本影片為校園自由軟體數位資源推廣服務中心課程影片紀錄

編碼與解碼CTF題解說明

1.學習函數中的回傳功能2.學習用回傳功能回傳隨機數

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變異數,標準差

GoogleTensorflow 開發作品體驗Sketch-RNN

omputer Science for Taiwan Teens（CS T_T），旨在提供國中學生一套符合運算思維的資訊教材，透過「偷插電」的設計實現最小成本以及最適合符合不同軟硬體環境的教學活動。不插電（Unplugged）教學，指的是不需要電腦，只要紙筆與簡單的教具即可進行的學習方式。插電（Plugged）教學，指的是透過電腦的操作，學習資訊科學的知識，可能是應用軟體、可能是網路操作、也可能是用程式模擬知識的內容。「偷插電的資訊科學」，主要提供於國中任教的資訊老師，一套在一般教室或電腦教室都能實施的資訊教材，不受空間或外在環境的限制，老師可以根據自己的情況選擇上課的地點。(亦即可自由選擇插電或不插電的教學方式)教材主要的內容分不同的階段，在國中七年級提供基本的資訊科學知識，國中八年級則是著重在運算思維的發展概念，教師可根據自己的需求，發展廣度與深度。這套教材同時提供延伸的教學內容，學生除了可以用紙筆推演教材所提供的概念，亦能應用這些概念在應用軟體的操作，或是與實際的生活經驗連結。所有教材說明與推廣活動、工作坊訊息，皆以本專頁為主，敬請瀏覽與愛護！註：教學活動的內容與發想基礎，出自於Compuer Science Unplugged： http://csunplugged.org/

加深加廣課程影片_科技應用專題 – microbit_中英文版-01

小義非常喜歡玩線上遊戲，不管是在家、在餐廳，甚至吃飯的時候都一直玩手機。小義除了會上網看遊戲實況主直播，更會模仿遊戲實況主的慣用語。漸漸的，小義經常熬夜玩遊戲，上課的時候不但無法專注，作業也都空白，就連下課的時候也都一直講髒話、奇怪的語言，小義到底怎麼了，他為什麼會變成這樣呢？

科技的發達，網路的普及，讓我們可以透過電話、e-mail、line、facebook、IG…等不同的通訊軟體和外地的親友溝通聯繫，信件的寄送越來越少了，但為什麼「郵差」-這群綠衣天使依舊忙碌地穿梭在大街小巷呢？郵政系統因為科技的進步產生了許多變化，讓我們一起來遊歷「郵政博物館」，探索郵政系統的歷史並見證科技帶來的改變吧！