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搜尋相關的資源 978 筆
動物的構造與功能12.神經與內分泌3_神經系統與生活-資源代表圖
video 動物的構造與功能12.神經與內分泌3_神經系統與生活
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明神經系統相關的疾病
觀看次數346
修改日期：2020-07-30
動物的構造與功能10.神經與內分泌1_神經系統-資源代表圖
video 動物的構造與功能10.神經與內分泌1_神經系統
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明神經系統的構造與功能
觀看次數347
修改日期：2020-07-30
生物的偽裝6.擬態2_昭顯型擬態-資源代表圖
video 生物的偽裝6.擬態2_昭顯型擬態
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
昭顯型擬態是指生物模仿其他危險或味道不佳的生物，減少自己被攻擊的機會。昭顯型擬態又可根據模擬者本身是無害或也有毒性，分成貝氏擬態與穆氏擬態。本影片展示許多昭顯型擬態的例子，可以試試您是否能分辨這些生物。
觀看次數338
修改日期：2020-07-29
生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應-資源代表圖
video 生命的特性6.生命現象6_生長、發育與繁殖、運動與感應
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明生長、發育與繁殖、運動與感應
觀看次數352
修改日期：2020-07-29
生命的特性9.細胞的構造與功能4_細胞的構造與功能 (2)-資源代表圖
video 生命的特性9.細胞的構造與功能4_細胞的構造與功能 (2)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明真核細胞的內膜系統與雙層膜胞器的構造與功能
觀看次數362
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝4.保護色3_警戒色-資源代表圖
video 生物的偽裝4.保護色3_警戒色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
具有危險性或味道不佳的生物，經常會有白色、紅色、黃色、橘色配上黑色圓型標記的體色，目的在威嚇其他生物，稱為警戒色。本影片展示許多動物警戒色的實例，令人大開眼界。
觀看次數340
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝1.認識生物偽裝-資源代表圖
video 生物的偽裝1.認識生物偽裝
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練，認識生物偽裝，保護色或擬態對生物的重要性，隱藏自己或欺騙其他動物的手段，適用於獵食者或獵物，以顏色或形態作為欺騙的手段，融入環境中而不易被察覺，錯認生物的身份，提高生存競爭的優勢，如:1.隱蔽性偽裝，有高蹺鴴、何氏棘魚巴、鯉魚、橙腹樹蛙、斯文豪氏攀蜥等等；2.欺騙性偽裝，如:青竹絲
觀看次數363
修改日期：2020-07-29
生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色-資源代表圖
video 生物的偽裝2.保護色1_隱蔽色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
觀察力的培養與訓練，生物偽裝(二)保護色1-隱蔽色:體色和環境相似，使被獵食者能夠躲避敵害，使獵食者更容易接近獵物，如:角眼沙蟹、海兔、海星、梭子蟹、扇蟹、蝦子、蝦虎、金環寶螺、珊瑚礁生物等等
觀看次數356
修改日期：2020-07-29
生物觀察1.認識生物的基本功-資源代表圖
video 生物觀察1.認識生物的基本功
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
基本觀察技巧，鄉土生物系列~觀察力的培養與訓練.利用科學方法流程，良好觀察態度，能夠積極態度及仔細比對，要有耐心及細心。
觀看次數366
修改日期：2020-07-29
進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較-資源代表圖
video 進階觀察7.觀察能力的實際應用3_相似植物的觀察與比較
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧，觀察能力的實際應用-23，相似植物的觀察與紀錄，(1)以兔兒菜及黃鵪菜，會錯認為蒲公英，台灣蒲公英已不常見，目前常見是西洋蒲公英，花形及葉形都略有不同，觀察頭狀花序就有很大的不同了
觀看次數324
修改日期：2020-07-29