運用「MotionGen」導入「電腦輔助設計」，並運用「Padlet」導入「設計導向教學」，學習「連桿機構的設計應用與製作」。

運用micro:bitclassroom和Canva網站，進行運算思維中演算法的循序和重複結構教學

以數位工具和 AI 技術引導學生進行程式設計和專題製作，通過 TinkerCAD 平台和 ChatGPT 生成程式碼，提升學生對電路設計、程式運行原理和演算法的理解。整合 SAMR 模型，逐步從替代、增強到重新定義教學活動，激發學生的創新思維與自主學習能力，促進學生間的互動與交流，全面提升學習效果。

113貓咪盃-02國小動畫組銀獎-臺東縣臺東市康樂國民小學

113貓咪盃-01國小動畫組金獎-新北市新莊區民安國民小學

113貓咪盃-04國小動畫組銅獎-桃園市桃園區大有國民小學

113貓咪盃-05國小動畫組銅獎-高雄市天主教明誠高級中學附設實驗小學

113貓咪盃-03國小動畫組銀獎-金門縣金寧鄉金鼎國民小學

首先本次介紹的是即時反饋評量應用程式Edulastic的Chrome Web Store版本（網頁版請點選Chrome Web Store右邊中間的_Website_連結）。Edulastic的Chrome應用程式最主要的功能是鎖住學生的瀏覽器，讓學生只能停留在Edulastic全螢幕的畫面，無法自行離開，即使點選Esc鍵也無效。使用Chromebook的作業系統Chrome OS的老師可以嚐試看看。而Edulastic網頁版的詳細介紹如下： 吳雅真 Edulastic 即時反饋形成性評量 和許多本文作者推薦過的即時反饋評量軟體如Classick, ExitTicket, Formative, Poll Everythere, Quizalize, The Answer Pad相比，Edulastic是末學不才我目前測試過題型最豐富的app。Edulastic共有30幾種題型（有部分重複），分為三大類：經典題型：選擇題、多選題、短文、下拉選單、文字輸入、是非題。數學題型：數字、數學式、分數、分類、繪圖、圖表、匹配表、統計圖表、拖曳題、數線、函數圖、排序、標示圖片、連連看、克漏字等等（數學非本人專長，若翻譯有誤請指正）。語言類型：短文、句子回應、句子訂正、拖曳題、匹配表、排序、連連看等等。相對於繁多的題型，Edulastic也提供了豪華的出題支援：表格、方程式、圖片、影片都不成問題；題目裡還可入嵌入Prezi, Slideshare簡報、以及Google Document。師生都可以用Google的帳號登入，也可以同步到Google Classroom，導入學生名單、連結課程與評量。Edulastic提供給老師的服務都是免費的，Premium付費版本是針對整個學區，如果學校需要比較班級間的差異的話。因為題型眾多，需要老師花時間、有耐心地加以開發。推薦指數＊＊＊＊＊Youtube教學影片位址為https://www.youtube.com/channel/UC0K2OzIBLWfFvRNXX0ts3_A

隨著AI時代的浪潮來襲，將AI知識導入基礎教育之中，已是勢之所趨，為讓灣中小學學生對於AI有所認識，教育部「人工智慧技術應用與人才培育計畫─中小學分項：中小學推廣教育計畫」將艱深的AI知識轉化為淺顯易懂的學習內容。第一階段以「機器學習的邏輯及運算思維」為教材、教案規劃的主要核心，並以「引、問、例、釋、操、練」為設計準則，希望讓高中階段的學生能藉由閱讀教材，對AI產生興趣，並能對AI有所認識，使AI教育能向下扎根至高中階段。高中AI教材的使用，可規劃於校定必修或多元選修開設。高中AI教材內容包含：人工智慧簡介、背景知識、監督式學習、非監督式學習、增強式學習與深度學習，希望能讓未接觸過人工智慧相關知識之高中學生學習到人工智慧的基本知識。本教材非經權利單位授權同意，任何人不得就本教材內容之全部或一部分為重製、公開播送、公開上映、公開演出、公開傳輸、改作、散布等受現行著作權法規範之行為。(學校教學所需除外)學科：多元選修課程STEM所屬範圍：S設備需求： 1、因課堂尚須有大量的分組討論活動設計，因此建議設備上各組能以4-6人為一組，並有一個討論桌得以進行分組討論活動。2、各組需有一筆記型電腦以操作課堂活動。3、配合筆記型電腦，另需搭配無線網路進行使用。4、投影機或大型電子互動螢幕，除了投放教師上課內容外，各組進行課堂分享時亦能將各組成果投放供其他各組觀看。