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生活科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 372
新科技大未來-腦部磁刺激術-資源代表圖
web 新科技大未來-腦部磁刺激術
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
腦部磁刺激術作為一項前沿的神經科學技術,正引起越來越多的關注和研究腦部磁刺激術是一種新興的神經科學技術,通過對大腦區域進行非侵入性的磁場刺激,利用非藥物治療腦部深層電刺激方式,改善神經發育性疾病或精神相關疾病。此一技術優點為減少藥物治療的使用劑量以及使用頻率,可以降低藥物所導致的副作用,開發了臨床上除藥物使用之外的嶄新治療策略。有望對腦部功能進行調節和干預,對於治療腦部相關疾病和研究認知神經科學有著潛在的應用價值。腦部磁刺激術可能為改善人類健康和神經科學研究帶來重要的突破,但同時也需要持續關注其安全性和倫理考慮,確保其正確合理的應用。期待腦部磁刺激術能夠在未來為醫學和科學界帶來更多的創新和突破。
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修改日期:2025-09-18
新科技大未來-事業廢棄物轉質再利用淨零排放-資源代表圖
web 新科技大未來-事業廢棄物轉質再利用淨零排放
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
全球節能減碳已成為當前社會所關注的焦點。在台灣,許多企業透過技術創新和資源回收,開始將廢棄物轉化為再利用的資源,同時減少對環境的負擔。政府也提供相關支持措施,如補助和稅務優惠,以鼓勵企業投資於淨零排放解決方案。這些努力將有助於實現環境永續發展目標,並為台灣的綠色轉型帶來更多機會和挑戰。【事業廢棄物轉質再利用之淨零排放系統】榮獲2022年「未來科技獎」。【新科技大未來】節目邀請研發團隊國立成功大學能源科技與策略研究中心副主任陳冠邦博士為我們介紹該系統的研發,以植物性廢渣經獨家研發之料源前處理,而後利用低溫焙燒將廢棄物轉化成可替代燃煤的生物炭,以及落實產業生質廢棄物之再利用,對我們生活所產生的影響。
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修改日期:2025-09-18
文化與科學:王爺信仰的跨學科探索-資源代表圖
web 文化與科學:王爺信仰的跨學科探索
劉懷幃/國立屏東大學視覺藝術學系國中7-9年級
作業系統:Windows搭配載具:HTC Focus 3、 Oculus Quest 2、 Oculus Quest第一單元 - 漢人宗教文化─王爺信仰廟宇歷史與神明介紹:透過語音導覽,參拜神明互動體驗 學生可選擇香枝數與參拜對象,自由探索祭拜意涵。 讓 學生可認識各主神背景與象徵意涵。第二單元 - 從擲筊與籤詩文化探討機率概念透過文化儀式引導學生理解古典機率、統計紀錄與乘法原理,培養數學素養。模擬擲筊與抽籤 的 流程,將即時 擲筊紀錄 呈現在資訊面板 上 ,協助學生觀察、思考與分析。 最後可將學習記錄 一鍵匯出,供教師回顧與學習成果討論使用。第三單元 - 從燒王船探討熱傳播與潮汐現象學生可點選燃燒的王船上不同的箭號 ,觀察熱傳導、對流與輻射的 是以怎樣的型態影響燒王船儀式。並 提供白天/夜晚模式切換,模擬海陸溫差與空氣流動。第四單元 - 王船的立體結構與桁架應用培養學生空間理解力與結構設計能力,將生活文化轉化為工程與設計教育基礎。透過旋轉王船與組裝積木,並搭配等角視圖與結構示意圖,引導學生建立多角度空間理解能力。 讓學生從王船結構延伸至建築應用,啟發創意思考與工程實作潛能。關鍵字:宗教信仰、機率、溫度與熱、三視圖
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修改日期:2025-09-14
氧化還原~煉金術-資源代表圖
ebook 氧化還原~煉金術
辜郁雯/北區文賢國中國中7-9年級
氧化還原~煉金術
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修改日期:2025-09-04
凸輪機構玩具設計-資源代表圖
ebook 凸輪機構玩具設計
張峯榮/新化區新化國中國中7-9年級
凸輪機構玩具設計
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修改日期:2025-09-04
水雞胿-資源代表圖
ebook 水雞胿
劉育秀/安南區海佃國小國中7-9年級
水雞胿
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修改日期:2025-09-04
HAPPY 快樂-資源代表圖
ebook HAPPY 快樂
陳思安/臺北市立中山女子高級中學國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一本關於尋找快樂的書。故事講述一個AI機器人帶著一位人類男孩找回丟失的快樂。
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修改日期:2025-08-31
青春創學院-寵物主人的福音-寵物訓練機-資源代表圖
web 青春創學院-寵物主人的福音-寵物訓練機
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
忙碌或新手寵物主人的福音~寵物訓練機!來自台北市內湖高工 ,於今年科展甫獲研究精神獎的作品分享其研究概念 , 以及發想動機!!當寵物無法在正確位置排便, 而忙碌的主人或新手沒有足夠的時間和精力訓練寵物時該怎麼辦?研究同學表示:尤其年幼的寵物常常無法控制在家中隨地的大小便。如果飼主使用責罰的方式反而會產生負面效果,此外, 訓練除了時間的因素, 也需要經驗與要領。於是研究有了靈感, 希望能研發一個裝置, 並設計適當回饋, 來達成訓練目標 , 但是該該如何讓寵物欣然接受, 自然而然的情境下產生訓練成果!?想必這個裝置必須要有辨識的能力, 判斷寵物的糞便與位置, 特別是主人不在家, 寵物如何如主人所願與這台寵物機互動, 並且達成訓練?
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-智慧輪椅與表情辨識應用-資源代表圖
web 青春創學院-智慧輪椅與表情辨識應用
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
本集邀請科展獲獎團隊: 台北市明德國中陳美、曾詠晴同學。由觀察高齡長輩日常生活的經驗出發,尤其橘色科技更是目前備受關注的領域,基於年長者大多行動不便,加上外籍看護因著語言溝通問題,不僅產生照護困擾,同時也深刻影響受照護長者的身心。因此兩位主角同學,在資訊專題陳妤蓁老師指導帶領下,以智慧輪椅為研究主題。作品研究包括機構設計、使用手機 app 控制輪椅、依據年長者需求在手機上設計各項智能照護。期間經過多次設計改變,最終決定以應用表情辨識輔助做為與外籍看護的溝通。從陌生到熟悉,為何同學獲得團隊默契獎?其中的點滴與概念知識和寶貴經驗都在本集節目中!
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-光學式震動裝置-資源代表圖
web 青春創學院-光學式震動裝置
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
「大型地震過後,許多地震儀可能會失真,如此一來測得的數據就不太準確了,需要把儀器送回去修正。在這段時間,科學家們就得架設臨時測量儀器。但是現在市面上的儀器通常又大又重…」聽著這些想法,同學有了科學研究的靈感!來自內湖高工由葛士瑋老師所指導的同學陳品叡,自高三以後選擇實踐教育計畫,開始在家自學。而更早的高一時期,他便深深迷上程式設計,自學各種程式語言。本集跟著葛老師與品叡同學的研究-《光學式震動裝置》,究竟是如何以低成本方式成功建構光學振動測量儀器?! 加上小幫手同來參與,還可學上很酷的專有名詞!
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修改日期:2025-08-20