大家小時候有沒有玩過積木呢?能夠自由自在組合，發揮自己的創意。但你有沒有想過積木也會有動起來的一天呢?在接下來的影片，可以看到積木從靜態到搭配馬達再進階到程式控制的過程， 請想想看，如果是你，會使用怎樣的機構與結構呢!

科技進步，人類的生活愈來愈便捷，但環境的汙染也愈來愈嚴重，因此環保的概念成了大家關注的焦點。除了自備餐具、多搭乘公共交通工具，請問還有哪些是減碳的環保行為呢？日常生活中又有哪些是減碳的環保設施呢？讓我們一起來觀賞「低碳島大闖關」，看看如何透過科技的力量來落實減碳的具體行動吧！

科技的發達，網路的普及，讓我們可以透過電話、e-mail、line、facebook、IG…等不同的通訊軟體和外地的親友溝通聯繫，信件的寄送越來越少了，但為什麼「郵差」-這群綠衣天使依舊忙碌地穿梭在大街小巷呢？郵政系統因為科技的進步產生了許多變化，讓我們一起來遊歷「郵政博物館」，探索郵政系統的歷史並見證科技帶來的改變吧！

知名的遊戲市場調查機構Newzoo曾預估到2020年底，全球手機遊戲的營收可達到767億美元，甚至超越音樂、電影等其他娛樂性產業，而且每年還有逐漸升高的趨勢。臺灣在這樣的潮流下當然不能夠缺席，影片中將以3D情境解謎遊戲「夕生」為主角，全程以台語發音為其特色。這款由四個雲林科技大學數位媒體設計系同學們以畢業製作為出發點的「夕生」也曾榮獲2017年放視大賞遊戲類PC遊戲創作組銅獎。現在就讓我們一起進入「夕生」的視角，一窺這款遊戲的奧秘吧！

臺灣因地理位置關係，同時暴露在地震、颱風和陡坡等天然災害風險之下，天災威脅居世界之冠，了解防災知識，建構防災技能，災害發生時，才能從情境思考、緊急判斷，採取適當的應變措施。接下來的影片，將以土石流為例，探究土石流發生的原因及歷程，災害發生時，才不會手忙腳亂喔！

美國知名已逝藝術家安迪沃荷曾說過：「在未來，人人都可成名15分鐘」。直播的興起，進入門檻越來越低，自媒體已成顯學。透過直播也能展現個人的影響力。據統計直播觀看最熱門的是遊戲類型，這也與青少年的喜好密切相關，而隨之帶來的網路成癮問題也成為新型態的精神疾病。網路，如同一把雙面刃，端看人們如何有效的運用。

本場次線上教學教師增能系列課程本來預計由丁思與教師講解Classroomscreen、Padlet、Canva三種工具的應用，但由於實作的時間還有老師們踴躍的問答，課程只有教學到兩種工具的應用，講師認真一步一步手把手的教老師們操作，也將每個工具的功能與用途都無私地教給大家，老師們反映時間太短希望可以再有類似的課程可以參與，非常實用。

本場次線上教學行政人員研習由許壽亮校長擔任講師，高台茜教授擔任主持人開場引言，講授疫情期間如何規劃實體遠距混成上課。研習的一開始校長首先介紹三種基本的教學模式：同步、非同步、線上混成教學，提點老師們需要視情況找出適用自己班級的教學模式。接續講解停課不停學時期行政管理需要注意的工作項目，如：帳號整合、盤點學校的硬體設備、網路環境的品質管理、學習平台上的資源整合、課間工具的統整、教學模式、巡堂管理、線上評量。壽亮校長建議學校須先訂定開學後的教學模式，行政人員在開學之後才能因應教學模式做相關配套措施。最後由校長演示OHA雲端教室的虛擬班級操作，如：學生點名、課堂學生加分扣分、快問快答、學生互評機制、學生互相投票、隨機抽人等功能。研習的尾聲，壽亮校長以花蓮為例介紹目前行政端已執行與未來混成教學的規劃，而主持人台茜教授為研習做結尾，並勉勵行政與教師端應互相配合共同為教育未來做努力。

本場線上教學教師增能系列課程中邀請到新北市龍埔國小施信源老師為大家分享遠距教學時班級經營的方法。蕭老師先導覽MyViewboard的介面讓大家有初步的認識後後，研習過程中，蕭老師以手把手的形式帶大家操作數位教室，並且分別切換教師介面及學生視角，讓教師們能實地了解學生端可能遇到的問題。老師們於會後表示，蕭老師上課風趣、解說清楚且專業，MyViewboard的功能非常強大對於線上教學非常有幫助，非常感謝蕭老師的盡心的教學，獲益良多！

下午場次線上教學教師增能系列課程是由子龍老師做講解，有別於上午場次簡單的基礎應用與經驗分享，下午場次講解學習吧更多更細節的功能，屬於更詳細的應用教學，雖然有老師會跟不上實作的進度，但子龍老師都在線上一一耐心的解決各個老師的操作問題，老師們反映收穫良多，學習吧的應用不論是對於線上課程還是實體課程都有很大的幫助。