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動物的構造與功能6.消化與吸收1_動物怎麼消化食物
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明消化系統的構造與功能
觀看次數331
修改日期:2020-07-30
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植物的構造與功能15.植物的荷爾蒙4_吉貝素
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明吉貝素的特性與功能
觀看次數354
修改日期:2020-07-30
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植物的構造與功能4.植物的特性與生存策略4_超級吸水機制-蒸散作用
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明水與礦物質由根運送至葉的機制:蒸散作用
觀看次數417
修改日期:2020-07-30
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動物的構造與功能16.循環、呼吸與排泄1_循環系統總論
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明循環系統的構造與功能
觀看次數333
修改日期:2020-07-30
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植物的構造與功能3.植物的特性與生存策略3_潺潺流水-水及礦物養分的吸收
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明植物根部吸收水與礦物質的機制
觀看次數362
修改日期:2020-07-30
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動物的構造與功能3.防禦與免疫3_先天性免疫
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明先天性免疫的特性
觀看次數335
修改日期:2020-07-30
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動物的構造與功能9.消化與吸收4_食物養分的吸收
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明食物中的大分子養分經消化後,小腸如何吸收小分子養分
觀看次數471
修改日期:2020-07-30
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植物的構造與功能10.開花植物的繁殖與適應4_繁殖進行式-授精及種子發育
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明植物的世代交替生活史:授精與種子發育
觀看次數404
修改日期:2020-07-30
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進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-23,相似植物的觀察與紀錄,(1)以兔兒菜及黃鵪菜,會錯認為蒲公英,台灣蒲公英已不常見,目前常見是西洋蒲公英,花形及葉形都略有不同,觀察頭狀花序就有很大的不同了
觀看次數345
修改日期:2020-07-29
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進階觀察5.觀察能力的實際應用1_植物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-1,植物的觀察與紀錄,(1)以山苦瓜為例子,記錄時間、地點、紀錄者,根莖葉花果實種子,是單性花,雌雄同株,成熟果實橙黃色,會自動開裂,種子外包紅色果肉;(2)以紫花酢漿草為例,也有四葉的幸運草,在陽光充足,小葉都會開展,無陽光會完成下垂,稱為睡眠運動,小葉葉枕會有膨壓作用的影響,有保護作用
觀看次數324
修改日期:2020-07-29
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