「毒奶粉」是指嬰兒奶粉內被添加了化工原料「三聚氰胺」，食用的兒童因此出現腎結石的現象

藉由實驗簡報教學、分組實驗與討論過程，使學生了解照光是植物進行光合作用的必要條件之一。

學生學習目標1.學生能比較出單子葉與雙子葉植物在莖葉切片上的差異2.學生能區分單子葉與雙子葉植物氣孔分布位置的不同

藉由探討各構造的功用，讓學生了解複雜系統背後的成因，以利形成循環系統的整體概念

1. 觀看文蛤吐沙的影片，找到讓文蛤吐沙的變因。2. 對文蛤的生態習性及重要性有基本的認識3. 依照提供的材料及依照文蛤生存的習性，設計讓文蛤吐沙的實驗。4. 與同學實際操作實驗，記錄結果並做成圖表能依照結果做出結論。5. 能將自己的實驗結果做成投影片，分組報告分享成果給全班同學。

透過實驗，了解食物中所含的養分。知道澱粉可用碘液檢驗，葡萄糖可用本氏液檢驗。

學生透過實作學習基因轉錄、轉譯的概念，本 1.2 影片分析該課程中所使用到的雙語教學策略。教師在暖身階段引起學習動機，再用學習單解釋教學重點，以英文講解搭配中文板書。接著，以異質分組讓學生互相協助應用所學，教師也運用多模態教材呈現重點概念。實作過程中，教師和各組確認理解，同時提醒常見錯誤，實作結束後，呈現學生的作品，隨後進行複習及評量，檢視學習成果與練習口說表達。

延續上集，學生透過實作學習基因轉錄、轉譯的概念，本 1.2 影片分析該課程中所使用到的雙語教學策略。在暖身階段，教師播放影片適時暫停講解，透過英文問答複習，以中文加深加廣，同時也帶入英文課室用語，教師更建議運用多模態作為輔助。下一階段為練習及應用，學生在組間共學，師生互動時彈性使用中英文，緊接著是複習及評量，檢核學習成果並總結課程。最後，教師分享延伸活動的設計以教學心得。

本教材為針對國中學生所設計的生物單元教材，教材中以基因單元作為主軸，讓遺傳學之父－孟德爾精靈帶領學生透過虛擬實進縮小身軀進入到細胞的微觀世界中，近距離觀察細胞胞器、染色體、DNA、基因的形體，在一步一步的解析當中來獲得破案線索的證據，並透過過程中所學到的知識以及掌握到的線索來揪出最後的嫌疑犯，成為一位成功的小小鑑識家。本教材使用之硬體為HTC-ViveFocus以及SamsungGearVR，輕便的頭盔搭配高畫質、高互動、高流暢度的三高規格讓學習者能夠輕鬆愉快的學系，教材中知識的講解搭配簡單的互動，讓學生可以進行遊戲式的互動學習，從玩中學，體會學習的快樂。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Android所需要的教材配備：頭盔(HTC Focus)+手機開發型式：VR開發團隊計畫主持人：世新大學-數位多媒體設計系 張純良 助理教授

課程分類：A-混成教學授課教師：新竹市光華國中-簡志祥老師授課年級：國一教材版本：康軒版教授科目：生物使用平台：Youtube、Google Meet、Microsoft Word或Google文件、Google Classroom