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搜尋相關的資源 978 筆
擁抱精彩-臺灣國家公園-資源代表圖
video 擁抱精彩-臺灣國家公園
內政部營建署高中10-12年級
從大尺度的觀點發現臺灣，並由各種珍貴的自然與人文景像，帶出臺灣美麗之島的繽紛翦影，延續至今所成立的國家公園、國家自然公園、濕地與都會公園。且為即將誕生的全面國土保育系統，開啟了許許多多的保育行動，從物種生態的延續到自然棲地的保護，諸多的作為，讓臺灣一步步地重拾生物多樣性的原始面貌。
觀看次數694
修改日期：2017-12-11
台灣石斑魚養殖-資源代表圖
video 台灣石斑魚養殖
行政院農業委員會水產試驗所國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
台灣的石斑魚養殖已經有超過30年的歷史，克服了種種的養殖瓶頸，憑著累積的智慧以及經驗，使台灣石斑魚養殖技術能享譽國際，特別是在種魚及魚苗的培育技術，目前全世界可成功量產的石斑魚約有十種，其中七種在台灣已到達量產的階段，奠定了台灣「石斑魚王國」的稱號，更是全球石斑魚養殖的典範。
觀看次數398
修改日期：2017-12-11
動物的構造與功能11.神經與內分泌2_神經元與訊息傳遞-資源代表圖
video 動物的構造與功能11.神經與內分泌2_神經元與訊息傳遞
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明神經元如何傳遞與接收神經訊息
觀看次數350
修改日期：2020-07-30
台灣世紀之旅-第022集 森林傳奇、鐵杉、紅檜、扁柏、石楠-資源代表圖
video 台灣世紀之旅-第022集 森林傳奇、鐵杉、紅檜、扁柏、石楠
農委會高中10-12年級
森林孕育了無數的生命，在無數個春去秋來間，提供植物們自在演出的大舞台。在這段影片中，我們可以看到有鐵杉、台灣冷杉、華山松、昆欄樹、各式杜鵑花、檜木、扁柏等多種植物的生態特性。然而當這些植物已死，它們落入了土中開始分化，形成養分來提供給持續生長的其他樹木。便可以清楚看見，這些植物自然演替的過程，在森林中仍舊生生不息。
觀看次數1006
修改日期：2016-11-01
v3611 國中生物 植物的感應-資源代表圖
video v3611 國中生物 植物的感應
臺北市政府教育局國中7-9年級
國中生物 植物的感應
觀看次數308
修改日期：2019-12-09
BGc-V.1-1-01_生態系的基本組成-資源代表圖
video BGc-V.1-1-01_生態系的基本組成
教育部高中10-12年級
生態系包含其內的生物群集（生物因子）與其生存環境（非生物因子），兩者相互影響
觀看次數113
下載數0
修改日期：2024-01-23
106指考選擇6-7題-資源代表圖
video 106指考選擇6-7題
臺北市政府教育局高中10-12年級
106指考選擇6-7題
觀看次數311
修改日期：2019-12-09
科技大展-非農藥防治-資源代表圖
video 科技大展-非農藥防治
農委會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
因應近年政府積極推動安全農業，生產無農藥殘留的農產品，保障國人飲食安全，農業試驗所開發各種「非農藥防治資材」，包括「天然物質」、「中草藥抽出物」及「利用天敵與微生物進行生物防治」等，以減少農藥的使用，其中「亞磷酸」、「乳化葵花油」、「農皂」及「利用草蛉生物防治」等技術經技轉後逐漸被農友使用，以下為各位逐一介紹各種非農藥防治資材的製作及應用。
觀看次數1161
修改日期：2016-11-01
早材與晚材、邊材與心材-資源代表圖
video 早材與晚材、邊材與心材
高雄市政府教育局高中10-12年級
區分早材、晚材、邊材及心材。
觀看次數303
修改日期：2019-12-06
BDa-Va-02-04_大分子物質通過細胞膜的運輸-資源代表圖
video BDa-Va-02-04_大分子物質通過細胞膜的運輸
教育部高中10-12年級
大分子物質可經由胞吞作用和胞吐作用進出細胞
觀看次數135
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修改日期：2024-01-18