本單元要跟大家介紹的是綠色消費的定義。綠色消費是友善環境的消費模式，選購產品時應適度的消費，並考量產品對生態環境的衝擊，需涵蓋產品生產、運輸、行銷、丟棄過程、回收程度等。綠色消費的六大原則：消費減量、重複使用、回收循環、講究經濟、符合生態、實踐公平。

藉由chromebook搭配Meet廣播教學，讓學生由老師先設計好的拿棋子遊戲的試算表上，兩人一組玩遊戲，用chromebook兩人同步線上玩。遊戲有輸有贏，在遊戲的過程中找尋必勝的要訣。接下來讓學生嘗試使用Google試算表完成自己設己的遊戲介面。

雖然積木小小的，但卻可以按照自己的想法，天馬行空地完成各種作品，甚至還可以組合成各種機構結構的模組、機器人。不只可以讓它動起來，甚至還可以透過程式的撰寫控制機器人呦！機構結構的概念是科技領域中，生活科技課程七年級的重要內容，但機構結構的知識量太龐雜，課堂上不可能上完，所以可以適當的利用各種積木的機構結構模組讓學生操作，加深印象。

透過船體認識與設計，手繪船體結構與造型，並將手繪影像掃描至電腦，進行影像轉檔與數位繪圖，最後透過雷雕機完成創作。

生活科技教室使用規範

認識自由軟體，以 Firefox為範例軟體，介紹 Firefox瀏覽器的下載與安載，利用 Firefox 進行網頁資料搜尋

本單元要跟大家介紹的是我國發電總裝置容量與總發電量。發電設備的裝置容量，是指該發電設備所設計百分之百輸出發電時的最大值。我國發電總裝置容量及總發電量，以火力發電設備所佔比例最高。備轉容量率以燈號來表達每天的供電可靠度，以及是否限電的判斷基準，不同燈號顏色代表相對應的供電狀況。

本單元要跟大家介紹的是我國區域電力供給的平衡。各區域供電量的劃分，是由台電公司先以電廠所在地理位置，劃分北、中、南、東四區分別計畫。發電廠所在的位置，多接近用電需求較高的人口密集都是附近，可以就近提供日常生活及工業生產所需用電。再生能源發電，例如：水力、風力等發電機組，就受到自然資源所在位置的限制。

除了預測示警外，面對土石流、颱風等天然災害，我們可以利用科技做什麼？目前運用科技在防災、救災的情況多嗎？關於災害規劃的功用及使用方法，我們請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一：除了預測示警外，面對土石流、 颱風等天然災害，我們還可以利用科技做些什麼？臺灣常發生的災害，就是颱風、地震跟淹水，科技其實可以幫我們做很多的事，他可以幫我們防災，或者是用來減災，那防災、就是在災害發生之前，我們就先做一些預防的措施。比如說可以用AI來檢測建築物或是堤防到底安不安全，或者說河流有沒有一些土石流的跡象，這個都是可以用影像分析的方式把它找出來的。當災害發生的時候，科技可以幫我們救人，比如說他可以用無人機在天空上飛，然後去找哪邊有受困的人，這在之前的話其實蠻困難的，但因為無人機就算掉下來，損失也是還好的，我們就可以用無人機到處去找，然後拍攝影像，用AI把可能是人的地方辨識出來。還有就是科技可以幫我們做通訊的保障，我們知道在大災害發生的時候，手機信號是不通的，這時我們可以用衛星通訊來保持聯絡。問題二：利用科技做大數據的分析對於災害防範有什麼幫助？大數據就是一個超級大的預言水晶球，比如說過去發生很多地震，我們可以把地震的數據累積起來，當感測器偵測到跟以前類似的一些模式時，我們就知道，接下來可能會有地震，所以我們就可以更精準預測出何時可能會發生多大的災害、多大的地震，這個現在已經做得到了。一旦有辦法針對還沒有發生的災害進行預測的話，我們就可以提前防範，比如說當你偵測到未來2分鐘可能會有地震，那我們這時候可以發出警報，請大家先跑出建築物，躲在安全的地方，如果我們發現2天以後會有大颱風過來，我們就可以先做好防颱準備。所以我們現在有AI，還有大數據分析，就可以做到更精準的預測，對災害防範的成本都是很有幫助的。問題三：目前運用科技在防災、救災的情況多嗎？科技在防災救災方面，現在已經運用非常多，只是我們可能都不太知道，我們都在享受這些科技的進步，像很多國家跟城市都已經使用先進的氣象設備，還有監測系統，像現在我們都可以很精準的知道說颱風到底會不會來？到底來了有多強？然後會經過什麼地方？救援的隊伍裡面也用到很多科技工具，比如說剛剛提過的無人機，或者是一些專門的搜救設備，所以我們在找尋受困的人也可以比較快速，也增加生存的機會，這些科技已經廣泛用在防災跟救災上。

藉由觀測太陽使用無人機輔助了解科技產品的用途與使用方法。並延伸了解各種太陽能運用的關聯。