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資訊科技-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 775 筆
資料整理與儲存-資源代表圖
video 資料整理與儲存
教育部高中10-12年級
將透過「爲什麼要做資料整理」、「資料整理的方法」和「資料的儲存方法」三個部分，說明資料整理與儲存
觀看次數355
修改日期：2022-04-14
資訊獲利-資源代表圖
video 資訊獲利
教育部高中10-12年級
將透過「熵」、「資訊獲利」和「特徵選擇」三個部分，說明資訊獲利
觀看次數388
修改日期：2022-04-14
關聯式資料探勘1-資源代表圖
video 關聯式資料探勘1
教育部高中10-12年級
將透過「什麼是關聯式資料探勘」、「頻繁項集」、「關聯規則」和「總結」四個部分，初步介紹關聯式資料探勘
觀看次數331
修改日期：2022-04-14
單一鏈結1-資源代表圖
video 單一鏈結1
教育部高中10-12年級
將透過「寶貝分群」、「階層式分群怎樣分」、「單一連結原理」和「你也來試試」四個部分，介紹單一鏈結
觀看次數359
修改日期：2022-04-14
Q學習概念2-資源代表圖
video Q學習概念2
教育部高中10-12年級
承接「Q學習概念1」，將透過「急躁的小毛」、「Q Value選擇」和「Q Value計算」三個部分，說明Q學習概念
觀看次數325
修改日期：2022-04-14
K-means運作機制3-資源代表圖
video K-means運作機制3
教育部高中10-12年級
承接「K-means運作機制2」，將透過「消暑聖品」、「什麼是頻譜圖」、「K-means分類原理」和「回春大結局」四個部分，以「回春西瓜」說明Kmeans運作機制
觀看次數345
修改日期：2022-04-14
熵的意義與運作機制2-資源代表圖
video 熵的意義與運作機制2
教育部高中10-12年級
將透過「特徵值熵的計算」的部分，加深說明熵的意義與運作機制
觀看次數351
修改日期：2022-04-14
特徵選擇2-資源代表圖
video 特徵選擇2
教育部高中10-12年級
承接「特徵選擇1」，將透過「相關係數發展歷史」、「相關係數計算範例」、「以相關係數作為進行特徵選擇」和「問題與反思」四個部分，說明如何使用相關係數進行特徵選擇
觀看次數323
修改日期：2022-04-14
決策樹的運作機制-資源代表圖
video 決策樹的運作機制
教育部高中10-12年級
將透過「決策樹的概念」、「決策樹的運作機制」和「特徵選擇的概念」三個部分，說明決策樹的運作機制
觀看次數371
修改日期：2022-04-14
Q學習運作2-資源代表圖
video Q學習運作2
教育部高中10-12年級
承接「Q學習運作1」，將透過「觀念釐清」、「Q表更新實作」和「歸納探討」三個部分，加深說明Q學習運作
觀看次數414
修改日期：2022-04-14