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生活科技-高中10-12年級(五)
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小發現大科學-小小釣客真有趣-資源代表圖
web 小發現大科學-小小釣客真有趣
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
釣魚是常見的休閒活動,藉由釣魚,也能增進對於海洋世界的了解。釣魚分成了溪釣和海釣,針對魚的特色,也需使用不同的釣具及釣法。釣魚是不是一定需要釣竿呢?釣魚有好幾種不同的型式,磯釣是較危險的嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟釣魚有關的三道問題。釣魚有那些類型?到底要如何才能釣到魚?新聞有時會報導,瘋狗浪吞噬釣客,什麼是瘋狗浪?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友認識釣魚的類型,同時學習如何安全釣魚。釣魚的種類非常多,需要具備不少知識,才能夠安全釣魚,對於漁夫來說,釣魚也像是場冒險,因為會釣到什麼,在漁竿還沒拉起來之前,也無法知道,有位漁夫釣起了一條神魚,發生一連串神奇的故事,「科學思多力」單元,分享神魚的故事。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-綠能科技教育-後山SEE農城-資源代表圖
web 幸福科技島-綠能科技教育-後山SEE農城
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:「後山SEE農城」是教育部「潔能系統與整合應用人才培育計畫」,與國立東華大學合作建立宜花東唯一的示範基地,推廣循環農業與綠能發電。同時,也提供綠能科技教育。東華大學光電工程學系副教授暨能源科技中心主任白益豪白益豪主任會介紹園區內的展館,其中有兩館可採移動教室的概念,為偏鄉學生提供綠能科技教育,分別是「潔能密室逃脫」和「綠色循環」,學生可透過示範情境和題目進行猜題,寓教於樂。2.小單元:為了解決原鄉與部落林業與農業的廢棄物堆置與去化問題,國立宜蘭大學森林暨自然資源學系郭佩鈺老師帶領原住民專班的學生到後山 SEE 農城實踐基地,觀摩學習「下吸式氣化爐」。學生藉由觀摩學習,並把知識帶回教室進行討論,嘗試為台灣森林在疏伐或造林找到 新的出路。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-海洋的能源寶藏-資源代表圖
web 小發現大科學-海洋的能源寶藏
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
石油、太陽能、風力發電、水力發電、燃媒發電、核能發電…等都是大小朋友熟悉的發電方式,事實上,海洋裡有蘊藏了非常豐富的能源,海洋能主要包括潮汐能、波浪能、洋流能等動能量和海洋溫差能、海水鹽差能、海洋滲透能等,這些海洋能源都是取之不盡、用之不竭的可再生能源。海洋能是種乾淨的能源,目前海洋能已經被廣泛運用了嗎?而那種海洋能是發展最早的呢?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟海洋能有關的三道問題。海洋能有那些種類?具有何種優點?為什麼海洋能還不能被大量使用呢?「科學酷檔案」單元邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰,帶著小朋友一起認識海洋能。大自然蘊藏非常多的能量,與人類的生活息息相關,人們是否了解和善用呢?「科學思多力」單元,分享自然能源的故事。小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目每週三中午12:30,帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用-資源代表圖
web 幸福科技島-打造循環經濟電子廢棄物再利用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:台科大為了打造循環經濟實作場域,透過課程學習新興化工產業技術,不僅可以實際動手處理半導體製程廢棄物,還能讓通訊與消費性電子產品汰換的電子廢棄物能回收再利用。國立台灣科技大學化學工程系教授李豪業博士為我們講解實作場域,包含四門實作課程,讓學生能學以致用,能夠與業界接軌。2.小單元:我們熟悉的電子產品,如手機、平板和電腦等若出現損壞或需要淘汰,選擇直接丟棄,太可惜了!因為電子廢棄物是可以循環再利用,達到環保效果,銀黏土製作所 CLAYWAY就是從電子廢棄料中提煉「銀黏土」,做出可循環再生的純銀戒指。他們是如何做到的,就一起來聽聽執行總監Bella的分享吧!
