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web青春創學院-梗圖迷因知多少
「迷因」的概念起源自1976年。當時，一位科普作家也是生物學家的理察·道金斯，於其作品《自私的基因》中描述和定義迷因。迷因類似作為遺傳因子的基因，為文化的遺傳因子，也經由複製（模仿）、變異與環境選擇的過程而演化。這些相似但是有所不同的觀念，則在散佈時互相競爭，不同的內容影響其散播能力，因此出現類似天擇的現象。網路迷因又稱為梗，是指突然在網路上爆紅，被大量宣傳及轉播，造成民眾透過手機或網路瘋傳。本集邀請專家黃葳威教授與同學們一起來認識並了解梗圖形成瘋傳的原因與創作特色。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web青春創學院-ADAS自動駕駛輔助系統是萬能的嗎?
你知道哪個等級才是駕駛可以完全交由這系統駕車嗎?不同的等級，也代表著駕駛人必須擔負的責任層級有所不同。自動駕駛是否因為由AI駕駛就能避免車禍嗎?跟著北一女中黃芳蘭老師先從自動駕駛的背後系統原理瞭解，例如感測器是自動駕駛車的眼睛，用於收集汽車周圍的資訊。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web青春創學院-科技資安與警察偵查
資訊安專家不僅是企業資工領域的需求，也是全球打擊資安犯罪重要尖兵。 科技偵查警察除了協助防制網路犯罪，建構安全的資訊網路，提供民眾安心的上網環境之外，還需要挑戰哪些任務?科技犯罪也會遇到情理法的面向是什麼呢? 遇到國際駭客時 , 如何協助找到壞人的呢?!
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web青春創學院-影像辨識的日常
每個人面部特徵都不同，進行臉部辨識時，是將臉部影像轉換成電腦可識別的數值（Face Data），再從資料庫篩選出符合的資料，所以同一張臉或同一張照片在不同廠商的系統下，可能出現不同的辨識結果。銀行單位研發獨創意圖分析技術，結合圖像開放資料訓練機器，辨識行為的技術，應用於當歹徒企圖利用ATM從事犯罪行為，即使戴口罩或安全帽遮蔽臉部時，ATM仍能運用視覺辨識技術。
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web青春創學院-聊網路直播
網路直播對你還說影響是什麼呢?用途?功能?為什麼吸引你呢?網路直播中又有什麼風險呢?
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web青春創學院-性騷擾與網路性削有啥不同
同學對於性騷擾這個字眼或許不陌生，但是卻可能對於網路性剝削一詞感到非常陌生。受害的少男少女為什麼會陷入網路性剝削深淵?從傳統所指的性搜擾行為，與網路性剝削有什麼不同?有研究者曾經提出:「由於資訊通訊與網路科技的發達，出現越來越多網路性犯罪，加害者再利用數位技術做為對兒童性虐待與性剝削的犯罪工具，網路性剝削/虐待主要鎖定之誘拐對象。為未成年兒童少年，且被害人不計其數。｣這對受害者的生理或心理造成極大陰影與傷害，本集邀請專家黃葳威教授與同學們一起來認識並了解。
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web青春創學院-網路性剝削的陷阱誘惑
或許你曾聽過或不曾聽過N 號房多元化性犯罪！網路性誘拐，目前已是備受關注的性侵害合併性剝削的議題。科技日新月異，使用手機中的通訊軟體對於大部分的學更是生活中的日常，因此也就增加未成年的同學們不小心誤入陷阱，甚至也有資優學生深陷其中。不論是交友軟體、社群網站，如何遠離網路性剝削，如何保護自己免於誘惑？
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web青春創學院-網路直播不可不知的point
日常生活中，社群媒體使用者透過線上的動態更新、留言、打卡、與各種標註，究竟網路直播的吸引力是什麼?網路直播所使用的資源，掌握了些什麼?網路上了聯繫不僅止於直接聯繫，也包含間接聯繫，如與朋友的朋友、或甚至是與陌生人的聯繫。
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web青春創學院-網路購物直播為何吸引人?!
網路購物在每個家庭中或許都有經驗，但網路購物直播的吸引力是什麼?網路購物不再只是透過電視購物為獨家主打平台，透過社群媒體直播，聯繫不僅止於直接聯繫，也包含間接聯繫，如與朋友的朋友、或甚至是與陌生人的聯繫。做網路直播需要兼顧的要件有哪些呢?本集節目將透邀請專家帶領同學分析網路直播主的特色與手法。
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web構造與施工法_輕型鋼構造之接合方式
為體驗操作，化身工程人員將選定之鋼材依照施工圖完成鋼構件單元組裝。
陳怡兆/國立高雄大學數位創新與先進構造研究中心高職10-12年級
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