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誰用了我的帳號 04:14
video 誰用了我的帳號
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
某天，表哥突然跟正在使用玩遊戲的凱凱借電腦，因為表哥晚上要看電影。沒想到過了一個月後，凱凱的同學居然說在深夜收到凱凱拜託購買點數的訊息，甚至有同學已經幫忙花錢買了。可是凱凱昨晚明明沒有使用社群軟體，到底發生什麼事情了？
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修改日期：2024-04-01
我的飛炫阿嬤 03:02
video 我的飛炫阿嬤
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
飛炫阿嬤每天的日常活動就是上網看歌唱節目或是使用即時通訊軟體與好朋友聯絡。除此之外，若飛炫阿嬤有出門遊玩，她也喜歡上傳自己的自拍然後打卡，就像一般年輕人。然而，最近飛炫阿嬤受到朋友間流傳的訊息影響，她不敢在市場買東西了！到底是發生了什麼事？飛炫阿嬤到底該怎麼辦呢？
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修改日期：2024-04-01
70分女孩ep3：70分的過去，沒有秘密 02:47
video 70分女孩ep3：70分的過去，沒有秘密
教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
同學們在社團教室一起練舞。練習結束後，大家開始聊天放鬆，剛好聊到昨天秀琳老師的社群臉書打卡，包括老師的男朋友。正當大家聊得起勁的時候，老師剛好到達教室，同學們看見老師到來後，便開始請求老師當熱舞社指導老師，秀琳卻一頭霧水，為什麼同學們會知道自己的過去？知道自己曾經參加過熱舞社？
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修改日期：2024-04-01
我的孩子怎麼了 04:11
video 我的孩子怎麼了
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
小安最近在網路上莫名出現了奇怪的分身帳號，上面不僅有小安本人的照片甚至還有小安在音樂課考試的影片。小安因此在學校被同學取笑了許久。傷心難過的小安回到家後總是有氣無力，細心的媽媽發現到了這件事，媽媽心想，小安到底怎麼了？
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修改日期：2024-04-01
我的第二人生 05:26
video 我的第二人生
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
你是否曾經也像影片中的男孩喜歡上網玩遊戲呢?雖然我們可以一邊玩遊戲，一邊和多名戰友聊天交換心得，但千萬不要忽視網路使用的時間，應當學習與家長約定上網公約，發展多元的休閒娛樂或興趣，學習生活中人際互動的有趣之處。
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修改日期：2024-04-01
網拍怕怕 03:57
video 網拍怕怕
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
網路科技帶給現代人許多生活上的便利，透過網路我們能不出門，買到各式各樣的產品。劇情中的女同學們，利用這樣的網路便利，買了衣服、甚至是情人節禮物。然而，她們卻被黑心的拍賣人士利用，導致女同學的男朋友中毒送醫，這到底是怎麼一回事？
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修改日期：2024-04-01
叮咚！你好嗎 04:05
video 叮咚！你好嗎
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
佩透過手機的交友APP認識了許多朋友，無論是在捷運上、公車上、在餐廳吃飯，無時無刻小佩都盯著手機回覆訊息。有一天，網友邀約她出來見面。如果你是小佩，你會選擇赴約嗎？而赴約後，又會有什麼樣的結果呢？
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修改日期：2024-04-01
我可以這樣做嗎？ 03:09
video 我可以這樣做嗎？
教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
下課鐘響，采伶與她的好朋友們一起走路回家。在路上，采伶與大家討論這次的回家作業該如何完成，沒想到采伶的好朋友佳君竟提議作業上網抄抄寫寫就好？如果你是采伶，你會這樣做嗎？完成作業的采伶，休息的時候把偶像劇「很想見你」看完，她決定把劇集剪成十分鐘精華放在網路上，采伶真的可以這樣做嗎？
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修改日期：2024-03-25
浪漫小屋的危機 09:15
video 浪漫小屋的危機
教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
本片以學生間流行的交友軟體發想。透過分享定位、聊天，讓他人知道使用者的位置、駐足的時間、移動的速度，甚至連家住哪裡都會被顯示出來。不少學生將其作為一般交友軟體使用，讓許多不熟的人知道自己的個資，可能引發危險。本劇情改編教育部 110年資訊素養與倫理教材創意腳本參選活動得獎作品「甜甜圈危機」（原作者：陳禧薇）
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修改日期：2024-03-25
變身情人 11:32
video 變身情人
教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
深偽技術（Deepfake）是深度學習（deep learning）和偽造（fake）的混合詞，泛指各種藉由人工智慧達成的幾可亂真的偽造圖片、聲音或影片。自從大眾可以取得並使用這些Deepfake軟體工具之後，各種偽造的影片就如雨後春筍般出現在網路上，而大部分的影片都只是為了好玩，然而這些軟體會產生那些問題呢?
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修改日期：2024-03-25