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搜尋相關的資源 758
BDa-Vc-04-04_呼吸作用:有氧呼吸-資源代表圖
細胞進行有氧呼吸時,將葡萄糖分解成丙酮酸,再經一系列的反應產生CO2與水,並釋出大量的能量
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修改日期:2024-01-17
血流-資源代表圖
video 血流
高雄市政府教育局高中10-12年級
澄清體循環中各器官在血流上的相對關係,應該如同電流上的並聯。
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修改日期:2019-12-06
自營生物與異營生物-資源代表圖
video 自營生物與異營生物
高雄市政府教育局高中10-12年級
在營養階層的基礎上,討論能量及物質如何因生物的生理作用及生物之間的食性關係,而進行流轉及循環。利用生態塔的觀念,引導學生了解能量在營養階層流轉時,發生了流失的現象。
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修改日期:2019-12-09
v2262 簡介防禦作用 高中生物-資源代表圖
video v2262 簡介防禦作用 高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
簡介防禦作用 高中生物
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修改日期:2019-12-09
台灣世紀之旅-第031集 大雪山森林-資源代表圖
video 台灣世紀之旅-第031集 大雪山森林
農委會國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
屬於「盛行雲霧帶」的大雪山森林遊樂區,因為垂直落差高度極大,在植物的群落上涵蓋了多樣的物種。過去被稱為「鞍馬山森林遊樂區」,因為有一處山陵有如馬鞍一般而得名。為了能永續經營區內綿延疊翠的蔥綠景觀,東勢林管處,便在大雪山林道附近的船型山,設有佔地約2.3公頃的苗圃,培育了無數珍稀的高海拔珍貴苗木,為高山地區造林。森林區內有由紅檜、扁柏所組成的原始檜木林,成了現代的天然森林浴場。還有設立迷你的林業陳列館,清楚的將台灣的林業史詳實紀錄,尤其檜、松、杉等樹木紋理年輪的辨識,甚至還可以直接去嗅出植物蘊含的芳香生命,拉近了大自然與都市人的疏離感。
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修改日期:2016-11-01
動物的構造與功能9.消化與吸收4_食物養分的吸收-資源代表圖
video 動物的構造與功能9.消化與吸收4_食物養分的吸收
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明食物中的大分子養分經消化後,小腸如何吸收小分子養分
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修改日期:2020-07-30
鰕虎、䲁-資源代表圖
video 鰕虎、䲁
國立海洋生物博物館國小3-4年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
看起來很天然呆的療癒系小魚!
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修改日期:2016-04-20
35-2-1-1動物的運輸構造及淋巴系統-資源代表圖
video 35-2-1-1動物的運輸構造及淋巴系統
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
動物的運輸構造及淋巴系統
觀看次數297
修改日期:2019-12-04
39-3-2-1性聯遺傳-資源代表圖
video 39-3-2-1性聯遺傳
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
性聯遺傳
觀看次數360
修改日期:2019-12-09
人體如何獲得養分-資源代表圖
web 人體如何獲得養分
蘇萌鈺/市立萬和國中國中7年級
自然科學-人體如何獲得養分-教學簡案
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修改日期:2019-10-29