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全民防疫英起來-資源代表圖
web 全民防疫英起來
民權國小/民權國小國中7-9年級
全民防疫英起來
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修改日期:2020-11-10
國小機器學習(一)-資源代表圖
web 國小機器學習(一)
王盈霖/臺南市安平區億載國小國中7-9年級
國小機器學習(一)
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修改日期:2022-01-12
110學年度生活科技學科中心加深加廣課程影片-工程設計專題雙語第3集-資源代表圖
110學年度生活科技學科中心加深加廣課程影片-工程設計專題雙語第3集
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修改日期:2022-09-02
作品觀摩-資源代表圖
web 作品觀摩
精誠資訊高中10-12年級
讓同學觀看機械玩偶的作品案例後,回想先前傳動機構學習單元,相類似的機構知識,思考其關連性,引發學習興趣。
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修改日期:2011-03-21
插座接線判斷3-資源代表圖
web 插座接線判斷3
精誠資訊高中10-12年級
《插座接線判斷》幫助使用者了解
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修改日期:2011-03-21
穿越時空玩科學-VR、AR、MR的發展與運用-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-VR、AR、MR的發展與運用
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為什麼玩VR的時候,我們都要戴特殊的眼鏡和頭盔,這是什麼原因呢? VR好好玩,還可以搭配許多工具玩滑雪、開賽車、超有身歷其境的感覺,這些工具是怎麼和VR設計的場景結合呢? 現在不只有VR還有AR甚至有MR,到底有什麼不同,虛擬實境難道就是運用在遊戲抓寶嗎?還是有其他更多功能的運用?今天穿越時空玩科學要和大家解密的三顆寶石是VR、AR、MR的發展與運用
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修改日期:2025-05-13
砂輪機操作-資源代表圖
web 砂輪機操作
精誠資訊高中10-12年級
例舉常見的「砂輪」機械,及簡介各機器主要使用時機介紹,注意事項。
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修改日期:2011-03-21
SOS科技救難隊-災害規劃好重要!-資源代表圖
web SOS科技救難隊-災害規劃好重要!
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
除了預測示警外,面對土石流、颱風等天然災害,我們可以利用科技做什麼?目前運用科技在防災、救災的情況多嗎?關於災害規劃的功用及使用方法,我們請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:除了預測示警外,面對土石流、 颱風等天然災害,我們還可以利用科技做些什麼?臺灣常發生的災害,就是颱風、地震跟淹水,科技其實可以幫我們做很多的事,他可以幫我們防災,或者是用來減災,那防災、就是在災害發生之前,我們就先做一些預防的措施。比如說可以用AI來檢測建築物或是堤防到底安不安全,或者說河流有沒有一些土石流的跡象,這個都是可以用影像分析的方式把它找出來的。當災害發生的時候,科技可以幫我們救人,比如說他可以用無人機在天空上飛,然後去找哪邊有受困的人,這在之前的話其實蠻困難的,但因為無人機就算掉下來,損失也是還好的,我們就可以用無人機到處去找,然後拍攝影像,用AI把可能是人的地方辨識出來。還有就是科技可以幫我們做通訊的保障,我們知道在大災害發生的時候,手機信號是不通的,這時我們可以用衛星通訊來保持聯絡。問題二:利用科技做大數據的分析對於災害防範有什麼幫助?大數據就是一個超級大的預言水晶球,比如說過去發生很多地震,我們可以把地震的數據累積起來,當感測器偵測到跟以前類似的一些模式時,我們就知道,接下來可能會有地震,所以我們就可以更精準預測出何時可能會發生多大的災害、多大的地震,這個現在已經做得到了。一旦有辦法針對還沒有發生的災害進行預測的話,我們就可以提前防範,比如說當你偵測到未來2分鐘可能會有地震,那我們這時候可以發出警報,請大家先跑出建築物,躲在安全的地方,如果我們發現2天以後會有大颱風過來,我們就可以先做好防颱準備。所以我們現在有AI,還有大數據分析,就可以做到更精準的預測,對災害防範的成本都是很有幫助的。問題三:目前運用科技在防災、救災的情況多嗎?科技在防災救災方面,現在已經運用非常多,只是我們可能都不太知道,我們都在享受這些科技的進步,像很多國家跟城市都已經使用先進的氣象設備,還有監測系統,像現在我們都可以很精準的知道說颱風到底會不會來?到底來了有多強?然後會經過什麼地方?救援的隊伍裡面也用到很多科技工具,比如說剛剛提過的無人機,或者是一些專門的搜救設備,所以我們在找尋受困的人也可以比較快速,也增加生存的機會,這些科技已經廣泛用在防災跟救災上。
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修改日期:2025-08-20
創意思考技法–腦力激盪法-資源代表圖
web 創意思考技法–腦力激盪法
謝仁浩/市立龍興國中國中7年級
能熟用筆談式腦力激盪法
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修改日期:2023-12-06
深度學習-資源代表圖
video 深度學習
教育部高中10-12年級
深度學習
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修改日期:2020-07-10