作業系統:Windows搭配載具:HTC VIVE FOCUS(Plus)本教材適用於國中 7 年級自然科學領域/生物學科第二章「養分」之 2-4「動物如何獲得養分-人體的消化作用」單元,包括可支援 Windows 作業系統的 PC 版教材，及HTC VIVE Focus Plus 之學生自學版 VR 體驗教材,亦可供教師融入課程教學使用，讓學生模擬體驗課程內容與演練過程。教材架構主要分為教學動畫影片及互動測驗，為提升互動性與認知層次，另外建置了圖鑑系統及互動測驗 2 的知識庫，分別作為第一及第二單元的補充教材。學習目標為了解人體消化系統的構造、功能、運作方式，以及食物如何被消化液中的酵素分解並吸收。為協助教師瞭解學生學習情況，建置有學習歷程記錄機制,提供教師透過網路連結、匯出包括學生學習時間、單元互動測驗分數及五大消化液個別使用錯誤次數之 excel 檔案。

以自主學習方式進行顯微觀察

自然教案

利用AR的圖卡或海報，讓學生們像挖掘化石般去尋找裡面所暗藏的擴增資訊，再藉由介面按鍵式的設計，每次點擊所呈現出來的資訊後，又會跳出新的訊息，一步步帶領學生認識每個生物的演化過程，來達成互動遊戲式的學習方式，讓各個年齡層都可以參與，體驗擴增實境結合化石演化的學習樂趣。VR沉浸的特性，製作地球演化的歷史時期，讓學生置身於古、中、新生代，體驗並觀察生物演化的過程。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Windows、Android所需要的教材配備：PC、頭盔(HTC Focus)、手機開發型式：VR+AR開發團隊計畫主持人：正修科技大學-多媒體設計系 劉豐榮 副教授兼系主任

教師搜集行政院食品安全辦公室有關「食品添加物」的相關資料，引導學生了解此議題的重要性。並鼓勵學生自行上網食品添加物的相關資料，統整並完成學習單。註:本課 程之進行方式 、 課程省思 等內容，報載於大紀元時 報 2020年 4月 4日 教育園地 -食 品 添 加物的摩斯密碼。

教師搜集行政院食品安全辦公室有關「食品添加物」的相關資源，引導學生了解此議題的重要性，並鼓勵學生自行上網食品添加物的相關資料，統整並完成學習單。註:本課程之進行方式，課程省思等內容，報載於大紀元時報2020年4月4日教育園地「食品添加物的摩斯密碼」。

1.前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫2.國中自然 生物3. 動物體內的血液循環

以google classroom互動是教學為教學方式，提供本單元教案

作業系統：- Android 6.0+ (API Level 23+)- iOS : iOS 10+搭配載具：- Cardboard此教材以3D模型建置人體排泄泌尿、生殖系統以及植物運輸系統，提供學生更真實的學習情境，並讓學生將所學知識應用在生活中，延伸所學主題，讓學生進一步了解泌尿系統疾病的發生原因與預防保健，男女性生殖器官的保健方式與健康性觀念，以及植物生病原因，與預防工作，讓學生們能學以致用。

演化理論是生物科學中的重要概念，目前在高中生物的課程設計中，短時間內難讓學生體驗到生物演化的歷程，因此有不少研究者開發電腦模擬系統，讓學生更容易體會生物演化的概念。PhET自由教材由美國科羅拉多大學主導，開發各種科學模擬軟體，其中「天擇」適用於生物演化現象的模擬與教學，模擬程式可以自由設定各種性狀、顯隱性、環境因子、族群大小等起始條件，經由一代又一代的繁殖，模擬族群特徵、族群大小的變化過程。在教學設計上，讓學生以探究的方式來進行活動，將天擇模擬程式當作實驗室，提出實驗假設及預測結果，再去執行模擬程式驗證。模擬過程中，學生可觀察到族群特徵、族群大小的持續變化，使概念具象化，清楚解釋無法在正常情況下看到的事物與現象，同時透過教師引導，促使學生像個科學家一樣進行實驗與探究結果，幫助學生建構生物演化的概念。