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搜尋相關的資源 3,192 筆
單元課程教學示例-科技教育002
web 單元課程教學示例-科技教育002
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
學生(S)透過操作Algorithmsapp及線上遊戲活動體驗的方式，幫助學生理解基本演算法(排序及搜尋)抽象概念。接著教師(T)輔以教學網頁及多媒體素材(圖片動畫影片)促進學生的演算法思維。最後以學習單評量學生的理解程度。
點閱數826
下載數3
修改日期：2024-06-27
單元課程教學示例-科技教育001
web 單元課程教學示例-科技教育001
王昭欽/高雄市路竹區蔡文國民小學國中7-9年級
教師透過任務引導學生利用micro:bitclassroom數位工具，讓學生學習運算思維中演算法的循序和重複結構知識。最後利用Canva分享與回饋。老師利用micro:bitclassroom評估學生的學習成效。
點閱數684
下載數4
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 006
web 單一活動教學示例-科技教育 006
邱慧文/南投縣立爽文國民中學國中7-9年級
運用 Tinkercad帶入觀察法
點閱數711
下載數3
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 005
web 單一活動教學示例-科技教育 005
高靖岳/新北市立永和國民中學國中7-9年級
運用「 tinkerCAD Circuits」帶入「實驗教學法」
點閱數712
下載數2
修改日期：2024-06-27
單一活動教學示例-科技教育 004
web 單一活動教學示例-科技教育 004
侯偉富/新北市立五股國民中學國中7-9年級
融入日常生活情境，應用演算法及程式設計知能，分組合作完成點餐機 App。
點閱數515
下載數2
修改日期：2024-07-12
單一活動教學示例-科技教育 003
web 單一活動教學示例-科技教育 003
呂天齡/新北市立江翠國民中學國中7-9年級
運用 Algorithms app及天平遊戲幫助學生抽象排序演算法具體化
點閱數756
下載數3
修改日期：2024-06-27
資訊安全 智慧財產權7年級 06:11
video 資訊安全 智慧財產權7年級
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
在使用網路資源時，不要使用非法的盜版軟體以免觸犯著作權，並且盜版軟體可能帶有病毒或惡意程式，可能會使電腦中毒。我們應該經由正當管道獲得商業軟體、免費軟體或是共享軟體。
觀看次數237
下載數0
修改日期：2024-06-14
資訊安全 個人資料安全7年級 04:56
video 資訊安全 個人資料安全7年級
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
網路上交友難以確定對方的真實身分，所以最好不要單獨和網友見面，保護自己的安全，並且不要隨便洩漏能夠識別自己身分的資料。
觀看次數342
下載數0
修改日期：2024-06-14
自由軟體與創用CC 08:34
video 自由軟體與創用CC
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
經由前人的知識與智慧傳承，我們得以站在巨人的肩膀上繼續積累成果。由小紅帽來告訴你什麼是自由軟體與創用CC，以及它們的使用規範和注意事項。
觀看次數342
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修改日期：2024-06-14
著作權 08:19
video 著作權
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
大A狼從網路下載了五月狼的新歌；嘎B狼在部落格複製、張貼他人文章；笑C狼以電子郵件轉寄他人的漫畫。下載、公開、散播非自己創作的內容，這些行為是否侵犯著作權呢？快來聽聽小紅帽怎麼說。
觀看次數211
下載數0
修改日期：2024-06-14