以學生親身經歷(食譜、模型說明書等等)來說明演算法之基本概念。了解(選擇排序法、插入排序法、氣泡排序法)並實際對數字進行排序。

同學們，你有想像過，建造鐵路運輸時需要考量到哪些因素嗎？如何設計完整的配套、評估營運的經濟效益呢？目前高雄的捷運及輕軌系統，密集度跟運量都還有很大的改善空間。台南、基隆、新竹市也都在評估捷運的可行性。為什麼軌道運輸這麼受青睞呢？大眾運輸系統對於民眾，以及整個社會的意義又是什麼呢？讓我們一起來了解吧！

在部分沿海地帶，例如苗栗、恆春等會看到岸邊有很多大型的風車?為什麼風車旋轉就能產生電呢?從接下來的影片，可以學習能源與動力的相關內容，還有更多介紹風力發電的小作品呦。第二段影片則是一個小創客憑藉著興趣自行鑽研，利用瓦楞紙完成許多的作品，這些作品也都能兼顧結構的強度與機構的靈活度。

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1.自主學習概念2.因材網基本操作

以手把手方式介紹Quizziz遊戲式評量系統，實作各領域/學科測驗出題，運用報表診斷學生學習成效。

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part1主持人：國立高雄師範大學 林佳慶所長講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師分享如何使用因材網國語領域影片融入課程內教學，比如：國語文節點是如何分類的、如何依照各年級教學目標適合哪些節點影片都很仔細的以實際案例說明。不僅如此，美惠老師也自製自學單給學生填寫，藉此得知學生自學的難點，進而協助學生解決問題。美惠老師對教學的認真及耐心講解著實讓許多參加課程的教師感動，也歡迎大家一起來共學唷

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part2主持人：國立高雄師範大學 沈明勳教授講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師延續昨日的課程分享如何使用因材網國語領域在課堂中進行自主學習四學模式，除了昨日提到的學生自學外，也有分享如何利用Google Classroom或Google Meet行事曆將學生分組，可以進行組內共學討論級組間互學。

國中小行政人員線上研習由江淑娟資訊組組長、陳淑蕙校長擔任講師，聯合主持人黃思華副教授開場引言

一、引起動機：為什麼會有收不完的廣告及詐騙簡訊二、進入正題：個人資料從什麼管道洩露出去三、保護個資安全的幾個方法