:::
:::
資源分類
科技領域-
過濾條件

搜尋相關的資源 2,902
產品設計與發展--環保杯袋實作-資源代表圖
web 產品設計與發展--環保杯袋實作
蘇映禎/市立三和國中國中7年級
1.了解產品設計及發展流程2.環境議題
點閱數491
下載數14
修改日期:2021-01-04
智慧教室學堂-資訊社會與模組化程式-資源代表圖
web 智慧教室學堂-資訊社會與模組化程式
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
透過kahoot互動網站(https://kahoot.com/schools-u/)讓學生從互動遊戲中了解正確的資訊安全觀念,以及檢視課程中學生對於scratch程式之學習理解成果,與判斷程式語言的能力。
點閱數466
下載數7
修改日期:2021-12-22
魚骨圖更正元件 (2012)-資源代表圖
用魚骨圖協助填寫元件,協助老師設計,並讓同學觀察後按回復鈕後可局部,或全部歸位。
點閱數349
下載數8
修改日期:2012-09-14
系統性分析工具-魚骨圖法 (2012)-資源代表圖
(1)學習利用魚骨圖,體驗創新設計的方法與程序。(2)創發新構想並以圖文方式表達。
點閱數435
下載數19
修改日期:2012-09-14
Micro:bit結合自然科-磁(指南針)-資源代表圖
web Micro:bit結合自然科-磁(指南針)
劉俊佑/縣立卑南國小國小6年級
Micro:bit結合自然科-磁力,了解地球的南南兩極的磁場,並透過電子磁力感應器來偵測方位。
點閱數475
下載數3
修改日期:2025-07-28
魚骨圖更正元件-資源代表圖
web 魚骨圖更正元件
精誠資訊高中10-12年級
用魚骨圖協助填寫元件,協助老師設計,並讓同學觀察後按回復鈕後可局部,或全部歸位。
點閱數508
下載數19
修改日期:2011-03-21
系統性分析工具-魚骨圖法-教案-資源代表圖
1老師說明製作該項物品之條件與限制,例如以規定材料,製作能跑得最遠的車子,並請同學試做該項物品。2呈現影響車子前進的特性與要因之畫面,供學生自行操作使用。3利用魚骨圖,請同學將正確的選項點選拖曳正確移入魚骨圖之空格中。4說明系統性分析工具魚骨圖法,在創意設計中思考知識與技術對於產品功能的重要性。
點閱數2303
下載數197
修改日期:2011-03-21
平板科技照相教案-資源代表圖
web 平板科技照相教案
許曜榮/縣立埔和國小國中7年級
1.IPAD平板照相功能的使用、APP修圖軟體的熟練2.對攝影基本知識簡報內容有所了解3.思考作品的取景與小組合作4.欣賞他人作品,表達對他人作品的感覺
點閱數1854
下載數23
修改日期:2020-12-09
自走車電路動作原理 (2012)-資源代表圖
學生能實際藉由自走車電路的動作原理,認識自走車閃避障礙物原理。
點閱數257
下載數21
修改日期:2012-09-19
AI擂台大競賽-捐血地標-資源代表圖
web AI擂台大競賽-捐血地標
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
歡迎來到AI擂台大競賽,各位小小挑戰者們準備好了嗎?你們今天的對手—「捐血地標」要來出招考考你們啦! 1. 什麼是捐血地標? 目前可以透過那些管道看到?2. 如何快速取得並整合血型缺乏少的資料?3. 目前捐血地標還結合導航至捐血站的服務,請問導航系統如何協助群眾到達目的地? 你也知道答案嗎?那就準時鎖定AI擂台大競賽!一起掌握趨勢大未來!
點閱數193
下載數1
修改日期:2025-05-13