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搜尋相關的資源 758
v2264 免疫系統(進階) 高中生物-資源代表圖
video v2264 免疫系統(進階) 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
免疫系統(進階) 高中生物
觀看次數320
修改日期:2019-12-06
感應與協調-內分泌腺(一):腦垂腺、甲狀腺與副甲狀腺-資源代表圖
1.了解身體內分泌腺分布的位置rn2.能知道腦垂腺、甲狀腺與副甲狀腺的功能,與該腺體分泌失調的症狀rn3.能知道生物體可透過負回饋的調節方式來維持生物體內環境的恆定。rn
觀看次數322
修改日期:2019-12-08
v2680有氧呼吸_2-資源代表圖
video v2680有氧呼吸_2
臺北市政府教育局高中10-12年級
有氧呼吸_2
觀看次數279
修改日期:2019-12-08
夜晚音樂會-資源代表圖
ebook 夜晚音樂會
蘇心羚/新竹市天主教磐石高級中學國小3年級~國中9年級
夜晚音樂會
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修改日期:2025-07-12
生命的起源-資源代表圖
ebook 生命的起源
張宸維/臺中市立漢口國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
生命的起源
點閱數179
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修改日期:2025-07-12
海洋科學來調查-魚類的自衛術-資源代表圖
web 海洋科學來調查-魚類的自衛術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
為了好好保護自己,海洋中的生物會以各種不同的招式,嚇跑或威嚇敵人,像有些魚類會放電,有些有毒性,而有些則以獨特的造型嚇跑敵人,當我人日手弓了解海洋生物是如何保護自己時,也可以避免在跟牠們接觸時受傷喔。海洋生物有那些超酷的自衛方法?小小魚也有保護自己的方法嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答三道問題。1.小魚集體行動,是為了保護自己,請問對不對?2.有些魚類能放電,電力並不會太強,請問對不對?3.台灣漁村的漁民流傳俗諺,提醒漁民第一要注意的是魟魚,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~
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修改日期:2025-05-13
燕鷗樂園:澎湖南方四島國家公園-資源代表圖
ebook 燕鷗樂園:澎湖南方四島國家公園
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
燕鷗樂園最著名的抓魚大賽,今年夏天再次熱烈的在澎湖南方四島國家公園舉行, 白眉俠、鳳頭哥與玄武士分別代表他們的家族,要爭奪燕鷗樂園一年一度的代言寶座。在激烈地抓魚大賽中,選手們飛越了綿延數百公尺的玄武岩石柱、穿越大自然鬼斧神工打造的灶籠,這場爭奪戰不但精彩,也帶著我們欣賞了澎湖南方四島國家公園美麗壯闊的自然景觀,除此之外,也可以窺見各個燕鷗家族獨有的抓魚絕技。白眉俠、鳳頭哥與玄武士都發揮高超的抓魚技巧,最後,究竟是誰可以脫穎而出獲得冠軍寶座呢?
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修改日期:2025-07-12
動物的求生之道-結合智慧教室-資源代表圖
web 動物的求生之道-結合智慧教室
吳宇棟/市立和美國小國小5-6年級
自然課程結合智慧教室大屏互動式、平板。使教學間互動增加,學生能夠聚焦在課程上。
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修改日期:2021-01-04
昆蟲家族-資源代表圖
web 昆蟲家族
葉宜親/市立大觀國小國小3-4年級
利用Quiver APP 擴增實境,近距離觀察哭恩重特徵。利用Xmind整理資料。
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修改日期:2021-01-04
穿越時空玩科學-看不見的微小世界-資源代表圖
web 穿越時空玩科學-看不見的微小世界
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人家說眼見為憑,但是哥哥說,還有一個看不見的世界,叫做微生物,微生物跟生物是不一樣的嗎? 前幾天我在學校抽屜裡翻到一個沒吃完的三明治,上面佈滿黑色點點還有毛毛的,老師說那是發霉了,為什麼食物會發霉呢? 媽媽買了麵包機每天都做好吃的麵包給我們吃,他說要有酵母菌才能做出好吃的麵包,酵母菌是什麼呀?我們把菌吃到肚子,會不會生病呀?
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修改日期:2025-05-13