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SOS科技救難隊-ChatGPT為什麼可以知道那麼多事情?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-ChatGPT為什麼可以知道那麼多事情?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
ChatGPT為什麼可以知道那麼多事情?它那麼厲害,會不會取代我們人類啊?關於ChatGPT的功用及使用方法,我們將請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:什麼是ChatGPT?為什麼它可以知道那麼多事?ChatGPT就是一個AI的文字接龍器,所以不管你問什麼、你講什麼,它都有辦法給你接下去,那它為什麼這麼聰明?因為它讀了世界上所有在電腦或者是網路上面的書、文章跟網站,他讀了189種語言的文章,所以世界上沒有一個人讀的書比它多,甚至到達它的1%都沒有,所以它讀了大量的知識到它的腦袋裡面,那它為什麼會知道這麼多事情?因為有一群在Open AI的科學家,他們蒐集很多問題,找人寫的很多答案,用這個當教材去教,ChatGPT怎麼理解與回答問題?問題二:我可以請ChatGPT寫作業嗎?什麼樣的作業它比較不擅長?小朋友啊!寫作業的目的是什麼?是要測試自己有沒有理解老師教的單元對不對?如果是請ChatGPT幫你寫的話,那就是去測試ChatGPT有沒有理解這個單元,所以小朋友我們不能請ChatGPT幫我們寫作業。但是,我們寫不出來的時候,我們是可以跟ChatGPT來討論的,ChatGPT的智慧已經到達一定的程度,所以我們可以把它理解為他是一個陪讀,是我們的助教,如果真的想不出來,我們可以問他,「你有沒有什麼想法可以提供給我。」那ChatGPT就會給你一些暗示,如果解這一題可能要用到分數、通分這些技巧,就像老師或是家教,或是伴讀,他給我們的一些提示,我們再繼續做下去,這樣才是我們自己動手做。至於比較不擅長的作業,可能就是需要感受或是創造力的部分,比如說聽到某個歌曲或是音樂,你的感覺是什麼?因為ChatGPT並沒有內建情感,所以沒有辦法替你感受到這些事情,這個就是他比較不擅長的。問題三:ChatGPT那麼厲害,那會不會有很多人因此失業呢?怎麼不讓自己被取代?首先,你的作業要自己寫,你才能比ChatGPT厲害,這樣你就不會被機器人取代了!所以,基本上我們雖然看到ChatGPT在很多的考試項目都考到非常高分,向是生物、英文或者是法律他都可以考很高分,可是他的能力還是有限的,他碰到一些比較複雜的情況,他還是沒辦法去處理,所以我們只要在我們的專業上再加上我們的感情、創造力跟同理心,當你的能力是超過ChatGPT的時候,你就不會擔心會有失業一天,反而是有很多小幫手去幫你寫出來一些草稿,那我們可以把力氣花在修改這些草稿上面。另外,也有一些人說ChatGPT也會寫程式,他是不是就可以取代寫程式的程式設計師呢?其實這也是錯的,因為現在的它雖然會寫程式,但是它寫出來的程式可能一半的情況是對的,一半的情況是錯的,這時候一定要有比他更厲害的人類,跟它講說,「你哪裡寫錯了,你要再改。」能夠講說「你哪裡寫錯了」的這一位人類,他寫程式要非常非常的厲害,所以我們每個小朋友,要選擇自己喜歡的科目,我們好好去加強,長大以後我們就去做這樣的人,這樣就不會被ChatGPT所取代。
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-行動支付超方便-資源代表圖
web SOS科技救難隊-行動支付超方便
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「行動支付」,但是,你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:什麼是行動支付?可以如何使用?透過手機、手錶或平板等行動裝置,進行付款的行為就是「行動支付」。而行動支付要如何運用呢?例如:當我們在便利商店裡購買商品時忘記帶錢,只要打開行動支付的應用程式,便可以透過掃描條碼結帳,是不是很方便呢!問題二:使用行動支付的優點是什麼?為什麼會發展出行動支付呢?最早是為了解決忘記帶錢與信用卡的情況。而行動支付也帶來許多額外的好處,例如:出門時不需要帶錢包,防止金錢與信用卡遺失,不僅安全同時也更加輕便,不需要帶太多東西出門。另外,行動支付也會紀錄所有消費習慣,可以幫助我們記帳,同時了解自己經常購買的品項與生活習慣。問題三:使用行動支付會有哪些風險?可以如何避免呢?行動支付需要透過網路進行付款,而網路資料會有個資外洩的風險,可能會因此收到許多詐騙資訊。所以要請大家要保管好手機,避免資料有遺失或外洩的風險。哇!原來「行動支付」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「行動支付」的使用方法囉!
