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搜尋相關的資源 978 筆
BGa-Vc-06-03_基因的表現：轉錄-資源代表圖
video BGa-Vc-06-03_基因的表現：轉錄
教育部高中10-12年級
真核細胞藉由RNA聚合?，以基因DNA的其中一股為模版，合成RNA的過程，稱為轉錄
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修改日期：2024-01-17
BDb-V.1-2-06_腎臟的構造-資源代表圖
video BDb-V.1-2-06_腎臟的構造
教育部高中10-12年級
腎臟是由上百萬個腎元所組成
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修改日期：2024-01-16
BDb-V.1-2-07_尿液的形成-資源代表圖
video BDb-V.1-2-07_尿液的形成
教育部高中10-12年級
血液經由腎元的過濾作用、再吸收作用與分泌作用形成尿液
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修改日期：2024-01-16
BDb-V.1-2-08_毒奶粉事件-三聚氰胺-資源代表圖
video BDb-V.1-2-08_毒奶粉事件-三聚氰胺
教育部高中10-12年級
「毒奶粉」是指嬰兒奶粉內被添加了化工原料「三聚氰胺」，食用的兒童因此出現腎結石的現象
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修改日期：2024-01-16
BMb-Vc-02-09_遺傳實驗的設計方法：試交-資源代表圖
video BMb-Vc-02-09_遺傳實驗的設計方法：試交
教育部高中10-12年級
一顯性表徵的個體，透過與同型合子的隱性表徵個體交配，稱為試交。試交結果可以推測該顯性表徵個體其遺傳因子的組合為同型合子或異型合子
觀看次數111
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修改日期：2024-01-16
光合作用變因之探討-資源代表圖
web 光合作用變因之探討
呂昀/市立南崁國中國中7年級
藉由實驗簡報教學、分組實驗與討論過程，使學生了解照光是植物進行光合作用的必要條件之一。
點閱數456
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修改日期：2023-12-23
單子葉植物與雙子葉植物的差異-資源代表圖
web 單子葉植物與雙子葉植物的差異
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能比較出單子葉與雙子葉植物在莖葉切片上的差異2.學生能區分單子葉與雙子葉植物氣孔分布位置的不同
點閱數534
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修改日期：2023-12-21
動物體內物質的運輸-資源代表圖
web 動物體內物質的運輸
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
藉由探討各構造的功用，讓學生了解複雜系統背後的成因，以利形成循環系統的整體概念
點閱數315
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修改日期：2023-12-11
「不吐不快」文蛤吐沙海洋教育探究課程(山腳國中)-資源代表圖
web 「不吐不快」文蛤吐沙海洋教育探究課程(山腳國中)
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
1. 觀看文蛤吐沙的影片，找到讓文蛤吐沙的變因。2. 對文蛤的生態習性及重要性有基本的認識3. 依照提供的材料及依照文蛤生存的習性，設計讓文蛤吐沙的實驗。4. 與同學實際操作實驗，記錄結果並做成圖表能依照結果做出結論。5. 能將自己的實驗結果做成投影片，分組報告分享成果給全班同學。
點閱數382
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修改日期：2023-11-23
澱粉與醣類的測定-資源代表圖
web 澱粉與醣類的測定
陳燕珍/桃園市立自強國中國中7-9年級
透過實驗，了解食物中所含的養分。知道澱粉可用碘液檢驗，葡萄糖可用本氏液檢驗。
點閱數484
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修改日期：2023-10-26