人造衛星根據距離地球表面的距離，可以分成三大類，第一類稱為同步衛星，它的整個運行速度跟地球是一樣快的，第二類稱為中軌道衛星，中軌道衛星在地球上空大約八千公里左右的位置，主要的用途是用在導航及GPS的服務上，而第三類是低軌道衛星，因為它距離地球較近，所以它運行的速度一定比地球還要快，而且因為它距離比較近，所以要覆蓋住整個地球的範圍，它的數量一定比前兩者還要大，也因為距離地球比較近，所以它在提供行動通訊上面是具有優勢的，因為它的延遲是比較低的。低軌道衛星跟5G，甚至是未來的6G，他們之間是有互補的作用的，一般地面上的基地台，只會在人口比較稠密的地方，在沙漠、在海洋、在高山上其實是沒有什麼基地台的，這時候對整個地球提供無縫隙的覆蓋方式，不管在何時何地都可以提供完美的通訊服務。

1.陣列「刪除特定的位置的元素」的操作2.陣列「特定的位置插入新元素」的操作

介紹及帶領同學實作Arduino板及S4A程式如何應用在中活中

本教案為素養導向設計的教學專題，課程內容對應到九年級生活科技主題[科技的應用]所涵蓋的兩大學習內容，分別是[生A-IV-5日常科技產品的電與控制應用]與[生A-IV-6新興科技的應用]。教學課程分為四大部分。第一部分是開關接線原理介紹與實作，此部分的教學重點著重在電燈開關接線原理與實際操作，並且帶入用電安全的觀念。課程第二部分是運用微控制器wf8266r來設計可以根據環境亮度來自動切換開關，此部分的課程重點著重在簡單電子電路介紹與簡單控制邏輯系統的應用。課程第三部分加入新興科技認知_物聯網的應用，當系統根據天色自動開燈的同時，可以透過物聯網整合IFTTT與LINE的功能，來通知使用者開關燈的情形。此部分課程重點在將近代新興科技的發展與應用的方向融入課程中。第四部分課程著重在務聯網科技的應用與對未來生活的影響，對於國中生的學習，希望教師能將重心多放在此部分，學生透過硬體學習到物聯網的相關概念後，再利用此部分的課程來深化學生對物聯網科技對於人類生活層面的全面影響，會讓學生的學習更全面化。此一專題課程完整整合九年級生活科技主題[科技的應用]、[科技與社會]所涵蓋的兩大學習內容，讓學生透過此教案可以對該主題有完整的學習與認知。

許多小朋友都曾經聽過「AR擴增實境」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請「中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授」進行說明！問題一：什麼是AR擴增實境？如何使用？小朋友，你還記得在公園找寶時，怎麼會突然在草地上出現寶物怪獸嗎？那就是AR擴增實境的魔法！AR，就像是魔法眼鏡，讓真實世界中多出一些虛擬的東西，只要透過支援AR的手機應用程式或是特殊眼鏡就可以看見這些虛擬的神奇事物與真實世界結合了！問題二：AR擴增實境，在生活中，除了可以抓寶物外，還可以有那些運用？AR不只能抓寶物，還有很多用途！例如：裝修房子時，若是我們想知道亮晶晶的新沙發放在房間是否合適，需要真的把沙發搬進房子，才會知道好不好看，但是，如果運用AR，不用搬沙發進去也能知道搭配是否和諧！另外，AR擔任自動導遊，如：我們到台南安平古堡時，打開AR時，或許就能由鄭成功的虛擬影像告訴我們關於安平古堡的歷史！問題三：可以運用AR擴增實境，提升學習效果嗎？AR就像是魔法老師，讓我們的學習變得更加生動有趣！想像一下，在地理課上，老師運用AR帶我們到埃及金字塔旁邊參觀，這樣生動的學習方式，不只好玩，更能讓我們深度理解課程的內容。適度運用AR擴增實境，可以有效提升學習效果！

在「數位科技與學習」系列中，我們介紹了體感科技在教育上的應用，本集要聊的是人工智慧技術在教育上的應用!隨著網際網路的普及，行動通訊、大數據、物聯網、數位化製造技術及AI人工智慧等新興科技成了熱門的話題，其中AI人工智慧又是最受矚目的議題，然而，人工智慧到底是什麼呢?它是如何影響我們的生活? 它的技術應用可以深入到哪些領域呢?本集邀請到國立臺南大學資訊工程學系的李健興教授，李健興教授擅長人工智慧、適性評量與自主學習、智慧型代理人等方面的專業研究，在資訊領域任教多年，擁有非常豐富的經驗，他要介紹人工智慧，以及它在教育上的應用吧！說到AI人工智慧，就想到圖靈測試，圖靈測試是甚麼？AI也有 強弱？您所不知道的事，就讓我們以一場廣播劇，一一為您解說！

利用動畫以計算題的方式，轉換不同級數之A系列紙張與B系列紙張的關係，進行計算。

以陀螺設計為例，介紹系統性分析工具九宮格法，幫助使用者了解系統性分析工具九宮格法的原理。

1.主題單元：太陽光是重要的自然光源，給予大地萬物的力量，早期的人類會利用太陽光生火、曬乾衣物等。如今隨著科技發達，人們製成太陽能板，不僅能發電，也能把水加熱，還能發動車子和船隻。因此，太陽能是取之不盡且的再生能源，我們邀請臺北市立大學應用物理暨化學系的古建國教授，在再生能源島中，分享太陽能發展及運用，不僅舉出國外成功案例，以及推動能源學校。2.小單元：現在外出露營，要煮食物可以用方便攜帶的瓦斯爐或小型電鍋等，那想不想嘗試用太陽能煮出來的食物？別有一番味道喔～大地旅人樸門設計工作室近年來所推動的工作，都跟能源議題相關，強調「有效率的能源規劃」，設計了許多環保產品及課程推廣活動，在能源DIY島中，江慧儀老師講解如何自製太陽能鍋，如何用太陽煮出美味佳餚！

學生學習各種手工具的使用方式，並且透過實作對手工具更熟悉。