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生活科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 372
電腦輔助製圖-以Tinkercad 為例-資源代表圖
web 電腦輔助製圖-以Tinkercad 為例
江勛傑/市立同德國中國中7年級
在科技進步的現代,除了學習基礎的手繪圖學外,也需學會善用科技工具進行電腦輔助製圖。這堂課是接續在手繪三視圖以及立體圖後,學生已經了解基礎的製圖原理後,加入軟體輔助去繪製立體圖,並從三維空間的圖形去加深三視圖及立體圖的觀念。
點閱數568
下載數7
修改日期:2023-12-06
AI, DRAW就對了!-資源代表圖
web AI, DRAW就對了!
許宜婷/市立建國國中國中7-9年級
介紹早期人工智慧的誕生是因為人類期待能有與人類具有同等智慧水平的機器出現,並於1956年確立了人工智慧研究領域的達特茅斯會議。
點閱數648
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修改日期:2022-01-21
鏤空夜燈設計與製作-資源代表圖
web 鏤空夜燈設計與製作
張峯榮/臺南市新化區新化國中國中7-9年級
鏤空夜燈設計與製作
點閱數834
下載數17
修改日期:2022-01-12
生活科技教室使用規範-資源代表圖
web 生活科技教室使用規範
黃莉珺/臺南市中西區中山國中國中7-9年級
生活科技教室使用規範
點閱數787
下載數9
修改日期:2022-01-12
三視圖-資源代表圖
web 三視圖
鄭陽鴻/桃園市桃園區青溪國民中學國中7-9年級
機械製圖
點閱數828
下載數15
修改日期:2021-12-27
智慧教室學堂-三星歸位之魯班鎖木工製作組裝-資源代表圖
透過木工魯班鎖的製作過程,讓學生熟悉手線锯、C型夾的使用,也用智慧教室的觸屏,讓同學可以更清楚看到製作細節。
點閱數1347
下載數17
修改日期:2021-12-23
智慧教室學堂-逆風前行車-資源代表圖
web 智慧教室學堂-逆風前行車
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
在實際操作組裝車體前應先了解其架構,透過Tinkercad3D設計網站(https://www.tinkercad.com/)製作3D立體圖,讓學生可自行滑動不同角度面向,確實了解車體結構各個相對位置、尺寸及架構,並建立學生對於立體的概念。
點閱數738
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修改日期:2021-12-22
認識結構與桁架橋負重挑戰-教案-資源代表圖
web 認識結構與桁架橋負重挑戰-教案
黃兆煌/市立新屋高中國中7-9年級
認識結構的原理及功能、介紹橋梁類型、麵條桁架橋實作及負重測試
點閱數826
下載數28
修改日期:2021-12-13
生活科技-識圖製圖-資源代表圖
web 生活科技-識圖製圖
王蒲寧/市立漢口國中國中7-9年級
1.前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫2.國中一年級,生活科技基礎圖學概念3.領綱條目:設 k-IV-1 能了解日常科技的意涵與設計製作的基本概念。設 s-IV-1 能繪製可正確傳達設計理念的平面或立體設計圖。生 P-IV-2 設計圖的繪製。生 P-IV-3 手工具的操作與使用。
點閱數1018
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修改日期:2021-11-20
比較利益法則-資源代表圖
web 比較利益法則
林芳洵/市立大墩國中國中9年級
公民科教學與學習應用「資訊科技」教案
點閱數451
下載數4
修改日期:2021-09-24