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BMb-Vc-02-08_獨立分配律的例外
教育部
高中10-12年級
控制兩性狀的等位基因位於同一對染色體時,遺傳模式不遵守獨立分配律
觀看次數89
下載數0
修改日期:2024-01-17
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BGb-Vc-02-02_拉馬克與達爾文演化理論的比較
教育部
高中10-12年級
拉馬克的用進廢退說與達爾文的天擇說皆認為:生物表徵會隨時間改變使物種發生演化;用進廢退說認為生物有各自祖先,而天擇說則認為生物有共同祖先
觀看次數111
下載數0
修改日期:2024-01-17
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BGa-Vc-06-03_基因的表現:轉錄
教育部
高中10-12年級
真核細胞藉由RNA聚合?,以基因DNA的其中一股為模版,合成RNA的過程,稱為轉錄
觀看次數106
下載數0
修改日期:2024-01-17
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BMb-Vc-02-10_遺傳實驗的設計方法:互交
教育部
高中10-12年級
互換親代的表徵來進行遺傳實驗稱為互交,可確認親代的性別是否會影響實驗結果
觀看次數134
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修改日期:2024-01-17
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BGa-Vc-02-05_性染色體的發現
教育部
高中10-12年級
漢金觀察某雄性昆蟲減數分裂時有一條物質沒有產生聯會,他將這段物質稱為X體,後稱為X染色體。史蒂文斯研究另一種雄性昆蟲的減數分裂時,發現了與X染色體形狀大小不同的物質,稱為Y染色體
觀看次數94
下載數0
修改日期:2024-01-17
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BDa-Va-06-05_細胞癌變
教育部
高中10-12年級
當負責細胞週期調控、DNA修復或細胞凋亡等相關基因發生突變,就有可能使正常細胞轉變成癌細胞
觀看次數115
下載數0
修改日期:2024-01-18
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BMc-Vc-01-05_DNA粗萃取
教育部
高中10-12年級
利用濃食鹽水及蛋白?初步去除蛋白質,再加入冰酒精使DNA沉澱析出
觀看次數123
下載數0
修改日期:2024-01-17
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BGa-Vc-07-02_環境因子影響性狀的表現
教育部
高中10-12年級
環境因子會影響性狀的表現,例如土壤酸鹼值會影響繡球花的花色、溫度會影響喜馬拉雅兔的毛色。
觀看次數112
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修改日期:2024-01-17
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BMc-Vc-01-04_基改生物的省思
教育部
高中10-12年級
基改生物雖有其優點,但在環境、人體的影響,以及社會倫理、法律層面仍有許多待討論與解決的問題
觀看次數127
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修改日期:2024-01-17
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BGb-Vc-04-01_演化證據:化石證據
教育部
高中10-12年級
演化的證據可用來驗證生物具有共同祖先的理論,其中化石的證據是古代生物曾經存在與活動的直接證據,可以得知身體構造、生存大致年代、生存環境等
觀看次數113
下載數0
修改日期:2024-01-17
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