隱寫術(上)

簡單惡意程式分析(下)

本作品以「運動互動」結合「在地文化」為核心出發點，並融入 AI 智聯感測技術，打造一款兼具娛樂性與教育性的學習遊戲。其設計理念除了解決學生運動不足與數位素養培養的需求外，更與 楓樹國小的校園願景與核心價值 緊密連結

scratch初學第一堂課

作業系統：Windows搭配載具：Quest 2、Quest 3 、Vive Focus 3本教材以「告訴我，我會忘記；給我看，我不記得；讓我參與，我會了解並創造！」為核心理念，運用 Unity 打造沉浸式 VR 工廠情境，重現校園難以設置的濕砂模鑄造線與數控加工現場。學生戴上 Quest 2／Quest 3 或 Vive Focus 3 即可在安全、可重複的環境中完成操作；系統同時紀錄步驟、錯誤類型與練習時長，協助教師精準診斷。透過擬真介面與即時錯誤警示，學生不僅能反覆練習，更能在「犯錯—修正—再驗證」的循環中累積高層次認知與風險意識。教材共四單元：「濕砂模鑄造與砂心流路系統」引導學生完成砂模製作、砂心組裝與澆注流程；「數控加工前工件夾持」模擬虎鉗定位與夾持力檢核；「數控機械原點校正」以 3D 尋邊器示範原點設定與刀具更換。每單元提供引導模式與自由練習模式，並在練習後以統計圖表呈現正確率與常見錯誤，供學生自省、教師補救。預期學生可在無耗材、低風險的虛擬環境中熟悉核心工序，降低未來實機錯誤率，同時培養分析、評估與創新能力。關鍵字：濕砂模製作、砂心與流路系統、模型檢測與製作、西門子控制器、工件夾持、校正原點

1.遊戲角色的設置。2.遊戲背景的設置。

1.輾轉相除法的基本概念與求取的方法。2.透過輾轉相除法流程圖的繪製，決定重複次數的條件。

1.條件迴圈的結構練習，與對應的Scratch積木使用方式。2.條件式迴圈之實際應用，設計一個遇到牆壁反彈的掃地機器人任務。3.條件式迴圈之實際應用，設計能清掃地圖上任一麵包屑的清掃任務。

1.讓學生了解如何運用決策樹預測結果。2.解析問題「誰是小網紅」，繪製出決策樹，預測小網紅的機率。

1.遊戲設計的流程與解析。