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修改日期:2025-05-13
科技新潮流-元宇宙的來臨(III): 混合實境-資源代表圖
web 科技新潮流-元宇宙的來臨(III): 混合實境
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
混合實境和擴增實境在產業界上,其實有點模糊,一般來說也會進行混用。不過明確的定義是:真實世界與虛擬資訊混合,更進一步地說,數位資訊的內容從擴增實境的2D文字、圖片,提昇到3D物件,因此真實世界和虛擬資訊的內容差異在本質上並不大,可能有時候以虛擬世界為主真實世界為輔,有時候以真實世界為主虛擬世界為輔。 而有一個很簡單判定的方式就是,如果你看到的數位資訊是3D的,那就是符合我們所謂混合實境的定義,同樣地,如果看到的數位資訊是2D的,那就是擴增實境。而不管虛擬實境VR、擴增實境AR或混合實境MR,我們統稱它們叫做XR。 不論XR 裝置是VR、MR 或 AR 設計,它們都有共同的條件,也就是數位資訊的整合,隨著穿戴式裝置的場景與裝置持續演進,這些裝置可能出現相當大的差異。 想了解科技新知,請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系王怡然教授進入科技新潮流。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-如何辨別科技新聞的真偽-資源代表圖
web 新科技大未來-如何辨別科技新聞的真偽
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
天下雜誌總主筆陳良榕主跑科技線多年,見證相關產業變遷。面對新穎的科技名詞、潮流,閱聽人該如何辨識?原來,科技趨勢和一般產品類似,也有「生命週期」,判讀正確的週期位置,才是避免陷入不當炒作的關鍵!元宇宙、VR很「潮」嗎?陳良榕解析元宇宙其實不新,早在十幾年前就有雛形?為什麼十幾年類似的應用不紅、近年卻能夯到各領域都想跟元宇宙沾上邊?臺灣監視器密度極高,但你知道許多相關設備都是中國製造嗎?中國透過人臉辨識等科技對人民進行高度監控早已不是新聞,但這招可能藉著陸製監視設備滲入臺灣?見證許多科技業界風暴的陳良榕,分享兩樁知名案例――膨風股王如何買空賣空、台灣品牌如何「創造」銷量搶下世界第一,提醒民眾不要輕信市場訊息,背後可能是牢不可破的共犯結構,拱出讓人霧裡看花的下一個產業泡沫。最後,陳良榕總結判讀科技新聞的關鍵:「冷門」議題盡量少碰、謹慎投資、勤做功課,是避免在茫茫「科技海」中溺水的好方法!本集「媒事繞著地球跑」專訪德國之聲記者李宗憲,聽宗憲分享採訪菲律賓總統大選的經歷,也談到過去在Rappler實習的經歷,「媒大媒小很有素」訪問天下雜誌總主筆陳良榕,談如何辨別科技新聞的真偽,請收聽本集節目。
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-台灣小水力發電-資源代表圖
web 幸福科技島-台灣小水力發電
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:為了配合政府規劃2025年再生能源發電占比達20%之政策目標,經濟部持續推動小水力發電。那你知道什麼是小水力發電?跟傳統大型的水力發電有何不同?崑山科技大學機械工程系林水木教授不僅在單元中,為我們介紹小水力發電的特色,同時也會說明台灣發展小水力發電的可能性以及其條件為何。 2.小單元:華梵大學智慧生活科技學系簡江儒教授帶領研發團隊與業界進行產學合作,選擇在石門大圳進行小水力機組原型機效能測試,因為考量石門大圳櫻花步道段流量穩定,具有小水力發電之潛能。希望透過這項測試工作,能夠為小水力發電業者在帶來便利,也為改善環境盡一份力。
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修改日期:2025-05-13
