課程名稱：數位學習好幫手：因材網認識與操作∕護眼營養這樣吃講師：南投縣史港國小 施君潔主任 、陳冠蓉營養師主持人：臺北市立大學 黃思華副教授課程內容：本場次工作坊課程由南投縣史港國小施君潔主任以及陳冠蓉營養師擔任講師，臺北市立大學教育系黃思華副教授擔任主持人。施君潔主任先帶領家長們進行因材網家長帳號的註冊，接著介紹家長帳號的功能與綁定孩子帳號，希望家長能藉著因材網更瞭解孩子的學習狀況，最後講述自主學習的重要性。陳冠蓉營養師講解會讓視力惡化的食物與六大護眼營養素，最後教導視力保健的方法。

透過kahoot互動網站(https://kahoot.com/schools-u/)讓學生從互動遊戲中了解正確的資訊安全觀念，以及檢視課程中學生對於scratch程式之學習理解成果，與判斷程式語言的能力。

「探索力的秘密」VR教學軟體，利用VR 技術配合國中八年級自然與生活科技之力學單元，進行VR教學或自學。教材可呈現出教學課本或影片中所無法呈現及觀察的資訊，同時利用VR 互動的方式，引起學生學習興趣，可自行觀察及瞭解課程知識，並循序漸進完成學習任務，以達更佳的學習成效。包含力與平衡、摩擦力、壓力、大氣壓力，以及浮力，以提供學生自學使用，同時教師也可利用VR教材於課堂上讓學生體驗。進一步配合問答題，讓學生可以在體驗的過程中，思考所學內容，提高學習層次。

1.觀察幾何圖形的規律與特徵。2.使用重複結構進行繪圖程式設計。3.認識模組化程式設計4.學習使用雙層重複結構。5.學習使用函式積木功能

課程名稱：數位學習好幫手-因材網認識與操作/吃出好視野，營養與視力保健講師：臺中市北屯國小葉晉源主任、蔡正亮營養師主持人：臺北市立大學 黃思華副教授課程內容：本場次工作坊課程由臺中市北屯國小葉晉源主任以及張家恩營養師擔任講師，臺北市立大學教育系黃思華副教授擔任主持人。葉晉源主任先講述自主學習及其重要性，其次教導因材網的基礎功能以及學生與家長帳號的操作與綁定。蔡正亮營養師講解視力退化的風險因子與疾病，其次說明攝取足夠的葉黃素與玉米黃素便能吸收紫外線中有害的藍光，防止眼睛的黃斑部病變。

課程名稱：快速上手Google表單測驗卷設計講師：君邑資訊有限公司 李燕秋老師主持人：國立東華大學 劉明洲教授本場次線上教學教師增能課程邀請到君邑資訊有限公司李燕秋教師擔任講師，分享工具類Google表單的教學增能研習，主要在分享一些建立表單的基本觀念、題目的設計、表單設置及分享、填答結果的統計，讓老師們對於Google表單的用法有更多的了解。講師從最基本的操作到觀念的釐清都講解得非常清晰，把Google表單發揮的淋漓盡致，讓輔助工具發揮出他該有的功效，協助老師讓線上課程更加順暢。

課程名稱：國語老師必學！全時數位教學輔助工具講師：中原大學華語文中心連育仁主任主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能課程邀請到中原大學華語文中心連育仁主任擔任講師，分享他在國小國語文領域線上混成課程的教學方法與心得。講師推薦在課堂上利用myViewBoard電子白板為基礎，可以讓國語文課在線上也能夠上的非常順暢，講師不只是簡單介紹功能，連課堂上的應用都不藏私地交給與會教師們。ToneOZ拼音注音編輯器是教學注音國字的絕招，可以為國語文教師們省下很多備課時間，是一款線上混成非常實用的教學軟體。講師講解清楚且幽默風趣讓參與的教師們讚不絕口，不只是分享線上教學平台，也讓與會教師們的線上教學技能值飆升。

學習流程判斷和迴圈判斷，透過組內共學討論任務學習單題目，再經由組間互學觀察並了解不同的邏輯解法

課程名稱：12個無痛轉換線上操作的桌遊講師：新竹縣中正國小 林鈺城教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能課程邀請到新竹縣中正國小林鈺城教師擔任講師，主要是分享口說、視覺、同感、猜謎、記憶、創作... 等多種可線上操作的桌遊，利用不同的桌遊帶入課程主題，讓學習更為有趣，也更能提升學生們的專注度以及學習熱忱，進而有更良好的教學氣氛。講師在課堂上也分享了自己的教學心得：「平等對待、卻不幼稚；合理要求、但不嚴肅。給予具體而誠懇地稱讚、塑造輕鬆而安全的氣氛。你會覺得，每個孩子都可愛，他們也會覺得你可愛!」

課程名稱：12種線上Power Up RPG講師：新竹縣中正國小 林鈺城教師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能課程邀請到新竹縣中正國小林鈺城教師擔任講師，主要是分享幾個等待學生上線的多種warm-up還有默契考驗及五感英語力。講師一開始上課就利用Jamboard來跟老師們互動，用簡單的便利貼方式預告本日的課程，接下來的默契大考驗提升大家的參與度以及專注力，像是“我說你畫一起猜”，老師邊畫邊下達指令讓學生同時一起畫，完成後秀在螢幕上讓大家猜猜畫的內容物是甚麼。接著是五感英語力的部分，利用五感來玩小遊戲，老師可以將螢幕關掉在麥克風旁製造聲音，讓學生猜是甚麼物品，猜對者來出下一題，以五感為基礎的小遊戲，讓課堂能夠更有趣生動。