要利用手機進行YouTube的頻道經營的話，必須要年滿十五歲、點閱率高於門檻，才能夠用手機直播。哇！原來「視訊服務」背後有這段歷史，小朋友，希望你們都更認識視訊服務囉！

提到擴增實境AR，應該會聯想到Pokemon Go! 前幾年在全世界掀起一股抓寶風潮，擴增實境的應用讓我們彷彿可以在現實生活中與寶可夢互動，擴增實境是以真實世界為中心，疊加一些數位資料在空間當中，而這些數位資料也就是所謂的virtual。 擴增實境的應用比虛擬實境更加廣泛，由於它能將數位資料和影像疊加到實體世界，消除兩者之間的落差，改變我們學習、決策和實體世界互動的方式，也因此可能會改變顧客服務、員工訓練、產品設計、價值鏈等不同面相，例如製造業，在產品設計階段，就可以導入擴增實境技術，縮短設計流程。 在未來，擴增實境很可能會變成實體與數位世界之間的橋樑，更使人類具備利用全球各地數十億個智慧連網產品，進而擁有產生大量資訊的能力與洞察力。 想了解科技新知，1/24(二)請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系王怡然教授進入科技新潮流。

3D 列印為工業機器人的一種，又稱為「積層製造」或「加法製造」，主要為透過層層的堆疊來製造實物。 3D 列印又稱為積層製造或加法製造，以 3D 圖檔為基礎，透過多種方式達到堆疊列印成型。已成為現代製造流程不可或缺的重要輔助技術。 3D 列印技術狹義範圍為增材成型技術，廣義來說是立體實物製造機。 3D 列印技術材料有絲狀、液狀、粉狀材料，所有的 3D 列印技術材料都有相對應的工藝，其中 3D 列印材料又分為三種，而這三種材料又對應出不同的 3D 列印技術工藝。 想了解3D 列印技術，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系葉家宏教授進入科技新潮流。

人造衛星根據距離地球表面的距離，可以分成三大類，第一類稱為同步衛星，它的整個運行速度跟地球是一樣快的，第二類稱為中軌道衛星，中軌道衛星在地球上空大約八千公里左右的位置，主要的用途是用在導航及GPS的服務上，而第三類是低軌道衛星，因為它距離地球較近，所以它運行的速度一定比地球還要快，而且因為它距離比較近，所以要覆蓋住整個地球的範圍，它的數量一定比前兩者還要大，也因為距離地球比較近，所以它在提供行動通訊上面是具有優勢的，因為它的延遲是比較低的。低軌道衛星跟5G，甚至是未來的6G，他們之間是有互補的作用的，一般地面上的基地台，只會在人口比較稠密的地方，在沙漠、在海洋、在高山上其實是沒有什麼基地台的，這時候對整個地球提供無縫隙的覆蓋方式，不管在何時何地都可以提供完美的通訊服務。