Unit 5-3 : Programming and SoundLecturer : Li, Ping-YehService Unit : National Taipei University of EducationCourse Content : 1.Introduce Processing's Libraries2.Using the Minim Library to combine Sound and Graphics

作業系統：Windows 10搭配載具：Oculus Quest 2, hTC focus 3 本計畫主要針對高職端之機械群高一機械基礎實習中的「銑床基本操作」與其對應之丙級證照機械加工「術科試題加工方法」開發虛擬實境學習系統，學習單元主要分為屬學科面向之銑床基本概念的學習，與術科面向丙級考試中301試題的六面體銑削的學習。共計開發Oculus Quest 2、HTC Focus 3之VR頭盔與PC Windows三個版本。本學習系統主要特色在於強調具程序步驟與高互動上的學習，如每個單元的前面介紹完後由學習者根據教學再實際動手操作，如學習者操作錯誤，系統會給予語音提示其操作錯誤，另外，301六面銑削試題之實作學習，透過系統之指示與引導，學習者可以學習301試題中的操作步驟。學習歷程則可記錄每個單元學習者學習的時間與學習次數，並輸出成csv檔。PC版於近期上架

作業系統：Windows搭配載具：HTC VIVE FOCUS 、 Oculus Quest 2本計劃符應108課程綱要機械群金屬成形與管線技能領域部定專業實習課程─ 金屬管線實習與工業用管配管技術士檢定培訓內容規劃。該兩科別皆為產業特殊需求類科，屬於教育部重點培育對象。本計劃將以工業用管配管技術士技能檢定為教材主要發展範疇，內容涵蓋施工圖說、施工計畫、工程準備、安全措施、管之加工、管路裝配、管路接合等範疇。其中需求端─臺南高工將於新的年度導入工業用管配管技術士技能培訓，該職類國內僅由少數職校與職業訓練單位進行該技能培訓。本教材特色為應用VR 學習環境於實習課程中，能先行給予學習者正確的安全操作過程，奠定基礎安全操作知識，亦能將連結實際狀況，提供學習者幾近真實的狀況進行學 習。本計畫亦於計劃執行過程進行單元課程試教，並於試教後提供學習者進行自主學習使用，藉由 VR 環境紀錄與分析學習者學習歷程，協助教師追蹤學習者學習狀況，相關教材於發展完成後，除了可提供於全國機械群金屬成形與管線技能領域金屬管線實習課程使用之外，亦能提供職業訓練單位進行培訓的輔助。PC版與近期上架VR版於11月底上架

課程名稱：藝數摺學－紙摺連方塊到哥倫布方塊講師：新北市林口國中李政憲老師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到新北市林口國中李政憲老師擔任講師。今天的課程需自備名片紙、色紙等材料，政憲老師透過實務投影機採同步教學模式，直接在研習中示範摺出連方塊，課程中也介紹了索瑪組裝與變化。正方體甚至也可以用22張名片紙摺出來，完全不需要膠水，摺好的正方體也可以做為展開圖的教學應用。最後老師也介紹了哥倫布方塊以及延伸作品，甚至會後還有哥倫布方塊2.0的進階版，今天的研習真的非常豐富。

作業系統：Windows、Android搭配載具：PC、HTC Vive Focus、HTC Vive Focus 3、Oculus Quest 2「能量世界的探險」VR輔助教學軟體，利用VR 技術配合國中九年級自然與生活科技之功與能單元，進行VR教學或自學。協助學生自我學習及教師授課之引導，主要是呈現出教學課本或影片中所無法詳細說明或觀察的資訊，更提供探索操作單元，以利於學生複習及測試更多的可能性。同時，以遊戲關卡機制的方式，引起學生學習興趣。於課堂上知識學習，並利用VR教材及遊戲關卡，循序漸進完成學習任務，以達更佳的學習成效。包含功、功率、動能、重力位能、功能轉換、力矩、槓桿原理、滑輪、輪軸、以及斜面等十個單元，以提供學生自學使用，同時教師也可利用VR教材於課堂上讓學生體驗。進一步配合問答題，讓學生可以在體驗的過程中，思考所學內容，提高學習層次。

課程名稱：精熟與差異化教學的良伴–Wordwall在國小語文教學上的應用講師：臺中市南陽國小 黃泓諺主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到臺中市南陽國小黃泓諺老師擔任講師。泓諺老師是臺中市國小資訊輔導小組專任輔導員，今天老師將Wordwall介紹得淋漓盡致，老師帶來大量的示範，並手把手的教導老師們Wordwall的遊戲建置技巧，透過本場研習相信許多老師對Wordwall有了一定的認識。研習中泓諺老師也教大家認識一些好用的線上小工具，以及設計題目的技巧與心法，不僅增加學生的學習動機、也讓教學充滿趣味及精彩性。

課程名稱：數位學習好幫手因材網操作–（進階）／了解食材–吃出樂趣與健康講師：新竹市光華國中劉映吾組長、章新-章新漫談主持人：臺北市立大學 黃思華副教授課程內容：劉映吾組長與我們分享因材網的進階課程，首先，組長說明教育部推動的「班班有網路、生生用平板」，接著，組長說明了適性學習的重要性，適性學習是根據每個學習者的學習需求，提供適合的學習資源，包含：學習材料、學習方法、教師或同儕的引導等，之後與家長介紹如何利用因材網的功能幫助孩子學習，例如：派發任務、查看孩子的診斷報告、派遣縱貫診斷測驗、知識星空圖等功能，一步一步帶領家長操作因材網平臺。講師Youtuber章新–章新漫談，與我們分享「了解食材–吃出樂趣與健康」，講述自己在食品廠多年的工作經歷、觀點、與想法，並與觀眾分享食物的製造原理與過程。首先講解大眾對速食麵所產生的一些疑惑與相關的知識，並分享瓜類蔬果的小故事及教導觀眾如何藉由當季食材吃出樂趣。

以任務方式分組進行自學、討論及競賽

課程名稱：Edpuzzle影片自學評量好工具講師：新北國中英語輔導團研究員 謝憶茹老師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到新北國中英語輔導團研究員謝憶茹老師擔任講師。有著多年英語教學經驗的憶茹老師這次的研習是針對各科領域的內容都能做的課程設計。研習中憶茹老師手把手的教導Edpuzzle的影片剪輯、影片中提問設置、評分回饋等功能，透過老師仔細的教學，研習參與教師能更快學會Edpuzzle融入教學的技巧，省去許多摸索平台的時間，並有新的教學啟發。

課程名稱：用Hiteach CC活化語文教學講師：新北市頂埔國小陳佳釧老師主持人：國立東華大學 劉明洲教授課程內容：本場次線上教學教師增能研習邀請到新北市頂埔國小陳佳釧老師擔任講師。佳釧老師以Hiteach CC平台示範操作語文評量互動，並搭配素養導向的評量範例作為解說，清楚說明如何將以往枯燥的記憶性評量設計為生活情境素養題，佳釧老師也示範論說文的寫作引導、聽音檔寫出故事重點的聆聽練習等高層次的評量練習。透過老師的說明及教學分享，不僅可以學到Hiteach CC平台的評量功能，更能了解到語文教學重點及素養導向的課程及評量設計原則。