教育部為鼓勵學生不要隱身在網路世界裡，使用網路之餘也能夠走出戶外，並且與身邊的親友保持良好的互動，創作了網路安全宣導歌曲“Say Hello”，希望學生將歌詞中欲傳達的觀念刻劃於腦海，進而認知電腦網路健康使用的重要性。

指南車上的長木棍頂上有一個木人，伸著手臂指向同一個方向。這是甚麼道理呢？

蘇頌的水運儀象台可以說是一座自動化的天文台，全部結構可以分成三層，上層是渾儀，中層是渾象，下層則是計時系統與動力系統，它利用水力來帶動報時系統、渾儀及渾象這三樣東西，使它們能均勻轉動。

本學習單元從了解槓桿、滑輪、輪軸、齒輪的種類與定義。並透過槓桿、滑輪、輪軸、齒輪的施力點、支點、抗力點、施力、抗力、施力臂、抗力臂、力矩的定義及關係，讓學生進而認識槓桿、滑輪、輪軸、齒輪原理的應用。適合想了解浮力原理的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

轉子引擎的構造介紹

藉由動畫，瞭解行星齒輪組的變速控制。

1.學生將能分辨結構與機構的差別。2.學生將能說明傳動機構的功用與常見的機件的構造原理。3.學生將能分辨槓桿的種類，了解槓桿比與機械效益的關係。4.學生將能計算齒輪傳動的轉速比或減速比。

轉子引擎3D元件

1學生能指出「綠建築」九大指標。2學生能暸解「綠建築-基地綠化指標」的定義並舉例。3學生能暸解「綠建築-基地保水指標」的定義並舉例。4學生能暸解「綠建築-水資源指標」的定義並舉例。5學生能暸解「綠建築-日常節能指標」的定義並舉例。6學生能暸解「綠建築-二氧化碳減量指標」的定義並舉例。7學生能暸解「綠建築-廢棄物減量指標」的定義並舉例。8學生能暸解「綠建築-汙水垃圾改善指標」的定義並舉例。9學生能暸解「綠建築-生物多樣性指標」的定義並舉例。10學生能暸解「綠建築-室內環境指標」的定義並舉例。

外燃機、內燃機、與電動機簡介。