:::
網站導覽
資源分類
科技領域-
過濾條件
搜尋相關的資源 1,683 筆
行動學習與程式實作-結合RGB LED模組與立體幾合燈罩設計-資源代表圖
web 行動學習與程式實作-結合RGB LED模組與立體幾合燈罩設計
陳政川/市立陽明高中附設國中國中7-9年級
本課程設計以STEM結合程式實作為主軸，包含RGB色彩列表(認識2、10、16進位轉換)、RGB LED模組(RGB的組合與變化)、程式設計、立體幾合燈罩設計與製作、實作統整等單元，透過小組合作的方式，讓學生實作日常生活中燈箱的設計與控制。在協同學科(生活科技科)的課程設計，學生可以練習用不同的觀點思考統整所學，並培養出多元的能力。另外，與生活情境結合的教學活動再加上實際動手做，期許學生得到的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。最後再透過小組分組合作學習，互補彼此之間的能力差異。
點閱數851
下載數19
修改日期：2020-01-30
新增填充題並且設置計分經驗屬性-資源代表圖
video 新增填充題並且設置計分經驗屬性
教育部高中10-12年級
新增填充題並且設置計分經驗屬性
觀看次數302
修改日期：2021-10-13
2019/3/28 最新自由軟體國際趨勢發展 03 中推會成立目的與演進-資源代表圖
video 2019/3/28 最新自由軟體國際趨勢發展 03 中推會成立目的與演進
教育部國中7-9年級
本影片為校園自由軟體數位資源推廣服務中心課程影片紀錄
觀看次數589
修改日期：2019-08-22
教育部國中資訊科技教案-觀迎光臨臺灣-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-觀迎光臨臺灣
曾曉芬/崇倫國中國中7年級
本課程以國中7年級學生為對象，以「歡迎光臨臺灣」為情境主題，導引學生推薦臺灣美麗風光及在地人文，規劃觀光景點歡迎國外的旅客來遊玩。課程包含進階資料搜尋、心智圖彙整、共編景點規畫、地圖規畫、共編經費規畫及圖表建立、簡報組織及行程推薦
點閱數301
下載數6
修改日期：2024-01-02
誰說的對？-資源代表圖
video 誰說的對？
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
某知名偶像團體發行了單曲並且舉辦演唱會，沒想到演唱會居然變成粉絲們擁擠互推的情況，甚至造成人員受傷。演唱會隔日，各大電視台都在爭相報導，同學們到了學校後也一同討論這則新聞。然而，同學們卻發現大家對這則新聞的看法彼此都不同？為什麼會這樣呢？
觀看次數340
下載數0
修改日期：2024-04-01
Python的變數-資源代表圖
video Python的變數
教育部高中10-12年級
介紹Python的變數
觀看次數345
修改日期：2021-10-13
社群網站使用安全-資源代表圖
web 社群網站使用安全
教育部全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國中7-9年級
大A狼毫不設防的在社群網站張貼個人資料、嘎B狼肆無忌憚的在網路散播不實謠言，他們的行為已經侵害了個人隱私權，甚至構成了誹謗罪。就讓小紅帽來告訴我們該如何安全使用社群網站吧！
點閱數594
下載數13
修改日期：2019-10-31
109學年度資訊科技學科中心加深加廣課程影片進階程式設計分而治之_中英-資源代表圖
video 109學年度資訊科技學科中心加深加廣課程影片進階程式設計分而治之_中英
國立臺南第二高級中學/國立臺南二中高中10-12年級
加深加廣課程影片進階程式設計分而治之_中英文版
觀看次數220
修改日期：2022-09-13
Metaverse AR百萬小學堂遊戲發布設置-資源代表圖
video Metaverse AR百萬小學堂遊戲發布設置
教育部高中10-12年級
Metaverse AR百萬小學堂遊戲發布設置
觀看次數379
修改日期：2021-10-13
北門國小感測器融入體育教學工作執行-資源代表圖
web 北門國小感測器融入體育教學工作執行
薛永浩/市立北門國小國小5年級~國中9年級
交通大學開發AIOT物聯網裝置 rabboni 導入各領域教學，我們設計一款足球遊戲程式跟體育課活動結合，讓學生在上課前體驗並清楚足球基礎規則，藉由遊戲悅趣化的設計，增加學習的動機與興趣
點閱數366
下載數7
修改日期：2020-12-29