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搜尋相關的資源 758
v2223 高中生物 被子植物生殖(進階)3-資源代表圖
video v2223 高中生物 被子植物生殖(進階)3
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 被子植物生殖(進階)3
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修改日期:2019-12-04
動物的構造與功能9.消化與吸收4_食物養分的吸收-資源代表圖
video 動物的構造與功能9.消化與吸收4_食物養分的吸收
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明食物中的大分子養分經消化後,小腸如何吸收小分子養分
觀看次數355
修改日期:2020-07-30
v3701 減數分裂-資源代表圖
video v3701 減數分裂
臺北市政府教育局國中7-9年級
減數分裂
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修改日期:2019-12-08
v2577 高中生物 內膜系統-資源代表圖
video v2577 高中生物 內膜系統
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 內膜系統
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修改日期:2019-12-08
v2260 簡介月經週期2 高中生物-資源代表圖
video v2260 簡介月經週期2 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
簡介月經週期2 高中生物
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修改日期:2019-12-06
海洋科學來調查-魚類造型大競賽-資源代表圖
web 海洋科學來調查-魚類造型大競賽
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
大海裡的生物跟人類一樣,有各式不同的造型,魚類有這麼多奇特的造型,除了遺傳基因外,為了適應環境也是原因之一,像深海魚通常長得嘴巴大、身體某一處或某幾處有發光器,有些魚有奇特的造型,好讓敵人退卻。魚類不同的造型,讓人大開眼界,但大家知道魚兒們的造型是為何而來的嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟魚類造型有關的三道問題。1. 因為生活環境的緣故,深海魚的外型跟一般魚大不相同,請問對不對?2. 海馬是造型最不像魚的魚,請問對不對?3. 比目魚一出生,眼睛就長在同一側,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
血液的組成與功能-資源代表圖
video 血液的組成與功能
高雄市政府教育局高中10-12年級
學生能由循環系統可聯繫各系統,進一步了解血液成分的組成、來源與功能。
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修改日期:2019-12-08
40-3-1-1地質年代-資源代表圖
video 40-3-1-1地質年代
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
地質年代
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修改日期:2019-12-05
v2211 植物組織-資源代表圖
video v2211 植物組織
臺北市政府教育局高中10-12年級
植物組織
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修改日期:2019-12-09
病毒-資源代表圖
video 病毒
高雄市政府教育局高中10-12年級
病毒的構造與特性
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修改日期:2019-12-04