AI的精準預測可以在生活上與醫療上進行應用，現在非常多新的技術與新的預測方法可以應用在生活上面，因此，企業可以透過不同的資料收集，進行AI的模型，了解使用者到客戶，到底會有什麼樣的一個消費者的行為，而這個方面就是屬於在精準預測上面非常重要的一種預測方式。 在企業進行精準預測時，就將客戶進行區隔，瞭解客戶到底是哪一些的族群，並利用這樣的預測分析，可以做出一些前瞻性的決策，並能進一步針對不同的目標對象，能量身打造一些行銷的內容。 想進一步了解AI的精準預測，請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系教授兼主任秘書林國平進入科技新潮流。

SDGS與人工智慧到底有什麼關係？ 聯合國永續發展目標，就是SDGS，前八個SDGS包括：終結貧窮、消除飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、淨水及衛生、可負擔的潔淨能源、合適的工作及經濟成長。 人工智慧可以做很有效率的分析，而且可以做一些邏輯性上面的一些判斷，那我們就可以透過人工智慧的方式知道淨水及衛生的部分到底是怎麼樣的。 有一些學者跟專家就會去研究經濟成長的情況，並運用人工智慧收集資料，了解一些先進國家的經濟成長的情況與趨勢變化，也能知道它的未來走向。 想知道SDGS與人工智慧到底有什麼關係？請跟著季潔與東海大學工業工程與經營資訊學系教授兼主任秘書林國平進入科技新潮流。

本單元旨在利用VR技術讓學生體驗遊戲設計的流程，通過完成Lego VR遊戲中的任務，學生將學習Python中的條件結構，包括 'if'、'if...else' 和 'if...elif...else...'，並理解遊戲設計中的基礎機制（如物理模擬）。教學活動包括VR遊戲的實際操作、Python程式設計練習及課堂討論，幫助學生在沉浸式環境中應用程式設計概念。

本單元旨在引導學生利用ChatGPT輔助撰寫行銷企劃書。學生將選定日常生活中喜愛的品牌，撰寫一頁企劃書，並透過AI工具生成及修改內容。教學活動包括學習如何有效使用ChatGPT來提升企劃書撰寫的精準性與創意，並透過小組合作及成果發表，提升學生在團隊合作、系統思考及科技應用方面的能力。

本單元旨在讓學生學習利用Python和ChatGPT製作生活應用，通過自主程式練習平台如GoClass和Code Judger，學生將掌握程式基本邏輯、編寫與執行的方法。教學活動包括角色定義、流程圖繪製、生成程式碼的標註與探索，以及組內討論和教師引導，目的是培養學生的創新思維和技術應用能力，並提升其團隊合作及解決問題的能力。

本單元旨在引導學生探索人工智慧技術，特別是人工智慧藝術的應用。學生將學習如何使用Playground AI，透過輸入提示文字生成圖片，並理解人工智慧生成藝術的原理。教學活動包括介紹AI工具、生成圖片及應用各種功能（如變異、移除背景等），旨在激發學生對新興資訊科技的興趣和創造力。

本單元旨在引導學生學習行銷企劃書的撰寫與應用。通過案例介紹與實際演練，學生將運用ChatGPT輔助撰寫企劃書，並透過檢核、修改過程，提升對行銷企劃書結構與內容的理解和應用能力。教學活動包括小組合作撰寫企劃書、使用企劃書檢核表反思ChatGPT產出的內容，以及發表與討論，以促進學生的批判思維與合作學習能力。

ChatGPT程式語言與設計

藉由學習 S3D 的定義，發展史及現今的應用提升學生的科學能力，藉由各種 S3D 設備的體驗，增加學生圖形推理力

學會如何操控無人機的使用及功能