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-蛙鞋的發明,跟那種動物的腳有關-資源代表圖
web 小發現大科學-蛙鞋的發明,跟那種動物的腳有關
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
「蛙鞋」是水上活動常見的裝備,它能提供浮潛、潛水時的動力,蛙鞋的造型很特別,鴨子的腳讓科學家有了好點子,發展明了蛙鞋,鴨子的腳,對於游泳有何幫助?有何特別?為什麼,鴨子走路會搖搖擺擺呢?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著大小朋友一起認識鴨子。人類從很早以前就開始飼養鴨子,而台灣早期也有不少的養鴨人家,早年人們是如何養鴨呢?為什麼需要全台灣走透透呢?「科學思多力」分享養鴨人家的故事。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-網傳加密貨幣小心詐?-資源代表圖
web 青春創學院-網傳加密貨幣小心詐?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
關於加密貨幣的安全,是否注意到了《2023全球加密貨幣法規報告》?!當加密貨幣交易所倒閉、舞弊、詐騙等事件頻傳,將會深刻影響著客戶的信任。關於加密貨幣的監管,本集就金融與法律不同面向思考, 邀請重視法律保障的PUNDI X公司分享實務經驗。區塊鏈產業專家Peko表示:「為防制不法洗錢及因應金融機關監管,對於有意導入的商家,Pundi X 會執行背景調查。」此外本集同時邀請法務專員Maria Gabriela Alfaro, 分享各國法規對新興加密貨幣的不同,節目將引導同學以執法者與消費者兩方角度來思考,如何透過法規來防止金融犯罪的發生與保護消費者的權益。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-看清黑夜的夜視鏡,跟什麼動物有關?-資源代表圖
web 小發現大科學-看清黑夜的夜視鏡,跟什麼動物有關?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
軍隊在夜晚行軍或打仗時,「夜視鏡」是相當重要的工具,科學家從貓頭鷹超強的視覺能力得到靈感,發明了夜視鏡,到底貓頭鷹的眼睛有何特別?貓頭鷹的頭,居然可以轉270度?「科學酷檔案」單元,邀請中華民國野鳥學會張瑞麟理事長,帶著大小朋友一起了解認識貓頭鷹。邵族的傳統文化,將貓頭鷹視為靈鳥,牠不只會保護外出的獵人,也會在獵人迷路的時候指點他們回家的路,是族人的守護神之一,邵族不僅禁止獵殺貓頭鷹,還要加以保護,「科學思多力」分享邵族貓頭鷹傳說故事。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-智慧輪椅與表情辨識應用-資源代表圖
web 青春創學院-智慧輪椅與表情辨識應用
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
本集邀請科展獲獎團隊: 台北市明德國中陳美、曾詠晴同學。由觀察高齡長輩日常生活的經驗出發,尤其橘色科技更是目前備受關注的領域,基於年長者大多行動不便,加上外籍看護因著語言溝通問題,不僅產生照護困擾,同時也深刻影響受照護長者的身心。因此兩位主角同學,在資訊專題陳妤蓁老師指導帶領下,以智慧輪椅為研究主題。作品研究包括機構設計、使用手機 app 控制輪椅、依據年長者需求在手機上設計各項智能照護。期間經過多次設計改變,最終決定以應用表情辨識輔助做為與外籍看護的溝通。從陌生到熟悉,為何同學獲得團隊默契獎?其中的點滴與概念知識和寶貴經驗都在本集節目中!
