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行動學習與程式實作-結合RGB LED模組與立體幾合燈罩設計
web 行動學習與程式實作-結合RGB LED模組與立體幾合燈罩設計
陳政川/市立陽明高中附設國中國中7-9年級
本課程設計以STEM結合程式實作為主軸，包含RGB色彩列表(認識2、10、16進位轉換)、RGB LED模組(RGB的組合與變化)、程式設計、立體幾合燈罩設計與製作、實作統整等單元，透過小組合作的方式，讓學生實作日常生活中燈箱的設計與控制。在協同學科(生活科技科)的課程設計，學生可以練習用不同的觀點思考統整所學，並培養出多元的能力。另外，與生活情境結合的教學活動再加上實際動手做，期許學生得到的是能面對生活挑戰所該具備的能力與態度。最後再透過小組分組合作學習，互補彼此之間的能力差異。
點閱數1189
下載數19
修改日期：2020-01-30
個人資料保護
web 個人資料保護
羅珮芸/台北市立麗山國中國中7年級
隨著資訊發達的時代演進，資通技術與網路應用的快速發展，網際網路上各項資訊應用與服務不斷推陳出新，但也持續不斷地出現各式各樣的資訊安全惡意攻擊行為；因此，資訊安全防護是我們所必須面對的重要議題。
點閱數525
下載數17
修改日期：2020-01-30
圖書利用資訊教育
web 圖書利用資訊教育
張永昌/縣立華山國中國中7年級
透過問答，讓學生感知何謂傳播媒體。說明傳播媒體的演進，讓學生瞭解各種傳播媒體的特性。最後透過閱讀文本並完成九宮格，讓學生瞭解媒體產製的流程。
點閱數545
下載數8
修改日期：2020-01-21
空氣盒子的秒讀資訊？
web 空氣盒子的秒讀資訊？
曾曉芬/市立崇倫國中國中7年級
提供GoogleClassroom 及Google試算表教學運用。
點閱數590
下載數7
修改日期：2019-12-30
簡易模擬停車場管理員自動化
web 簡易模擬停車場管理員自動化
張志輝/市立順天國中國中8-9年級
以「智慧教室」提供的設備，結合「NKNU-Scratch馬達與感測器控制」的程式設計應用，將常見停車場管理員自動化，以感應器搭配馬達控制模組，創作出聲光感應變化的效果。
點閱數691
下載數17
修改日期：2019-12-30
資料處理面面觀
web 資料處理面面觀
王勝雄/市立東峰國中國中7年級
藉由資訊科技「資料處理應用專題」課程主題，以衛生福利部保護服務司「兒童與少年保護」統計資料進行資料整理、組織及分析，了解歷年來社會發生兒童人權違害情形，促發對於兒童人權的認識、感知與體悟，進而反思保障兒童人權應有的作為，以及提出互助自助的救濟策略與方法。
點閱數297
下載數6
修改日期：2019-12-29
液壓機器手臂
web 液壓機器手臂
鄭守喻/臺中市立育英國中國中8年級
1.了解流體動力系統的原理與運作。2.學習機器手臂構造之運行與種類。3.能選用適當的材料。4.能設計並製造出一可操作之液壓機械手臂。5.透過實作培養主動學習、解決問題的能力。6.培養學生合作學習的精神。
點閱數1167
下載數40
修改日期：2019-12-29
機器人課程設計
web 機器人課程設計
陳有量/台中市立梧棲國中國中7-9年級
機器人課程設計
點閱數367
下載數5
修改日期：2019-12-27
行動學習教案-內建LED亮暗
web 行動學習教案-內建LED亮暗
黃立雙/國風國中國中7年級
7697是國內大廠聯發科設計的物聯網開發版，提供了藍芽、WIFI兩種連線功能，並有足夠的記憶體和計算能力來應付各種聯網應用。目前幾乎人人皆有一支手機，如果可以透過手機來控制內建led燈的話，進階課程就可以發展出遠端控制家中電器。這堂課，我們先從基礎開始，首先學習如何設計手機遙控器，如何讓按鈕配置到適當位置，按下按鈕後會做出適當的反應，認識高電位與低電位，讓學生可以用手機控制7697 內建LED亮或暗。
點閱數1011
下載數6
修改日期：2019-12-27
行動學習教案-phet讓燈泡亮起來
web 行動學習教案-phet讓燈泡亮起來
張雅婷/國風國中國中9年級
再好的實驗室都會有令人擔心的突發狀況，電池沒有電、鱷魚夾生鏽了、燈泡不亮了、燈座的電線脫落了。希望透過 phet 的線上實驗室解決要準備好多種器材的不方便，而且讓即時的數據反映給學生，讓學生可以在第一個時間得到數據的回饋並不需要解決器材不良造成的誤差。
點閱數1207
下載數15
修改日期：2019-12-27