:::
:::
資源分類
自然科學-
過濾條件

搜尋相關的資源 758
高中-自然(生物)-專題討論(自然科學研究方法)-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師-資源代表圖
web 高中-自然(生物)-專題討論(自然科學研究方法)-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北市陽明高中-簡嘉慧老師 授課年級:高一教材版本:自編教材教授科目:生物使用平台:酷課雲、google meet、jamboard、Gathertown
點閱數1025
下載數6
修改日期:2022-02-18
大崗山生態特色課程-資源代表圖
web 大崗山生態特色課程
阿蓮國中/阿蓮國中國中7-9年級
大崗山生態特色課程
點閱數265
下載數1
修改日期:2020-11-17
黑冠麻鷺幼鳥-資源代表圖
web 黑冠麻鷺幼鳥
劉瑞強/市立東勢國小國小3-4年級
黑冠麻鷺,學名:Gorsachius melanolophus,又名黑冠鳽或黑冠虎斑鳽,臺灣話俗稱山暗光,亦有地瓜鳥和大笨鳥,中等大小,分布在亞洲南部、東部和東南亞,在印度、中國華南、日本、臺灣和菲律賓等一帶繁殖。於臺灣都市綠地林蔭中偶會發現,通常不甚怕人,往往能在較近距離觀察。黑冠麻鷺站立時大約47公分高。棲息於森林裏並常夜間活動,遇警時會伸長脖子偽裝,在繁殖期入夜後會站在樹枝上向四方大聲起鬨。成鳥有黑冠、面孔和脖子為紅棕色,背部為黑暗的紅棕色,腹部有細條紋,翼黑。亞成鳥是灰棕色有黑和白色斑點,並且下部有斑紋。
點閱數486
下載數1
修改日期:2020-10-20
顯微觀察5.水包埋玻片標本的製作3_植物材料觀察-資源代表圖
video 顯微觀察5.水包埋玻片標本的製作3_植物材料觀察
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
水包埋玻片標本的製作。材料的準備及植物材料之水包埋玻片標本製作方法。以花粉粒、葉片、葉下表皮、葉柄、莖為例。
觀看次數414
修改日期:2020-07-29
食安問題-竹炭(動畫版)-資源代表圖
video 食安問題-竹炭(動畫版)
農委會國小5年級~國中9年級,高中10-12年級
食安系列短片,每部一問一答,藉由農委會網站的農產品食安服務專區,將問答做為影片內容題材,以虛擬人物問答的方式呈現,使民眾能透過淺顯易懂的對話中拋開迷思和獲取知識,也能提升民眾與政府單位的互動。竹炭可以食用嗎?長期使用竹炭容易造成塵肺病和讓體內電解質混亂嗎?飲用水裡面放竹炭效果是什麼?又該怎麼用呢?
觀看次數964
修改日期:2016-11-01
高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師-資源代表圖
web 高中-自然(生物)-演化-B-混成教學-臺北市陽明高中-簡嘉慧老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所高中10-12年級
課程分類:B-混成教學授課教師:臺北市陽明高中-簡嘉慧老師授課年級:高一教材版本:全華出版社教授科目:生物使用平台:酷課雲、google meet、jamboard
點閱數1099
下載數6
修改日期:2022-02-18
37-1-1-1呼吸運動與體溫調節-資源代表圖
video 37-1-1-1呼吸運動與體溫調節
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
呼吸運動與體溫調節。
觀看次數298
修改日期:2019-12-05
v2264 免疫系統(進階) 高中生物-資源代表圖
video v2264 免疫系統(進階) 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
免疫系統(進階) 高中生物
觀看次數321
修改日期:2019-12-06
動、植物細胞構造-資源代表圖
web 動、植物細胞構造
呂昀/市立南崁國中國中7年級
讓學生利用閱讀理解策略閱來學習動、植物細胞的構造
點閱數177
下載數2
修改日期:2024-12-18
生物圈_國中生物-資源代表圖
video 生物圈_國中生物
臺北市政府教育局國中7-9年級
生物圈
觀看次數268
修改日期:2019-12-06