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資訊科技-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,034 筆
Python與AI的數位教學 - 教案-資源代表圖
web Python與AI的數位教學 - 教案
蘇世哲/中華民國愛自造者學習協會國中7-9年級
Python與AI的數位教學教案 - 包含7~10年級各單元教案
點閱數600
下載數34
修改日期：2024-02-19
教育部國中資訊科技教案-基礎程式設計-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-基礎程式設計
林家輝/光德國中國中7年級
本課程以國中七年級學生為對象，以Scratch線上版為主要教學軟體，引導學生認識基礎程式設計。課程以介紹程式語言基本概念為始，介紹低階、高階程式語言及程式語言與電腦互動的方式，讓學生認識如何與電腦溝通，再以延續國小程式設計的工具Scratch為主力，由最基礎的循序結構開始，進一步開啟國中程式設計的大門。
點閱數730
下載數10
修改日期：2024-01-18
教育部國中資訊科技教案-重複結構-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-重複結構
陳盛澤/大墩國中國中7年級
本課程以國中7年級學生為對象，活動1：以「掃地機器人」為情境主題，導引學生透過結構化程式設計概念，讓掃地機器人規劃完成清潔任務。課程包含認識重複結構的意義與類型、計次迴圈、條件式迴圈、無限迴圈。活動2，利用之前已教過的演算法、基礎程式設計及判斷、重複結構，來計算任意二個數字的最大公因數。我們選擇了學生熟悉的列舉因數法和需較多思考流程的輾轉相除法，來進行求解過程的說明。其間先行運用流程圖，指導學生進行程式流程的設計，後續再利用流程圖的流程來編寫相對應的程式方塊。
點閱數471
下載數7
修改日期：2024-01-18
教育部國中資訊科技教案-程式設計-選擇結構-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-程式設計-選擇結構
張淑貞/烏日國中國中7年級
本課程以國中7年級學生為對象，介紹程式設計的選擇結構，從流程圖轉換成程式積木。課程包含關係運算及邏輯運算、單向選擇結構及雙向選擇結構程式，透過實際例題讓學生學會撰寫選擇結構程式
點閱數1334
下載數7
修改日期：2024-01-18
教育部國中資訊科技教案-演算法初探-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-演算法初探
劉明合/梧棲國中國中7年級
1.運用生活中的經驗介紹演算法的基本概念。2.運用運算思維的概念進行問題解析。3.透過流程圖與決策樹進行流程控制的介紹與實作。
點閱數1657
下載數11
修改日期：2024-01-18
教育部國中資訊科技教案-尋寶遊戲設計-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-尋寶遊戲設計
林秀珍/崇德國中國中7年級
本課程以國中7年級學生為對象，以「尋寶遊戲設計」為情境主題，透過實際程式的撰寫，讓學生學會將之前學到的程式設計的循序結構、重複結構及選擇結構運用在一起。
點閱數527
下載數4
修改日期：2024-01-18
教育部國中資訊科技教案-觀迎光臨臺灣-資源代表圖
web 教育部國中資訊科技教案-觀迎光臨臺灣
曾曉芬/崇倫國中國中7年級
本課程以國中7年級學生為對象，以「歡迎光臨臺灣」為情境主題，導引學生推薦臺灣美麗風光及在地人文，規劃觀光景點歡迎國外的旅客來遊玩。課程包含進階資料搜尋、心智圖彙整、共編景點規畫、地圖規畫、共編經費規畫及圖表建立、簡報組織及行程推薦
點閱數443
下載數6
修改日期：2024-01-02
我的姓名會跳舞-資源代表圖
web 我的姓名會跳舞
吳儷芬/市立海湖國小國小3-6年級
透過Scratch專案製作的過程，體驗程式設計的樂趣、培養邏輯思維之能力。
點閱數486
下載數0
修改日期：2023-12-28
701-3-05變數清單-資源代表圖
video 701-3-05變數清單
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.「變數」為被賦予名稱的記憶體空間，通常我們會先放上預設資料值。2.一個程式若會用到不同類型的資料，則各自建立不同名稱的變數。3.變數不一定存入數值，也可以使用字元或字串。4.變數的特性：資料可變、一個變數存一筆資料。5.清單是由存放多筆的資料而成的表列，就像是一個有多個抽屜的櫃子，而且每個抽屜都有自己的項目編號。6.清單的特性：一個清單可存數筆資料，每筆資料對應一個編號、清單中的資料型態大部分是相同的、可對清單內的資料進行增加、插入、讀取、刪除。
觀看次數223
修改日期：2023-12-26
702-2-06列舉因數法解題實作-資源代表圖
video 702-2-06列舉因數法解題實作
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.利用列舉因數法的流程圖，在Scratch中完成程式的設計。2.在程式設計中檢驗重複次數的正確性。
觀看次數250
修改日期：2023-12-26