依海科館出版品「珊瑚很有事：珊瑚保育與針織珊瑚手作」進行數位學堂內容編撰及製作。(國立海洋科技博物館(2019)‧珊瑚很有事‧台北：五南)。從海洋環境開始提起，講述珊瑚礁環境與人類的關係。

藉由實驗簡報教學、分組實驗與討論過程，使學生了解照光是植物進行光合作用的必要條件之一。

水分的恆定 國中生物

細胞核的構造包括核膜、核質、核仁和染色質

原住民風味餐最講究於食材上的選用，以最原始的方式去料理。老闆的食材大部份都是使用在地農作物，也保障當地居民栽種的農作物出售。由於飲食文化的差異，如何調整飲食風味讓每位客人心滿意足又保有原住民風格，成為阿浪老闆最花心思的課題。

說明內分泌腺與外分泌腺的定義，讓學生能判斷人體器官何者為外分泌腺，何者為內分泌腺，又有哪些器官兼具內外分泌功能

複式顯微鏡的使用

利用AR的圖卡或海報，讓學生們像挖掘化石般去尋找裡面所暗藏的擴增資訊，再藉由介面按鍵式的設計，每次點擊所呈現出來的資訊後，又會跳出新的訊息，一步步帶領學生認識每個生物的演化過程，來達成互動遊戲式的學習方式，讓各個年齡層都可以參與，體驗擴增實境結合化石演化的學習樂趣。VR沉浸的特性，製作地球演化的歷史時期，讓學生置身於古、中、新生代，體驗並觀察生物演化的過程。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：PC、頭盔(HTC Focus)、手機開發型式：VR+AR開發團隊計畫主持人：正修科技大學-多媒體設計系 劉豐榮 副教授兼系主任

說明植物的防禦

高中生物 肌肉組織