因著一次大學參訪，引起同學對太陽能光電系統的研究興趣，｢我們發現市面上販售的相關系統設備的缺點及問題｣，因此希望改良原先太陽能儲能系統的缺陷，從而做出比市面上更優良、方便的太陽能光電儲能系統。於是在蔡羽峰老師指導下展開研究，包括構築架構、繪畫電路到實際製作與後續改良，期間更是燒毀了10片微處理器。他們將如何達成延壽設備，減少維修開支、解決說明書上既已明說的缺點，並且增加有利使用者遇狀況時能隨時掌握的機制功能等。此外，其中成員都是來自不同溫層，卻有著備受老師讚賞的效率與合作能力。本集將由師生一同分享研究歷程與經驗。歡迎收聽端端主持青春創學院!

本單元要來帶大家一起認識重大科學發展-電流大戰。愛迪生發展了直流電；特斯拉發明了交流電。直流電，簡稱DC，電流方向不會隨時間改變，始終維持固定，交流電，簡稱AC，時間產生週期性的變換，在台灣用電頻率為60Hz。

聽過「是我是我」詐欺? 電子數位簽章如何防風險!利用偽造身分,喬裝受害者親人並不僅於電話詐騙，透過電子郵件假冒寄件者身分詐取錢財的案例也愈來猖狂!本集從日常生活談起，在大樓管理員出示的平板上簽收掛號信是否是數位簽章?!平時常見的P圖或打勾的方式 , 是否足以作為有效簽章證明?本節目曾於數位簽章的入門介紹曾經強調「意思表示」的定義,也就是文件收受方需表示同意之意圖才可使用數位簽章。數位簽章(Digital Signature)與私密金鑰和加密技術的關聯是如何?本集進階學習,邀請專家王依齡律師與同學們分享如何證明自己的簽名！？LINE的對話紀錄能不能做為舉證?此外透過第三方平台做為憑證的方式，是否確能取得政府對法律證明的詮釋?

利用65吋大型電視螢幕配合實物投影機，以及使用小積木進行視圖與製圖教學。

本單元要來帶大家認識電錶。目前台電使用的電錶有機械式電表、電子式電表及智慧電表3種類型。智慧電表比機械式與電子式多了網路傳輸功能，不需要人工抄表，也可以透過APP了解家裡的用電資訊。

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這個活動要帶大家完成的是”燈泡更換小幫手”的活動。在更換燈炮前確認注意事項，總電源與開關都已關閉、除了LED燈，須等壞掉的燈泡確定「冷卻」後再卸下、燈泡多在高處，使用階梯採高時務必有家長在旁協助。

再好的實驗室都會有令人擔心的突發狀況，電池沒有電、鱷魚夾生鏽了、燈泡不亮了、燈座的電線脫落了。希望透過 phet 的線上實驗室解決要準備好多種器材的不方便，而且讓即時的數據反映給學生，讓學生可以在第一個時間得到數據的回饋並不需要解決器材不良造成的誤差。

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