SOS科技救難隊-5G 是什麼?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-5G 是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
許多小朋友都曾經聽過「5G」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請台北市龍山國中生活科技教師林進雄老師進行說明!問題一:1G 2G 3G 4G 5G指的是什麼G指的是generation世代的意思,一代比一代速度快,提供的服務也越多。以一部兩小時的電影下載速度來看,第一代慢到無法計算它的下載時間,3G需要26小時,而5G只要3.6秒。問題二: 4G和5G的差別是什麼?4G和5G除了速度、傳輸量不同之外,最大的差別就是時間遲延。在4G時代一個訊息從發出到接收,需要1/5秒, 5G時代則只需要1/200秒,雖然人體感受不出差異,但是5G時代若能在硬體、應用軟體完美配合就有很大差別。問題三: 5G對於生活有什麼影響將來物聯網還有人工智慧的運用一定得仰賴5G,才能達成龐大的資料傳輸量跟即時性。比如說:自駕車從感應到危險的訊號一直到他做出反應,若在4G時代是做不到的,因為會塞車、會遲延,收到的時候已經來不及了。又例如:5G可讓醫生進行遠距醫療,配合機械手臂從一個國家對另外一個國家的病人進行開刀手術,必須仰賴5G才有辦法應對所有緊急情況。問題四:目前全面推動5G困難嗎?5G的訊號雖然很快,但是傳輸距離卻很短。4G的基地臺訊號可以傳到35公里外,5G卻只能傳一段街,頂多500公尺,因此基地臺需要大量擴增。且相關的5G設備價格都偏高,多數人無法接受。哇!原來「5G」對我們影響這麼大!小朋友,希望你們都更認識5G囉!
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修改日期:2025-05-13
幸福科技島-廚餘厭氧轉發電-資源代表圖
web 幸福科技島-廚餘厭氧轉發電
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.主題單元:每日三餐都會產生不少廚餘,包含熟廚餘和生廚餘。大部分民眾會知道熟廚餘是要拿來餵豬;而生廚餘則是農作物堆肥。其實,廚餘還有其他的功用,那就是藉由廚餘厭氧來轉發電,屬於再生能源當中的生質能。國立屏東科技大學環境工程與科學系郭文健教授將會在單元中與大家分享廚餘是如何透過厭氧來轉發電。2.小單元:外埔綠能生態園區是全國首座生質能源廠,收運生廚餘進行厭氧發電。同時,也成為多功能環境教育的展區,可成為學生或民眾戶外參觀地點。郭世勳高級專員會在單元跟我們介紹外埔綠能生態園區的規模,以及生廚餘轉換成厭氧發電的過程,讓廚餘變成生質能。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-超高性能混凝土綠色建材-資源代表圖
web 新科技大未來-超高性能混凝土綠色建材
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
最近的地震,又震出大家對於防震建材的重視。榮獲2021未來科技獎肯定的【具自愈合性質之超高性能混凝土綠色建材】透過先進材料與結構系統之整合,提升混凝土結構於強烈地震與其他災害下之安全性,並達成永續建設。和傳統建材有所不同,此新型多功能混凝土材料,同時具有大幅突破傳統混凝土材料局限,所開發之自癒合性質之超高性能混凝土綠色建材,同時具「自癒合」、「可變形」、以及「超高強度」之關鍵特性。強度可達普通混凝土七倍以上,具有接近鋼材料之抗壓強度,可用以設計輕薄與特殊造型之構件,能應用於重要之結構地震減災工程與國內百萬棟老舊建物之補強。使用新型多功能混凝土於結構中,能有效延緩混凝土裂縫於強烈地震作用下之發展,其可變形能力、高強度、及裂縫抑制之材料特性,能顯著提升結構構件之韌性與強度,並在強震過後,可大幅減少甚至完全免除可能之結構損傷與修復,提高結構物之使用年限。節目邀請國立成功大學土木工程學系洪崇展教授分享新型混凝土綠色建材在科學上的突破性,歡迎您一起享受科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13