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-「無痛注射器」來自自於何種動物的好靈感?-資源代表圖
害怕打針的疼痛感,有不少人聞「打針」色變,正因為如此,科學家努力研發幾近無痛的創新注射方式,而這種靈感來自於蚊子,為什麼蚊子咬人不會痛?為什麼母蚊子要叮人吸血?公蚊子吃什麼?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著大小朋友一起認識蚊子。蚊子不只會擾人清夢,更會傳染許多疾病,像是登革熱、日本腦炎、 瘧疾⋯⋯等,雖然大家都不喜歡蚊子,但有人卻以蚊子為研究對象,「科學思多力」分享連日清的故事。
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-智慧穿戴好好玩-資源代表圖
web SOS科技救難隊-智慧穿戴好好玩
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「智慧穿戴」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授」進行說明!問題一:什麼是智慧穿戴裝置?有哪些類型?智慧穿戴裝置就像是一個具有智慧的小幫手,主要類型是智慧手錶、智慧眼鏡等等,智慧手錶可以告訴我們時間、天氣與健康資訊;智慧眼鏡能協助我們了解周遭路況,甚至在與人對談時,若遇到我們不理解的事物,智慧眼鏡也能快速查找資料,並且告訴使用者如何接續話題,與人繼續談話。而現在還有專家研發智慧衣物,能根據氣溫變化進行調整,讓我們冬暖夏涼。智慧衣物為什麼能做到這些事情?因為在衣物中裝有許多感測器,能感知溫度、濕度的變化,便可以調整衣服發熱裝置的控制。問題二:智慧穿戴裝置只能監控健康嗎?智慧穿戴裝置除了能監控健康之外,也能讓我們的工作更便利。例如:找路、接電話、播音樂、與人溝通等等。期待智慧穿戴裝置在未來可以做到更多元的事,讓我們的生活更健康、更便利!問題三:如果裝置不小心遺失了,個人資流是否會有外流的風險?雖然智慧穿戴裝置擅長擔任生活助手,隨時陪伴在我們身邊。若是資料外流,就有可能被壞人不當使用。因此,智慧穿戴裝置都設計了保護措施,例如:像是魔法咒語的「密碼」,保護我們的秘密資料。所以,這些貼身的科技產品在設計、運作、使用上都要非常小心,才不會被壞人利用!哇!原來「智慧穿戴」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「智慧穿戴」的使用方法囉!
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-太陽能智慧儲能如何可以更好用-資源代表圖
web 青春創學院-太陽能智慧儲能如何可以更好用
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
因著一次大學參訪,引起同學對太陽能光電系統的研究興趣,「我們發現市面上販售的相關系統設備的缺點及問題」,因此希望改良原先太陽能儲能系統的缺陷,從而做出比市面上更優良、方便的太陽能光電儲能系統。於是在蔡羽峰老師指導下展開研究,包括構築架構、繪畫電路到實際製作與後續改良,期間更是燒毀了10片微處理器。他們將如何達成延壽設備,減少維修開支、解決說明書上既已明說的缺點,並且增加有利使用者遇狀況時能隨時掌握的機制功能等。此外,其中成員都是來自不同溫層,卻有著備受老師讚賞的效率與合作能力。本集將由師生一同分享研究歷程與經驗。歡迎收聽端端主持青春創學院!
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變-資源代表圖
web 青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
科展最大的挑戰與成就感莫過於從探究中發現問題,團隊合作不斷嘗試與解決問題。然而當同學發現必須研究的對象竟然是自己最恐懼的事物,要放棄還是繼續堅持?! 本集節目研究主角們帶領小幫手了解作品的關鍵與操作流程後,作品指導老師陳永華將分析研究撇步與如何從生活尋找題材;同學也將分享寶貴的比賽現場實戰經驗,包括評審評點、團隊共同經歷的各種驚嚇與驚喜,工作分配與友誼的各種考驗。
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修改日期:2025-08-20