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搜尋相關的資源 994 筆
進階觀察4.深入的生物觀察2-資源代表圖
video 進階觀察4.深入的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，深入的生物觀察(一)動物篇，1.對生物背景知識作了解，(1).以台灣的蜥蜴為例，有五種科，分別為守宮科、飛蜥科、石龍子科、蜥蜴科、蛇蜥科，介紹蛇蜥與蛇類的觀察分辨方法，蛇蜥的上顎較高，且眼窩附近，明顯內縮，頭部具有明顯耳孔，體側有凹溝狀皮摺，其腹鱗及尾下鱗都是由許多列的小鱗片所組成
觀看次數367
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色-資源代表圖
video 生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練，生物偽裝(二)保護色1-隱蔽色:體色和環境相似，使被獵食者能夠躲避敵害，使獵食者更容易接近獵物，如:角眼沙蟹、海兔、海星、梭子蟹、扇蟹、蝦子、蝦虎、金環寶螺、珊瑚礁生物等等
觀看次數400
修改日期：2020-07-29
顯微觀察4.水包埋玻片標本的製作2_動物材料觀察-資源代表圖
video 顯微觀察4.水包埋玻片標本的製作2_動物材料觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及動物材料之水包埋玻片標本製作方法。以肌肉、脂肪、軟骨為例。
觀看次數416
修改日期：2020-07-29
生物繪畫4.鉛筆描繪示範昆蟲標本-資源代表圖
video 生物繪畫4.鉛筆描繪示範昆蟲標本
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
本影片使用昆蟲標本示範生物描繪，先進行觀察、測量才能畫出符合比例的生物。再利用鉛筆素描技法來修飾細節最終使用點畫技法，得到一幅專業的生物描繪圖。
觀看次數413
修改日期：2020-07-29
進階觀察2.完整的生物觀察2-資源代表圖
video 進階觀察2.完整的生物觀察2
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，完整的生物進階觀察(二)，2.作橫向性的全面比較，(1).以大花咸豐草瘦果為例；(2).以野棉花果實為例；(3).以疾藜草為例；(4).以豨薟花為例，對同一功能特定現象做全面性的觀察。
觀看次數360
修改日期：2020-07-29
生命的特性22.細胞的能量運作5_能量轉換的秘密-資源代表圖
video 生命的特性22.細胞的能量運作5_能量轉換的秘密
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明呼吸作用過程中ＡＴＰ的形成機制
觀看次數316
修改日期：2020-07-29
進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄-資源代表圖
video 進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，觀察能力的實際應用-2，動物的觀察與紀錄，(1)以斯文豪氏攀蜥為例，觀察資料有時間、地點、紀錄者、動物名稱、頭、軀幹、四肢、尾巴、行為模式、分布環境等，將幼年個體、雌性個體、雄性個體一起比較，差異很大，頭部、花紋、鱗片等，較常在樹幹上活動，尾巴不會自割
觀看次數368
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝6.擬態2_昭顯型擬態-資源代表圖
video 生物的偽裝6.擬態2_昭顯型擬態
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
昭顯型擬態是指生物模仿其他危險或味道不佳的生物，減少自己被攻擊的機會。昭顯型擬態又可根據模擬者本身是無害或也有毒性，分成貝氏擬態與穆氏擬態。本影片展示許多昭顯型擬態的例子，可以試試您是否能分辨這些生物。
觀看次數378
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝5.擬態1_隱蔽型擬態-資源代表圖
video 生物的偽裝5.擬態1_隱蔽型擬態
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
擬態是一種生物偽裝的方式，若是偽裝的目標是與自己與環境相似，讓其他生物不易察覺自己的存在，稱為隱蔽型擬態。本影片展示許多動物隱蔽型擬態的例子，可以試試您是否能找到該種生物。
觀看次數371
修改日期：2020-07-29
生命的特性10.細胞的構造與功能3_細胞異常的影響-資源代表圖
video 生命的特性10.細胞的構造與功能3_細胞異常的影響
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明胞器異常時如何影響真核細胞的生理作用
觀看次數351
修改日期：2020-07-29