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搜尋相關的資源 820 筆
Gc-Ⅳ-2-S03 09:20
video Gc-Ⅳ-2-S03
教育部/教育部國中7年級
競爭、互利共生與片利共生是生物間常見的交互作用
觀看次數177
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-1-S04 04:27
video Db-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部國中7年級
胃壁中有胃腺，能分泌胃液，可殺菌、防止食物腐敗並活化胃中酵素，受活化的酵素可初步分解蛋白質。
觀看次數131
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-3-S01 07:45
video Db-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部國中7年級
構造簡單的生物，可直接藉由擴散作用進行氣體交換；構造複雜的生物，則需藉由相關構造或呼吸器官來協助。
觀看次數130
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-7-S01 08:17
video Db-Ⅳ-7-S01
教育部/教育部國中7年級
開花植物的花可分為雄蕊、雌蕊、花瓣與花萼所組成。
觀看次數141
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-4-S04 06:09
video Da-Ⅳ-4-S04
教育部/教育部國中7年級
細胞進行減數分裂產生的配子細胞，其染色體會是原細胞的一半(單套
觀看次數139
修改日期：2025-12-30
Fc-Ⅳ-1-S04 06:15
video Fc-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部國中7年級
草原生態系是年雨量平均約在250-750毫米的陸域生態系
觀看次數142
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-2-S07 07:46
video Dc-Ⅳ-2-S07
教育部/教育部國中7年級
神經系統的反應相對快速短暫，而內分泌系統的影響較為廣泛與持久，兩者共同協調維持體內環境的穩定。
觀看次數169
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-6-S02 08:46
video Db-Ⅳ-6-S02
教育部/教育部國中7年級
植物的葉脈依分布形式可分為網狀脈與平行脈，為葉中維管束構造。
觀看次數113
修改日期：2025-12-30
Bc-Ⅳ-1-S02 05:18
video Bc-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部國中7年級
酵素又稱酶是一種催化劑，可用來協助物質的合成與分解。
觀看次數105
修改日期：2025-12-30
Bc-Ⅳ-1-S05 08:06
video Bc-Ⅳ-1-S05
教育部/教育部國中7年級
唾液中含有酵素能促進澱粉分解成糖，且溫度會影響唾液中酵素的活性。
觀看次數129
修改日期：2025-12-30