:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 792 筆
Gc-Ⅳ-1-S11-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S11
教育部/教育部國中7年級
藉由實際觀察，了解蕨類植物的外形、構造及孢子的形狀。
觀看次數60
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-5-S04-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-5-S04
教育部/教育部國中7年級
植物的觸發運動、睡眠運動和捕蟲運動等反應不需長時間生長便能表現，有利於植物對環境的刺激立即反應。
觀看次數19
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S15-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S15
教育部/教育部國中7年級
人體的白血球具有細胞核，體型是三種血球中最大的，可進行抵禦外來病原的防禦工作。有些白血球可直接攻擊外來病原、有些白血球則是會產生抗體。
觀看次數23
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-1-S04-資源代表圖
video Da-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部國中7年級
顯微鏡有不同的種類與用途，如光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描探針顯微鏡。
觀看次數19
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-5-S02-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-5-S02
教育部/教育部國中7年級
基因轉殖:將一段外源生物的基因轉入某生物體的基因內，讓該生物表現出外源基因的特徵，稱為基因轉殖。
觀看次數51
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S03-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部國中7年級
生物分為五大界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界，病毒的特性與病毒對人類的影響。
觀看次數37
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-3-S05-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-3-S05
教育部/教育部國中7年級
疫苗因為能產生具有記憶性的抗體反應，預防病原體對人體的傷害。
觀看次數18
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S01-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部國中7年級
二名法的原則：學名(屬名+種小名)
觀看次數41
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-4-S02-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-4-S02
教育部/教育部國中7年級
生活中常見的突變源可分為自然突變與人為誘變。
觀看次數32
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-2-S16-資源代表圖
video Db-Ⅳ-2-S16
教育部/教育部國中7年級
人體的血小板不具有細胞核，外型呈現不規則形狀，與人體的血液凝固功能有關。
觀看次數22
修改日期：2025-12-30