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資訊科技-國中7-9年級(四)
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Subway Surfers-資源代表圖
app Subway Surfers
葉奇浚/新北市新北市立達觀國民中小學 國小5年級~國中9年級,高中10-11年級,高職10年級~高職11年級
JOIN the world famous chase.Help Jake escape from the grumpy Inspector!DASH as fast as you can! DODGE the oncoming trains!Help Jake, Tricky & Fresh escape from the grumpy Inspector and his Pitbull dog. 葉奇浚 Subway Surfers Jack亂噴Police的車,哎呀!Police來了!向左滑,向右滑,努力避開Police,利用各種道具取得Money,達成Daily Challenge&Missons或去金幣及X3~~~
點閱數1792
下載數73
修改日期:2024-03-19
702-2-02計次迴圈-資源代表圖
video 702-2-02計次迴圈
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.深入理解計次式迴圈的結構。2.理解Scratch迴圈積木的使用方式。3.利用X軸與Y軸方之座標與方向變化,以計次方式,讓掃地機器人持續做出相同動作。
觀看次數223
修改日期:2024-03-07
701-2-03我是大廚師-資源代表圖
video 701-2-03我是大廚師
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解餐廳的大廚師能夠快速製作美味佳餚,都是依循某個固定的流程烹調,才能提供顧客相同品質的美味料理。2.讓學生學習使用圖表來繪製出製作美味佳餚的流程圖,讓大廚師們很快地找到步驟,依照一個固定的標準程序,完成品質一樣的美味佳餚。
觀看次數230
修改日期:2024-03-07
701-3-01電腦的語言-資源代表圖
video 701-3-01電腦的語言
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.程式語言,是工程師撰寫用來向電腦發出指令,並精確地定義在不同情況下所應當採取的行動。2.程序語言可分為二大類:低階語言與高階語言。低階語言分為機器語言跟組合語言,高階語言則分為程序導向語言及物件導向語言。3.不同的程式語言並沒有好壞優劣之分,只要在正確的位置使用合適的程式語言會比較有效率。4.國中小常用圖形化程式,除了Scratch目前流行的還有可以寫手機App的App Inventor、進行開發板操作的Micro:bit等工具。
觀看次數239
修改日期:2024-03-07
702-1-05多重判斷式-巢狀選擇結構-資源代表圖
video 702-1-05多重判斷式-巢狀選擇結構
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.巢狀選擇結構說明。2.巢狀選擇結構程式積木。3.巢狀選擇結構例題練習。
觀看次數221
修改日期:2024-03-07
701-3-06用Scratch表示數線-資源代表圖
video 701-3-06用Scratch表示數線
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.循序結構指的是程式會依照先後順序執行,以流程圖來看,是由上而下依序逐一完成,直到結束。2.國小時我們學過「將正數標記在一條起點為 0,向右延伸的數線上」,我們在國中也已經學過把負數標記在向左延伸的數線上。3.在Scratch上有大小為480X360的座標系統,我們可以用X軸來表示數線上的正、負數。
觀看次數259
修改日期:2024-03-07
702-1-06成績轉換等第解題實作-資源代表圖
video 702-1-06成績轉換等第解題實作
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.巢狀選擇應用,判斷5種成績等第的問題解題流程。2.運用Scratch關係積木作條件列式。3.成績轉換等第問題實作程式積木。
觀看次數213
修改日期:2024-03-07
701-1-04資料蒐集與組織:共用文件編輯-資源代表圖
video 701-1-04資料蒐集與組織:共用文件編輯
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.景點介紹: 1-1插入智慧型方塊:地點。 1-2項目清單符號。 1-3編號清單。2.路線規劃:Google地圖。3.行程規劃:依據景點介紹提供建議行程。4.資料來源。
觀看次數193
修改日期:2024-03-07
701-1-06資料運算與分析:圖表建立-資源代表圖
video 701-1-06資料運算與分析:圖表建立
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.解決資料呈現的問題 1-1將多個儲存格合併,清楚呈現欄位名稱 1-2儲存格的格式設定,例如:文字、數字的對齊及框線設定2.了解建立圖表分析的基本操作 2-1先運用函式處理資料,例如:SUM進行加總, 並自動填入 2-2隱藏不需要的資料欄位 2-3選取資料的儲存格,插入圖表並選擇適合的圖表類型 2-4調整圖表編輯器的設定或自訂項目,例如:區塊標籤、圖表標題與軸標題
觀看次數280
修改日期:2024-03-07
701-1-05資料運算與分析:共用試算表編輯-資源代表圖
video 701-1-05資料運算與分析:共用試算表編輯
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.共編Google試算表 : 1-1開啟學習單,建立副本。 1-2輸入檔名、設定共用。2.儲存格填入行程資料: 2-1按照行程規劃查詢Google地圖。 2-2依時間及花費,選擇適合的交通工具。 2-3輸入資料:將查詢結果輸入儲存格。3.下拉選單及法式應用: 3-1建立下拉式選單及自動填入:建立常用或便於計算的選單,方便選擇或統計,並利用自動填入功能迅速完成輸入。 3-2小計金額:運用函式「SUM」加總各行程費用。
觀看次數310
修改日期:2024-03-07