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資訊科技-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 692 筆
最短距離分類器運作-資源代表圖
video 最短距離分類器運作
教育部高中10-12年級
將透過「銀行專案」、「資料前處理」、「最短距離分類器」和「專業經理」四個部分，說明最短距離分類器運作
觀看次數396
修改日期：2022-04-14
Q學習運作2-資源代表圖
video Q學習運作2
教育部高中10-12年級
承接「Q學習運作1」，將透過「觀念釐清」、「Q表更新實作」和「歸納探討」三個部分，加深說明Q學習運作
觀看次數310
修改日期：2022-04-14
Q學習運作1-資源代表圖
video Q學習運作1
教育部高中10-12年級
將透過「更新的問題」、「狀態轉變圖」和「Q表更新」三個部分，初步說明Q學習運作
觀看次數305
修改日期：2022-04-14
資料探勘簡介1-資源代表圖
video 資料探勘簡介1
教育部高中10-12年級
將透過「尿布與啤酒的故事」、「資料探勘簡介」和「總結」三個部分，初步介紹資料探勘
觀看次數294
修改日期：2022-04-14
K-means運作機制2-資源代表圖
video K-means運作機制2
教育部高中10-12年級
承接「K-means運作機制1」，將透過「K-means簡介」、「運作原理」和「Python步驟」三個部分，以「Python手刻」說明Kmeans運作機制
觀看次數261
修改日期：2022-04-14
決策樹的建構1-資源代表圖
video 決策樹的建構1
教育部高中10-12年級
將透過「決策樹建構的步驟」、「隱形眼鏡資料集」、「計算熵與資訊獲利」和「建構決策樹」四個部分，介紹決策樹的建構
觀看次數261
修改日期：2022-04-14
特徵選擇2-資源代表圖
video 特徵選擇2
教育部高中10-12年級
承接「特徵選擇1」，將透過「相關係數發展歷史」、「相關係數計算範例」、「以相關係數作為進行特徵選擇」和「問題與反思」四個部分，說明如何使用相關係數進行特徵選擇
觀看次數256
修改日期：2022-04-14
資訊獲利-資源代表圖
video 資訊獲利
教育部高中10-12年級
將透過「熵」、「資訊獲利」和「特徵選擇」三個部分，說明資訊獲利
觀看次數308
修改日期：2022-04-14
KNN分類器運作-資源代表圖
video KNN分類器運作
教育部高中10-12年級
將透過「血壓計人生」、「KNN分類器簡介」、「K值探討」和「完美推銷員」四個部分，說明KNN分類器運作
觀看次數281
修改日期：2022-04-14
貝爾曼方程概念-資源代表圖
video 貝爾曼方程概念
教育部高中10-12年級
將透過「逃生地圖」、「何謂貝爾曼方程式」、「貝爾曼方程式原理」和「演練逃生地圖」四個部分，介紹貝爾曼方程概念
觀看次數308
修改日期：2022-04-14