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科技新潮流-人工智慧物聯網-資源代表圖
web 科技新潮流-人工智慧物聯網
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人工智慧物聯網 AIOT,A是指 AI 人 工智慧,IOT 是物聯網。物聯網由三個 最重要的原件所組成的,一個是前端 的感測,第二個是中間的傳輸,第三個 是後端的智慧化處理;運作方式是由 前端的感測去做資料收集,再透過中 間的傳輸技術,傳到後端的雲端平臺 去做預測、分析。主要的技術是透過機 器學習,以人工智慧技術來做處理, AIOT 的應用非常的多,常見的有智慧 城市、智慧醫療、智慧農業等等。5G 可以讓 AIOT 的服務更多元,像是自 駕車系統,有 5G 的高頻寬、低延遲的 傳輸技術,就可以很快地把收集到的 資料,在後端去做分析,再很快的傳回 來,然後來進行適度的導航。有了 5G、 AIOT 之後,可以開展出來的服務的樣貌,就會更多元。
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修改日期:2025-05-13
「鋼筋及電弧銲接工程」與「瀝青試驗」VR互動式應用教材-資源代表圖
web 「鋼筋及電弧銲接工程」與「瀝青試驗」VR互動式應用教材
沈揚庭/國立成功大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
課程一>>鋼筋及電弧銲接工程*4個單元單元一:鋼筋組立工程-鋼筋吊裝單元二:鋼筋組立工程-鋼筋組立單元三:平銲操作及鋼筋銲接-對接單元四:平銲操作及鋼筋銲接-併接課程二>>瀝青試驗(材料與試驗-高分子材料)*4個單元單元一:CNS10090 瀝青/柏油針入度-儀器裝配單元二:CNS10090 瀝青/柏油針入度-實驗操作單元三:CNS2486 瀝青軟化點試驗(環與小球法)-儀器裝配單元四:CNS2486 瀝青軟化點試驗(環與小球法)-實驗操作
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修改日期:2024-04-26
歌唱不停歇-資源代表圖
web 歌唱不停歇
陳怡芳/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
1.了解系統平臺的意涵。2.了解系統平臺的組成架構。3.了解電腦硬體的意涵。4.了解電腦軟體的意涵。
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修改日期:2024-12-17
資料探勘簡介2-資源代表圖
video 資料探勘簡介2
教育部高中10-12年級
承接「資料探勘簡介1」,將透過「資料來源簡介」、「資料探勘易用」和「資料探勘的方法」三個部分,加深說明資料探勘
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修改日期:2022-04-14
360度的校園點滴-資源代表圖
web 360度的校園點滴
林依潔/市立培英國中國中7-9年級
利用VR設備來紀錄學生校園點滴,進而培養學生認識校園、觀察周遭環境的能力,並提升學生資訊應用能力以及欣賞同儕作品的能力。
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修改日期:2020-12-29
教育部線上教學教師增能系列課程-線上教學幼幼班的學習記-資源代表圖
教育部線上教學教師增能系列課程-線上教學幼幼班的學習記說明:授課講師:宜蘭縣竹林國小 蔡孟耘老師 課程名稱:線上教學幼幼班的學習記 示範年段:國小1到6年級 主要領域/科目:閱讀 課程內容:資訊能力不夠好該怎麼辦呢?眼花撩亂的線上課神技我要不要用呢?小壁虎網路自學記(學習吧、OBS錄製影片)一堂線上課的準備工作對象:1.生手教師、2.基礎教師(有一些工具使用經驗) 主題分類:1.基礎工具熟悉與備課、3.學生線上互動、師生線上互動活動設計與帶領。
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修改日期:2021-07-05
旅遊地圖e起來-資源代表圖
web 旅遊地圖e起來
鹽埕國中/鹽埕國中國中7-9年級
旅遊地圖e起來
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修改日期:2020-11-13
生涯資訊面面觀-資源代表圖
web 生涯資訊面面觀
李欣蓓/市立會稽國中國中7-9年級
利用Canva設計平台、Minecraft人物設計、教育統計動態視覺化平臺、政府資料開放平台、GoogleMap及Google簡報等資訊相關資源完成高中生涯規劃表
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修改日期:2024-11-20
[111學年]人工智慧教學活動設計―臺中市立梧棲國民中學-資源代表圖
web [111學年]人工智慧教學活動設計―臺中市立梧棲國民中學
臺中市立梧棲國民中學/臺中市立梧棲國民中學國中7-8年級
111學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―臺中市立梧棲國民中學特色課程分類:結合人文/地域特色
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修改日期:2024-05-29
製圖與識圖 - 三視圖的使用-資源代表圖
web 製圖與識圖 - 三視圖的使用
許仁傑/縣立線西國中國中7年級
介紹常見視圖中的三視圖,及其應用,並教導學生從立體圖形中,畫出正確的三視圖。
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修改日期:2021-09-24