大洋洲專題製作

使用scratch設計函數-以演奏小星星音樂為例

各位同學，你對考古有興趣嗎？考古所發現的歷史文物，刻劃了先民生活的足跡，幫助我們了解當時人類的長相以及生活的樣態。考古跟科技結合，可以更完整的重現當年的生活場景，利用電腦繪圖及建模解構，再配合3Ｄ列印的技巧，對於文物的保存與修復、考古結果的展示和記錄研究，都有很大的幫助喔。接下來，讓我們一起去一探究竟吧！

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1.瞭解scratch2.0功能與設計，明瞭資訊與其他領域的融入方式2.培養對資訊課程的興趣，激發創意、設計簡易動畫。

利用人體完成迴路通電，讓Arduino上的音樂撥放器放出事先寫入的音樂，

將認識「以人為本」、「永續發展」及「多元包容」人工智慧發展三大核心價值，並了解人工智慧的未來挑戰

透過課本、科技資訊(平板電腦和86吋觸控螢幕)及網路媒體運用，結合分組合作學習，讓學生能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題，以保護自己與尊重他人。

認識Scratch的發展及特色，運用瀏覽器觀摩優質的Scratch作品。促進參與討論並能說出學生可以運用Scratch做什麼？鼓勵學生自己完成積木的拖曳、結合、分開與參數設定。

經由MICROBIT MAKECODE EDITOR及PYTHON程式，設計macqueen car及其遠端遙控之PROGRAMS，以達程目的。