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搜尋相關的資源 1,995 筆
我中獎了-資源代表圖
video 我中獎了
教育部資訊與科技教育司
小柔的手機突然跳出恭喜中獎的頁面，她信以為真，且為了領獎，小柔在不明網站上填寫個人資料與爸爸的信用卡卡號，甚至點選簡訊中的陌生連結，導致手機被下載木馬程式病毒。請問中獎的是小柔，還是詐騙集團呢？
觀看次數1915
修改日期：2023-09-14
網路時代的文明病-資源代表圖
video 網路時代的文明病
教育部資訊與科技教育司
小柔在網路上有另一個身分：Zoe，Zoe喜歡開直播，享受網友們的讚美，藉此逃避現實中的不愉快。久而久之，小柔沉浸在扮演Zoe的網路世界，而不去上學。請問我們可以如何避免網路沉迷呢？
觀看次數1318
修改日期：2023-09-14
貪小便宜的代價-資源代表圖
video 貪小便宜的代價
教育部資訊與科技教育司
為了貪小便宜，小華偷偷影印整本講義，妮妮則在網路平臺上購買盜版的偶像周邊商品，他們的行為都侵害了著作權。請問日常生活中，哪些行為可能觸犯著作權法呢？
觀看次數1254
修改日期：2023-09-14
眼睛守護戰士-資源代表圖
video 眼睛守護戰士
教育部資訊與科技教育司
吱吱、可可和思思相約放學後一起寫作業，寫完作業後，他們開始玩手遊和看綜藝節目，時間長達4小時，大家的視力檢查結果都不好。請問日常生活中，我們應該如何保護眼睛呢？
觀看次數2066
修改日期：2023-09-05
誰可以幫忙解釋一下？-資源代表圖
video 誰可以幫忙解釋一下？
教育部資訊與科技教育司
快讚、思思和歐匿在群組中討論美術作業，但歐匿的訊息和思思的貼圖卻讓人摸不著頭緒，甚至造謠可可挖鼻屎。為了幫助可可，快讚寫了封電子郵件給e度老師，卻沒有主旨和署名。請問我們該遵守哪些網路禮儀規範呢？
觀看次數1419
修改日期：2023-09-01
別讓手遊控制你的生活-資源代表圖
video 別讓手遊控制你的生活
教育部資訊與科技教育司
思思非常喜歡手機遊戲，甚至熬夜打手遊和看遊戲實況，導致學習表現不佳。請問思思應如何規劃玩手遊的時間，以及如何安排生活作息呢？
觀看次數1246
修改日期：2023-09-01
你到底是誰？-資源代表圖
video 你到底是誰？
教育部資訊與科技教育司
可可透過手機遊戲認識了「網友陰陰」，陰陰說自己就讀隔壁縣的國小，但網路上的資訊卻透漏，陰陰其實是中年大叔？所以，陰陰到底是誰呢？
觀看次數1487
修改日期：2023-08-31
為什麼大家都知道？-資源代表圖
video 為什麼大家都知道？
教育部資訊與科技教育司
思思在睡夢中不小心說出自己喜歡凡凡，可可得知後將思思的秘密發在限時動態上，不久後，全校同學都知道了，更開起思思的玩笑，但這已經構成校園霸凌，也是網路霸凌。
觀看次數1591
修改日期：2023-08-31
捏捏臉頰-資源代表圖
video 捏捏臉頰
教育部資訊與科技教育司
歐匿透過網路影片得知「捏捏臉頰」的瘦身方法，歐匿未加以查證真偽便信以為真，還拍攝短影片跟風挑戰，最後讓自己的臉頰瘀青。請問面對網路資訊時，我們應該先怎麼做呢？
觀看次數2213
修改日期：2023-08-31
掌握四學心法 引發學生自主探究的國語課堂-資源代表圖
video 掌握四學心法 引發學生自主探究的國語課堂
教育部資科司
課程名稱：掌握四學心法 引發學生自主探究的國語課堂講師：苗栗銅鑼國小 陳惠珍老師主持人：國立臺中教育大學 陳志鴻教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到苗栗縣銅鑼國小陳惠珍老師。此次陳老師主要介紹如何善用數位資源平臺（因材網、學習吧、PaGamO等…）融入教學，同時也介紹教育雲數位學習入口網使用方式。另外，陳老師於研習中以提問方式進行，讓老師思考問題並分享自己的想法與做法，增加跟參與老師的線上互動。
觀看次數541
修改日期：2023-06-30